基层调研不足整改措施怎么写(4篇)

篇一：基层调研不足整改措施怎么写

　　深入基层调研不够的整改措施

　　深入基层调研是政府和各级政府组织实施政策的重要手段之一，通过深入基层了解实际情况，可以更准确地把握问题的根本所在，为制定有效的政策提供有力的依据。然而，目前存在着深入基层调研不够的问题，导致政策制定与实际情况之间存在一定的偏差。本文将从调研流程不完善、数据收集与分析不足、信息传递不畅三个方面介绍深入基层调研不够的问题，并提出相应的整改措施。

　　一、调研流程不完善

　　深入基层调研包括问题提出、调研计划制定、实地调研、数据整理与分析、结果评估与总结等多个环节，其中每个环节都需要有序进行，否则就会影响到调研结果的准确性和可行性。

　　首先，问题提出环节不够明确。在开展调研之前，需要明确调研的目标和重点问题，并设计合理的调研方案。但目前存在着问题目标过于宏大、没有具体的问题指导调研的现象，导致调研过程中容易跑题，无法集中精力解决实际问题。

　　其次，调研计划制定环节不够科学。调研计划应当根据实际情况合理分配时间和人力资源，并明确各个环节的具体工作内容和责任人，以确保调研工作的有序进行。然而，现实中往往存在计划制定草率、人员分配不均衡等问题，导致实际调研中出现工作重叠或重要环节被忽视的情况。

　　此外，实地调研环节不够深入细致。实地调研是深入了解基层实际情况的关键一环，需要投入足够的时间和精力，与基层干

　　部和群众进行充分的交流和互动。然而，现实中往往存在实地调研时间不足、地点选择不科学等问题，导致调研结果不能全面准确地反映基层实际情况。

　　针对以上问题，可以采取以下整改措施：

　　1.完善调研流程，明确各个环节的具体工作内容和责任人，并建立有效的沟通机制。在问题提出环节，要重点关注实际问题的根源和困难，避免过于宏大的目标；在调研计划制定环节，要合理分配调研时间和人力资源，确保每个环节的工作得到充分的重视；在实地调研环节，要投入足够的时间和精力，与基层干部和群众进行深入交流，了解他们的真实需求和困难。

　　2.加强调研人员的培训和能力建设，提高其调研和分析能力。调研人员应具备较好的社会调查和分析能力，能够正确把握问题和分析矛盾，提出科学合理的解决方案。因此，在选拔和培训调研人员时，要注重其专业素质和实践经验，并加强对其调研方法和技巧的培训，提高其调研能力和专业水平。

　　3.积极利用现代技术手段，提高调研工作的效率和准确性。现代技术手段如人工智能、大数据分析等可以帮助调研人员收集和分析数据，提高调研工作的效率和准确性。政府可以借助现代技术手段搭建调研平台，建立起一套科学完善的调研流程和数据分析系统，并向相关部门和人员提供培训和支持，使其能够熟练运用这些技术手段进行调研工作。

　　综上所述，深入基层调研不够的问题主要体现在调研流程不完善、数据收集与分析不足、信息传递不畅等方面。要解决这些

　　问题，需要完善调研流程，加强调研人员的能力建设，积极利用现代技术手段，提高调研工作的效率和准确性。只有这样，才能够更好地发挥深入基层调研的作用，为政策制定提供更准确、可行的依据，推动各项工作的顺利实施。

篇二：基层调研不足整改措施怎么写

　　基层调研不足整改措施

　　基层调研不足整改措施

　　一、当前基层党建工作存的问题

　　(一)党组织的地位和作用弱化。

　　一是对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作第一责任人意识不强，一岗双责落实不到位。

　　二是少数同志把主要精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。

　　三是村小一级党组织形同虚设，很少开展党组织的活动。

　　(二)组织教育活动不到位。

　　部分基层党组织生活、三会一课制度落实不够全面，存在重工作、轻学习的现象地区。特别是大多农村支部的组织生活流于形式，甚至一年到头都没有开展组织生活，导致一些党员对政治学习兴趣不浓，思想观念陈旧落后，宗旨意识淡化，没有归宿感和荣誉感。

