幼儿园小班班务工作总结汇编7篇(完整文档)

来源:公文范文 发布时间:2023-07-15 15:50:02 点击:

幼儿园小班的班务工作总结第1篇忙碌而充实的一个学期即将结束了,我们在工作中做到一切以幼儿利益出发,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。回顾这一学期,现将这一学期的工作总结如下下面是小编为大家整理的幼儿园小班班务工作总结汇编7篇,供大家参考。

幼儿园小班班务工作总结汇编7篇

幼儿园小班的班务工作总结 第1篇

忙碌而充实的一个学期即将结束了,我们在工作中做到一切以幼儿利益出发,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。回顾这一学期,现将这一学期的工作总结如下:

一、日常教育教学工作。

(一)稳定幼儿情绪。

1、孩子刚离开家人来到一个陌生的环境,我们用自己的爱心和耐心去对待每位孩子,特别关注个体情绪情感需要:如:我们班有一对双胞胎每天来园都会哭闹,对待这些孩子子我们要很有耐心,我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他交流,让他喜欢上幼儿园。

2、促进幼儿良好常规的形成。

(一)为幼儿创设宽松的环境。

(二)学习初步的人际交往技能,培养良好的社会适应能力。

培养幼儿初步的社会性行为,学习在集体中遵守规则,逐步接受老师的建议和指令,有良好地日常基本常规,乐意参加各种活动。

1、经过一个学期的努力孩子们能基本遵守各项活动中的规则,特别是在自由活动中的规则意识更强了。

2、在餐后活动、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具,同做游戏。

此外,利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规,提高基本的生活自理能力。鼓励幼儿进行自理、自主的尝试,提高幼儿的自理能力,自我服务意识。

二、教育教学工作。

1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境。

2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。增强体质,促进身体动作的灵敏与协调,坚持开展体育锻炼,保证幼儿充足的户外活动时间。

3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况,为幼儿提供一个相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起等,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助。

4、加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,养成个人卫生习惯,尽量避免事故的发生。

三、合理开展区域活动。

1、根据主题活动及幼儿的发展特点,创设区域活动环境。

2、科学合理投放材料。活动区材料的投放,是区域是否吸引幼儿的一大关键。因此在材料投放方面注重可操作性、变通性、游戏性和多层次性。有很多孩子都能记得将家中的废物带到区域中,变废为宝。

四、卫生保健工作。

卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作,一学期来我们两位老师和阿姨全力配合,认真完成卫生工作,认真做好每日的卫生消毒及清扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外,我们加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。

五、家长工作。

我们以召开家长会,开展家长开放日、开展圣诞活动和大食会等一系列活。为家长了解幼儿园工作开辟了一条大道。

在学期中针对孩子的情况进行了有选择的家访、电访,平时利用来园接送时间有针对性的沟通,解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。

六、存在问题:

由于接送孩子大多是爷爷奶奶,部分老人还不识字,下学期的家长工作还应更细致、周到。

七、其他方面。

1、两位老师、阿姨之间能配合默契,及时讨论班内幼儿情况,解决问题,并做好观察记录。做好观察记录,

2、随时向有经验老师学习,及时吸取新的观念,新的信念,并学以致用。

3、加强自身的专业理论知识学习,提高教育教学水平。阅读各类幼教刊物,及时了解幼教新动态。

在这一学期中,班级中的各项工作顺利开展,组织的各种活动得到家长的认可,并得到家长的积极配合,取得良好的效果。

下学期我们将加强班级常规;
关注每一个幼儿,继续结合每周主题活动开展区域活动;
我们两位老师和阿姨始终会遵循在工作中做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。

幼儿园小班的班务工作总结 第2篇

在忙忙碌碌中一学期又将结束了,在我班2位老师的共同努力下,各方面工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作

我班现有幼儿29名。幼儿大多活泼开朗,和中班时相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们2位老师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就认真商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,要认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;
区域活动时,耐心地从事游戏活动;
就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。

二、生活常规方面

在日常生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯,得到纠正。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。

三、卫生保健工作

做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的`心理。平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等,并做好详实的记录。虽然是高发期,但班级生病请假孩子却比较少,保持了较高的出勤率。

另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整个班风班貌。

四、家园共建工作

家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。

五、存在的问题

1、良好的学习习惯仍需要进一步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

2 、对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

回想本学期和孩子们在一起的时光,总有太多的欣慰和欢乐。在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿得到全面发展,愉快地度过幼儿园里的每一天。