　　(三)党员先锋意识发挥不突出。

　　一些基层党组织不注重党员发挥先锋模范作用，有的党员党性淡簿，私心较重，只顾自身发展，帮扶作用没有有效发挥;有的党员纪律意识淡薄，特别是一些流动党员常年不缴纳党费或不愿意按规定标准缴纳、不参加支部生活。这些个问题的存在，严重影响了党的形象，影响工作的健康发展。

　　(四)党员干部教育管理松弛。

　　一些基层党组织落实三会一课制度不到位，支部组织生活不健全，对党员的教育管理手段比较落后，缺乏力度，造成党员纪律散漫;

　　村小组支部书记没有领取工资待遇，不肯积极主动参与党支部管理工作。

　　(五)办公活动经费缺乏。一是办公经费解不了燃眉之急。很多农村支部由于经费缺乏，大多没有活动室。二是党组织对薄弱的基础设施建设看在眼里、急在心里，最后也只能停在嘴里。

　　二、存在上述问题的主要原因

　　(一)思想认识不到位。

　　一是学习培训不到位，造成部分党员干部理想信念动摇，甚至腐化堕落，不能发挥先锋模范作用。二是村小组支部书记没有待遇，很大程度上打击了其工作积极性。

　　(二)综合素质不到位。

　　有的村干部素质不高，对农村政策掌握不多，把握不准，断章取义，有时带来负面影响;个别村干部自律意识差，方法简单，作风粗暴，依法行政、依法办事能力差;有的村干部宗旨观念不强，服务意识淡泊，利己思想严重，甚至违法违纪，影响了村干部在群众心目中的形象。

　　(三)机制管理不到位。

　　一方面制度不健全，工作无章可循，随意性很大。有的#39;虽有制度，但抓得不严，形同虚设。另一方面管理机制不配套，党组织对不履行职责和存在问题的成员大多是进行批评教育，缺乏有效的措施。

　　三、方法措施

　　集中精力建设一支素质高、能力强的骨干队伍。

　　选优配强村党组织书记。注重从优秀大学生村官、农村致富带头人、外出务工经商人员、复员退伍军人和在外工作的乡村教师、乡村医生中培养选拔村党组织书记。选派第一书记要严把质量关，确保可用管用。制定相应的管理办法，严格第一书记的日常管理、监督考核和奖惩工作，确保待得住、干得好。

　　基层调研不足整改措施

　　开学初，市教委就义务教育阶段提出了十项规定和召开了视频会议，紧接着县教委召开了减负提质的推进会，结合县教委的《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育实施方案。我校结合实施方案进行了自查，现将自查情况作如下汇报：

　　一、学习文件，提高思想认识。

　　我校接到减负提质文件后，及时召开学校行政会议，传达文件精神，成立以校长潘体华为组长的忠县三汇中学减负提质工作领导小组，认真安排了学校减负提质工作。

　　我校减负提质工作领导小组成员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　学校减负工作办公室设在教导处，由欧云文担任办公室主任，具体负责减负工作。

　　通过会议和学习，全体教师进一步明确了减负提质的具体要求，认识减负提质工作的意义和重要性，从而统一了思想。

　　二、具体做法：

　　1.把握四个严格：一是严格按课程计划，开齐开足课程。教务处严格按照市教委的课时计划，做到了四有四没有：有按标准课时开课，没有随意增减课时；有按课标设置开课，没有随意增减科目；有按课标要求教学，没有随意提高或降低教学难度；有按教学计划把握进度，没有随意提前结束课程和搞突击教学。

　　二是严格控制补课。严禁教师利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织

　　或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。但要求对学习有困难的学生能进行个别辅导，有具体的帮教措施，不歧视，不排斥。

　　三是严格规范考试次数和难度。年级不得组织月考，初中各年级每学期有两次考试及期中和期末考试，教师可以组织每单元的知识性检测考试；每次考试的难度不得超过课程标准，主要以基础题为主，提高学生的学习兴趣。

　　四是严格学生的休息时间和锻炼时间。严格执行作息时间表，教师不得提前或延后上下课，午休时间不得让学生做作业或看书，保证每天的睡眠时间超过9小时。积极开展每天的早操、课间操和每周4节的体育课，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

　　2.突出一个重点：严格控制学生课后作业量。七八年级每天的课后作业原则上不超过1.5小时，九年级每天的课后作业原则上不超过2小时。每次放假期间给学生布置适当的作业。杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，提高作业批改质量。

　　3、加强三个管理：一是对教辅资料的管理，初中各年级的教辅资料由教委和新华书店核定的教辅资料中选择一套，任何教师和年级不得在向学生推荐、购买、变相推荐教辅资料。从本质上减轻学生作业负担。

　　二是对竞赛的管理。科技竞赛是县科协组织，一直是我校的特色，为此有专人负责，有专人培训，不收任何培训费用。其余学科的竞赛和奥林匹克竞赛学校和任何教师不得组织参加，需经上级主管部门同意后方可参加。同时不能把科技竞赛的成绩作为评定三好学生的标准。

　　三是对考试评价管理。任何考试都不得以任何形式公布学生成绩，不得以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，更不得以学生成绩安排学生座位和按考试成绩给学生排列名次。每次考试的成绩以等级+素质评价进行反馈。

　　4、注重两个均衡。一是均衡分班，我校一直规范办学，坚持不分快慢班，按照小学毕业成绩平均分配，不歧视学生，这样给了师生一个平等竞争的平台，一份齐头并进的信心，为师生三年的。教学打下了合作竞争、共进互赢的基础。

　　二是均衡对待每位学生。我校一直注重每位学生的发展，对学生以批评教育、正面教育，严禁体罚和变相体罚学生，严禁对学生使用不文明语言。严禁对差生进行歧视、冷漠。严禁对差生的作业不认真批改。

　　三、存在的不足：

　　1、少数教师思想意识不到位。

　　2、少数教师教学思想落后，方法老化。

　　四、今后打算：

　　1、加强教师的政治学习，进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学生。

　　2、让教师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。积极开展高效课堂的研究：从准、精、活入手，奏响减负增效的协奏曲，追求教育效益。

　　即：准抓准学情、抓准定位。

　　精、精讲、精练、精批。

　　活教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活班班通辅助教学。

　　教师课堂教学的有效性是减轻学生过重的课业负担的前提，更是提高教学质量的关键。通过这种准、精、活方式，让老师们明确了方向，找准了着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上。实现轻负但照样高质量目标。

　　3、狠抓教师基本功，努力提高教师业务水平。

　　4、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展。

　　课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。

　　总之，减负不是形式，提高教育教学质量才是真真目的，还教育的本质，让学生能够健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把减负提质工作落到实处，我们一定要让学生充满唯一希望的校园成为学生健康成长的乐园！

　　基层调研不足整改措施

　　全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。为了贯彻《湖北省教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的若干规定》的通知和省《规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的实施意见》的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下：

　　一、检查内容：

　　1、课时计划方面。

　　2、征定书籍及辅助资料方面。

　　3、作业量及质量方面。

　　4、学业成绩方面。

　　5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。

　　二、检查情况

　　1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时

　　的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。

　　2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。

　　3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级不留书面家庭作业。三、四年级每天课外作业量不超过20分钟五、六年级不超过30分钟，有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。

　　4、学业成绩方面：学校测试实行等级制每学期除语文、数学、英语进行单元检测和期中、期末两次次综合检测外，其它课程均不组织考试。试后教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号的情况，学生身心得到了健康的发展。

　　5、教师有无办班及推荐学生情况方面：学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提前上新课的情况，在职教师没有在任何场所以任何名目办班，教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办