幼儿园小班的班务工作总结 第3篇

愉快而紧张的一学期生活即将结束,回想这半年来我们付出的艰辛和努力,看到今天取得的成绩,心中感慨不已,更多的是充满甜蜜。在今年下半年,我园接受了省级示范园的验收,在准备的过程中,我们班组的老师在园领导及分管领导带领下,在思想上互相勉励、促进,在工作中互相配合、支持,在生活中互相关心照顾,每天加班加点、忙忙碌碌但毫无怨言,虽然我们由于忙碌而少了和家人团聚的时间少了逛街游玩的时间,但我们实现了我们多年的理想,用我们的实力证明了我们自己,我们感到一切的付出都是值得的。现将我班的工作做一总结:

一、从生活点滴做起:

我班是新入园孩子,刚开学是哭闹现象比较严重,为了使孩子尽快适应幼儿园集体生活,对老师和环境尽快熟悉,我班老师为幼儿营造了一份温馨愉快的环境,从生活的点滴开始,耐心细心的不断重复、引导。小班孩子年龄小,生活自理差,老师付出格外多,换洗大小便衣服是常有的事,个别孩子一天要尿好几次,老师不厌其烦的帮他换洗干净,定时提醒他上厕所;
这学期天气变化大,我们及时给孩子增减衣服、擦汗、提醒孩子多喝水,并提醒家长为孩子做好预防保健;
秋冬季节孩子带药的很多,我们总是按时给孩子服药;
随时掌握孩子的进食量,找出原因,及时纠正孩子的挑食偏食的毛病,在老师的辛勤努力下,孩子们进步很快,喜欢上幼儿园,喜欢老师,并建了了良好的一日生活常规。

二、求真务实,认真做好教育工作:

我们根据小班年龄特点,制定了相应的学期、月、周、日计划,并根据教育教学要求开展了一个又一个有趣的主题活动,如:“来来来,来上幼儿园”、“头发肩膀膝盖脚”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的数学”,使幼儿顺利的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活,并学到了很多的知识。

在“来来来,来上幼儿园”这一主题活动中,通过让幼儿用眼睛、手、口、耳,尤其是用心去接触与感知幼儿园里的人、事、物与气氛,通过探索渐渐熟悉集体生活,学习了遵守集体中的纪律,愿意与人交流,建立了同伴之间的友谊,顺利的迈出了社会生活的第一步。

在“好吃的食物”这一主题活动中,让家长积极参与到我们活动之中,和孩子一起搜集资料,制作作品,并通过孩子们自己说、看、听、尝、做等一系列的活动,有目的的指导孩子观察了解,发现各种食物及食物的营养,及中西饮食的不同、中国特有的节日食品,知道了进餐礼仪,激发了孩子为自己是一个中国人而自豪,同时让孩子改掉了挑食偏食的毛病,养成了良好的饮食卫生习惯。

在孩子在园的时间内我们研究每一个孩子心理活动、细心观察发现他的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们在努力做,也会继续这样做,使每个孩子都在自己原有水平上得到发展。

三、教育好孩子,是我们共同的目标:

小班的家长是幼儿园的`新成员,一切工作从头开始。首先,让家长充分了解我们的教育思想,、观念,了解各位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步,让家长认同。

从第一次家长会,我们就知道家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情,但由于多种原因,很多家长的教育方式和方法不恰当,针对这种情况,在开展每一个主题活动前,我们及时与家长通气,合理安排日程,让每个孩子都有展示自己的机会,由于家长配合、支持,使得每一个主题活动开展的有声有色,孩子们各方面的能力得到了很大的提高。不仅如此,我们还积极向家长宣传科学,如:孩子入园哭闹怎么办、批评孩子的技巧等,帮助家长答疑解惑,并请家长在家长园地栏目中公开自己优秀的教育方法,以便家长之间的互相交流。

通过这些,使家长切身体会到老师认真负责,教育有策略。

四、立足本职,同心协力,共创美好未来:

随着我园知名度的日益提高,越来越多的目光关注着我们幼儿园的成长与发展,这对我们来说既是压力又是挑战,可以说幼儿园的明天与未来掌握在我们每一个人手中,在平时的工作中,我们的言行举止不仅代表我们个人而是代表我们这个集体,我们的行为或多或少会影响到幼儿园的形象和声益。因此我们班的老师都能自觉的规范自己的行为,做每件事都能从幼儿园的整体利益出发,以实际行动维护幼儿园的形象。幼儿园是个大家庭,生活在家庭中的每个成员都应该为这个家庭的兴旺发达作出自己的贡献。

总结过去,展望未来,在新的学期。我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风,是我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。我坚信,我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

幼儿园小班的班务工作总结 第4篇

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。

1、班级整体情况分析

我班共有30名幼儿人,经历了一学年的幼儿园生活后,每个孩子都有了不小的进步,大部分幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;
在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,穿上衣服;
学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;
游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;
在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;
在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

2、保育工作总结

这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主,培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水,教幼儿自己穿衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好,基本上没有孩子将大小便解在裤子里,整体来说较上学期有明显进步,尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时,我们及时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别照顾,如陈XX、谢XX等。另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作,这学期几次园内卫生评比,都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍,绝不松懈,付出的劳动和辛苦总是会有回报的,这学期我班没有出现传染病,幼儿出勤率也不错。

3、教育教学总结

1)本学期初,我园为实现幼儿更健康的作息习惯,特别重新调整了一日生活安排,幼儿适应较快,反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,这学期,我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展,有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系,在形式上集歌、舞、乐三位为一体,在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体,给孩子创造一个全面、丰富的审美经验,增强幼儿参加活动的情趣,促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器,通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣,通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。

2)另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。

3)本学期初,我们根据幼儿的实际情况认真制定计划,中期还对课程的设置进行了审议,发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议,以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维能力的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。

4、生活常规方面

一份耕耘,一份收获,通过一学期的努力,孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强,仍然有插嘴的现象。

5、环境创设方面

这学期我们在上学期环境准备的基础上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角,都深受孩子们的喜爱,同时也发展了孩子们的动手、动脑的能力,让孩子们在快乐的游戏中有所收获。

6、在家长工作方面

这学期,我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作,使家长了解自己孩子的在园情况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况,并有针对性地开展幼儿的教育工作,同时也促进了与家长的相互理解,相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中,邀请家长来班观看幼儿的半日活动,使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评,也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

7、安全工作

每天严格晨午检工作,做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危险物品,及时处理。在教学活动中,培养幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的安全教育活动,增强幼儿的安全意识。坚持做好每天、每周及时消毒,避免传染病的发生。让家长配合教师做好安全工作,在家经常教育幼儿安全方面的知识。如:过马路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的准备中,孩子们健康快乐的度过了这一学期。

回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,时时的要老师提醒等。但总的来说,这学期的收获还是多于不足,在今后的工作中,好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好!

幼儿园小班的班务工作总结 第5篇

班况分析:

我们小二班现有幼儿44名,其中男孩23名,女孩21名。透过一学期我班两位老师的共同努力,与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在群众生活中感到温暖、情绪愉快,使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理潜力上都有了较大进步,并养成了较好的常规,使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如,大部分幼儿学会了收拾玩具,将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住,祖辈的宠爱,构成幼儿任性、依靠思想严重、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不足,意志品质不够坚强,没有克服困难的精神。

(一)提高自身素质,促进自我成长。

1、用心参加政治学习、业务学习和教研活动,创设有特色的班级服务品牌。

2、分析教材,理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经验。

3、阅读有关幼教方面的书籍,丰富幼教理论,开阔视野,提高教育水平

(二)深做好家长工作,构成家园教育的合力。

《幼儿园教育纲要》中提出:“幼儿园应与家庭密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创设良好的条件。”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持,幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中,只有得到家长们的有利支持,使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾,我们的工作才能真正做到事半功倍。

(1)每日迎接孩子时做简单的沟通;

(2)邀请家长用心参加班级助教的队伍。

(3)开展有创意的家长研讨会、操作活动:学习与孩子共处共玩的技能等。

(5)每月向家长推荐他山之石,教子有方。

(6)在筹备、展示主题的活动过程中,引发家长、孩子的用心体验,带动全班幼儿与家长的主动参与。

(三)重视卫生保健安全工作,加强幼儿的安全意识。

小班幼儿身体各器官发育尚未完善,而且控制调节机体潜力差,经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故,因此教师应将幼儿安全放在第一位,确保幼儿在园的安全。

1、工作中认真负责,精心看护,确保幼儿的安全。

2、争取家长的配合,做到防患于未然。

3、利用故事、游戏、儿歌等方式,丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育,如,不跟陌生人走,起火了怎样办、安全用电等。

4、加强对幼儿的生活活动的管理,使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法,防止意外状况的发生。