　　的补习班的情况。

　　经学校减负领导小组检查，没有发现违规现象，今后学校还要常期重视此项工作，把减负工作落到实处。

篇三：基层调研不足整改措施怎么写

　　基层单位存在的问题及整改措施

　　全文共四篇示例，供读者参考

　　第一篇示例：

　　近年来，基层单位在我国社会发展中扮演着至关重要的角色。基层单位是我国管理机构的基础，也是联系广大群众的桥梁和纽带。不可否认的是，基层单位在管理中存在着一些问题，这些问题严重影响了基层单位的工作效率和服务质量。有必要对基层单位存在的问题进行深入分析，并提出相应的整改措施，以提升基层单位的管理水平和服务质量，更好地为广大群众服务。

　　基层单位存在的问题主要包括管理混乱、工作效率低、服务质量不高等方面。管理混乱是指在基层单位管理中存在着制度不完善、责任不明确、权力滥用等现象。这种管理混乱导致了基层单位内部的工作效率低下，工作流程不规范，办事效率低，严重影响了基层单位的服务质量。基层单位在服务质量方面也存在一些问题，包括服务态度不好、服务不规范、服务质量不高等。

　　针对基层单位存在的问题，需要采取有效的整改措施，以提升基层单位的管理水平和服务质量。要加强基层单位的组织建设，建立健全的管理制度，明确工作职责和责任，规范工作流程，提高工作效率。要加强对基层单位工作人员的培训和教育，提高他们的服务意识和工作技能，提升服务质量。还可以加大对基层单位的监督力度，建立健

　　全的监督机制，加强对基层单位的监督检查，及时发现问题并加以整改。

　　在整改措施方面，还需进一步加强基层单位的政策支持和资金投入。政府应该加大对基层单位的政策支持，为基层单位提供必要的政策支持和帮助，使其更好地开展工作。政府还应该增加对基层单位的资金投入，为基层单位提供足够的经费支持，确保基层单位的正常运转和更好地为群众服务。

　　基层单位存在的问题是社会管理中不可忽视的一个方面。为了提升基层单位的管理水平和服务质量，必须采取有效的整改措施。加强基层单位的组织建设、加强对基层单位工作人员的培训和教育、加大对基层单位的监督力度、加强政策支持和资金投入，是提升基层单位管理水平和服务质量的关键。希望通过我们的共同努力，可以更好地解决基层单位存在的问题，为广大群众提供更优质的服务。【字数达2000字】。

　　第二篇示例：

　　基层单位是指在组织结构中处在最底层的单位，是整个组织的基础和支撑。由于各种原因，基层单位存在一些问题，这些问题需要及时整改，以确保基层单位的正常运行和发展。

　　基层单位存在的问题主要包括管理混乱、工作效率低下、员工素质不高、资源配置不合理等。管理混乱是指基层单位的管理制度不够完善，责任不清晰，决策效率低下，容易导致工作滞后，影响单位的正常运转。工作效率低下是指基层单位的工作进展缓慢，效率低下，不能按时完成任务，影响单位的整体运行。员工素质不高是指基层单位的员工素质不够，缺乏专业技能和职业道德，影响单位的形象和声誉。资源配置不合理是指基层单位的资源分配不当，造成资源浪费和不合理使用，影响单位的发展和利益。

　　针对基层单位存在的问题，我们需要采取有效的整改措施，以提高基层单位的管理水平和服务质量。要加强基层单位的组织建设，完善管理制度，明确岗位职责和责任分工，建立健全的决策机制和运行机制，提高管理效率和工作效率。要加强员工培训和提升，提高员工的专业素养和职业技能，增强员工的责任感和执行能力，促进员工的个人成长和团队合作。要合理配置资源，优化资源配置结构，提高资源利用效率，确保资源的合理分配和充分利用，保障基层单位的正常运行和服务质量。要加强监督和评估，建立健全的监督机制和绩效评估机制，加强对基层单位的监督和评估，及时发现问题和进行整改，确保基层单位的良性发展和稳定运行。

　　基层单位存在的问题需要及时整改，通过加强组织建设、员工培训和提升、资源配置和监督评估等措施，改善基层单位的管理和服务质量，确保基层单位的健康发展和稳定运行。只有这样，基层单位才能发挥其应有的作用和价值，为整个组织的发展和进步贡献力量。【2000字】