5、合理安排幼儿户外活动的时间和资料,保证每一天2小时的户外活动时间。

(四)加强品德教育,重视养成教育

幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练,是幼儿教育中一向十分重要的工作。

工作目标:

1、要学会谦让,好玩的玩具大家一齐玩。

2、晨间来园主动地向老师问早、问好,与家长说再见。

3、幼儿相互问早、问好的习惯。

4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规。

5、入厕,能分男、女小朋友大小便,便后提好裤子,做到自觉地洗手、擦手。

6、学习有秩序地取放点心用具,并安静地吃完点心。

7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操,精神饱满。

8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好

9、安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。

具体措施:

1、坚持检查、督促,采用小红花、小印章的形式巩固幼儿的良好行为。

2、班级每一天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。

3、开展丰富多彩的教育常规活动,比赛。

4、与家长及时沟通,请家长参与、配合。

(五)加强幼儿的环保意识,争创绿色班级。

环境保护教育要从学前儿童开始,这在教育界已成共识,而且《纲要》中也要求在幼儿生活经验基础上,帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,爱护动植物关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。因此应培养他们热爱大自然的情感,给予他们所能理解的环境知识。

(1)在一日生活中,各种教学活动中渗透环境教育。

(2)扩展幼儿环境教育的空间。

(3)美化班级环境,丰富区角,加强管理。

幼儿园小班的班务工作总结 第6篇

通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们讲文明,有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。本学年我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,促进幼儿德、智、体、美、劳等全面发展。回顾这一学年,我们高兴地看到了幼儿们的进步。现将这一学年的工作总结如下:

一、班级情况

我班共有45名幼儿,通过小班下学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在语言、美术、体育等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,使用条羹进餐,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。

从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。

从美术发展看,幼儿的绘画能力、动手能力比较强,作品能突出个性化。本学期开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生习惯有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。

二、教育方面

我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。上学期,我从事保育工作,下学期我和赵红云老师执教。三位老师配合得十分默契,针对班上工作和问题开展班会,进行协调,解决。

1、从幼儿的兴趣入手,带动家长,以小组教学和个别教育相结合,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力量,开拓幼儿视野。

2、合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动,让家长和幼儿共同进行活动,如:与幼儿合影留念、绘画比赛等,开展活动注重让幼儿动手操作,如:手工、剪纸、泥塑等活动。

3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中,我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌,帮助幼儿掌握洗手的方法。"搓手心,搓手背,两手交叉搓一搓,手腕转三圈,转转大拇指,最后抓痒痒。"这个儿歌,让幼儿将手指、手背,手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯。

4、开展班委竞选活动,激发孩子的兴趣,可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量,让每位幼儿参与进来,使幼儿真正成为主人,孩子们的"上进心都有明显的提高。

三、保育工作

上学期,本人服从学校的工作安排,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,不迟到,不早退。做到无事不请假,保证出全勤。认真学习,任劳任怨、埋头苦干,不断总结经验,始终以"一切为了孩子"为宗旨,认真做好小二班的保育工作,全心全意为幼儿服务,努力让每位幼儿都能感受到生活在整洁、优美,舒适温馨的环境中,让他们健康地成长。

1、关心孩子,热心工作

"爱"是无私的,也是做好一位保育员的前提,我们必须用行动诠释着"爱",在爱的行动中同时也能感受到孩子们的天真可爱。通过这段时间的工作,我认为:自己所干的事情,只有热爱了,才会有追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

2、遵守规程、经常反思

要做好保育工作,我深知勤能补拙,时刻严格遵守园卫生制度要求,做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。对班级教室和睡室、勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤洗晒玩具等等。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;
盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;
楼道卫生坚持每周两次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,每天清洗和消毒水杯、碗、条羹,保证水杯、餐具体外明亮无污物、体内无事物残留;
不把当天的活留到第二天再做;
厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;
厕所坚持每次上完后冲洗墩坑,发现有异味及时用消毒灵消毒,做到每天消毒不少于三次,做到勤冲勤刷;
活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;
认真做好班中每个角落的卫生,把每天的工作都当作卫生大检查来对待;
严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白无污物,各种厕所资料记录清晰,时间准确,按时上交。

四、家园联系工作

1、接送幼儿时做到与家长进行面对面的沟通,热情接待家长,了解幼儿在家的表现,详细记录家长的交代的注意事项,并严格落到实处。

2、定时向家长发放家园联系册,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

4、积极邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对幼儿及老师的工作进行了解和理解。

5、坚持向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育幼儿的问题上达成共识,促进幼儿健康地发展。

五、安全工作

安全工作重于泰山,安全工作显得尤为重要,就要求我们工作做得更要细心,每天早上入园的时候,必须认真地做好晨检工作并作记录,有情况及时向园领导汇报,及时消除安全隐患.杜绝让幼儿带入危险小物品,并要时刻提高警惕,及时阻止幼儿的危险性行为,避免安全事故的发生。具体做法是:

1、强化安全意识,将安全工作落实到一日生活的各环节。

2、加强儿童安全教育工作,培养儿童自我保护能力。

3、加强早晚接送儿童时使用"接送卡",不得将儿童交陌生人,防止错接。

4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园。

5、组织幼儿活动前,坚持检查场地是不是安全,活动须在老师的视线范围内。

6、防止开水、食物烫伤幼儿。

7、加强水、电、气的使用和管理工作。

8、让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到危险时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

六、班级财产保管

我们三人团结协作、齐抓共管、对班级财物做好详实记录。我班无任何财产丢失情况。

本学年,我已尽力工作。但在工作中也难免存在不足,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育知识,都是我要努力学习的目标。我一定要把好的优点保持下去,不足的地方虚心向别人学习,扬长避短,把工作做得更好!我会将自己的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园小班的班务工作总结 第7篇

班况分析:

我们小二班现有幼儿44名,其中男孩23名,女孩21名。透过一学期我班两位老师的共同努力,与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在群众生活中感到温暖、情绪愉快,使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理潜力上都有了较大进步,并养成了较好的常规,使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如,大部分幼儿学会了收拾玩具,将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住,祖辈的宠爱,构成幼儿任性、依靠思想严重、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不足,意志品质不够坚强,没有克服困难的精神。

(一)提高自身素质,促进自我成长。

1、用心参加政治学习、业务学习和教研活动,创设有特色的班级服务品牌。

2、分析教材,理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经验。

3、阅读有关幼教方面的书籍,丰富幼教理论,开阔视野,提高教育水平

(二)深做好家长工作,构成家园教育的合力。

《幼儿园教育纲要》中提出:“幼儿园应与家庭密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创设良好的条件。”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持,幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中,只有得到家长们的有利支持,使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾,我们的工作才能真正做到事半功倍。

(1)每日迎接孩子时做简单的沟通;

(2)邀请家长用心参加班级助教的队伍。

(3)开展有创意的家长研讨会、操作活动:学习与孩子共处共玩的技能等。

(5)每月向家长推荐他山之石,教子有方。

(6)在筹备、展示主题的活动过程中,引发家长、孩子的用心体验,带动全班幼儿与家长的主动参与。

(三)重视卫生保健安全工作,加强幼儿的安全意识。

小班幼儿身体各器官发育尚未完善,而且控制调节机体潜力差,经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故,因此教师应将幼儿安全放在第一位,确保幼儿在园的安全。

1、工作中认真负责,精心看护,确保幼儿的安全。

2、争取家长的配合,做到防患于未然。

3、利用故事、游戏、儿歌等方式,丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育,如,不跟陌生人走,起火了怎样办、安全用电等。

4、加强对幼儿的生活活动的管理,使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法,防止意外状况的发生。

5、合理安排幼儿户外活动的时间和资料,保证每一天2小时的户外活动时间。

(四)加强品德教育,重视养成教育

幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练,是幼儿教育中一向十分重要的工作。

工作目标:

1、要学会谦让,好玩的玩具大家一齐玩。

2、晨间来园主动地向老师问早、问好,与家长说再见。

3、幼儿相互问早、问好的习惯。

4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规。

5、入厕,能分男、女小朋友大小便,便后提好裤子,做到自觉地洗手、擦手。

6、学习有秩序地取放点心用具,并安静地吃完点心。

7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操,精神饱满。

8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好

9、安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。

具体措施:

1、坚持检查、督促,采用小红花、小印章的形式巩固幼儿的良好行为。

2、班级每一天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。

3、开展丰富多彩的教育常规活动,比赛。

4、与家长及时沟通,请家长参与、配合。

(五)加强幼儿的环保意识,争创绿色班级。

环境保护教育要从学前儿童开始,这在教育界已成共识,而且《纲要》中也要求在幼儿生活经验基础上,帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,爱护动植物关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。因此应培养他们热爱大自然的情感,给予他们所能理解的环境知识

(1)在一日生活中,各种教学活动中渗透环境教育。

(2)扩展幼儿环境教育的空间。

(3)美化班级环境,丰富区角,加强管理。

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