　　第三篇示例：

　　基层单位是指各级政府机构、企事业单位、社会团体等基层组织单位。作为国家治理体系的基础和基础单位，基层单位在社会管理、服务保障、资源配置等方面发挥着重要作用。随着社会经济发展的进步，基层单位存在一些问题也逐渐凸显出来，严重影响了工作效率和全民生活质量。

　　基层单位存在着管理混乱、职责不清的问题。由于部门职能重叠、责任不明确，导致各单位之间相互脱离，工作相互交叉，效率低下，甚至出现责任推卸的现象。这使得政务办事繁琐、效率低下，民生服务不到位，影响了人民群众的满意度。

　　基层单位存在着人员素质不高、工作能力不足的问题。由于一些单位缺乏对人才的培养和引进机制，导致员工的综合素质和专业技能无法得到提升。这不仅影响了单位内部管理和工作效率，更重要的是阻碍了基层单位的发展和现代化进程。

　　基层单位还存在着腐败问题。一些基层单位的管理不规范，监管不到位，容易滋生腐败现象。无良官员滥用职权、贪污腐败，损害了国家和人民的利益，影响了政府形象和社会稳定。

　　针对上述问题，我们应该采取以下措施加以整改：

　　建立健全基层单位的组织管理体制。明确各部门的职责、权利和义务，建立协同工作机制，形成合力，避免部门之间的脱节和责任推卸现象。加强对基层单位的考核和评估，激励和约束责任人员，确保工作的有序进行。

　　加强对基层单位的人才培养和引进。建立健全人才选拔、任用、激励、薪酬待遇等制度，为优秀人才提供良好的发展平台。加强对员工的培训和学习，提高员工的综合素质和专业技能，为基层单位的发展提供有力支持。

　　加强基层单位的监督和问责机制。建立健全监督体系，强化对基层单位的监管和审计，发现问题及时纠正，防止腐败现象的产生。对违规行为和不良现象进行严肃查处，形成震慑效果，提高政府的公信力和服务质量。

　　基层单位作为国家治理体系中的基础单位，发挥着重要作用。基层单位在管理、人才、腐败等方面存在着一些问题，亟需采取有效措施加以整改。只有通过全社会的共同努力，才能实现基层单位的现代化建设，提高基层单位的管理水平和服务质量，更好地为人民群众服务。【字数：600】

　　第四篇示例：

　　基层单位是国家机构中最基础的单位，直接服务于人民群众，负责执行政府的各项政策和法规。然而，正因为其地位特殊，基层单位存在着一些问题，这些问题不仅影响了基层单位的工作效率，也影响了政府整体的形象和服务质量。因此，有必要对基层单位存在的问题进行整改，并采取相应的措施来提升基层单位的工作水平和服务水平。

　　一、存在的问题

　　1.管理混乱。基层单位由于人员数量众多，部门职能繁杂，往往导致管理混乱，工作效率低下。有的地方存在着管理不规范、人员流动频繁、职责不清晰等问题，导致工作难以有效开展。

　　2.政策执行不到位。基层单位在执行政府的各项政策和法规时，可能存在着执行不到位、执行不力的情况。有的地方存在官僚主义、形式主义等问题，导致政策执行效果不佳。

　　3.服务质量不高。基层单位是政府与人民群众之间的桥梁和纽带，但有的地方存在服务态度恶劣、服务效率低下的情况。这些问题直接影响了基层单位的形象和服务质量。

　　4.腐败问题。一些基层单位存在着贪污腐败、权力寻租等问题，严重影响了基层单位的形象和公信力，也损害了人民群众的利益。

　　二、整改措施

　　1.完善管理机制。建立健全基层单位的管理机制，包括人员管理、财务管理、资产管理等方面。加强对基层单位的监督和考核，促使基层单位做好自身管理工作。

　　2.加强政策宣传和培训。加强对基层单位的政策宣传和培训，提高基层干部的政策执行能力，确保政策顺利落实到位。

　　3.提升服务水平。加强对基层单位的服务指导和监督，规范基层单位的服务流程和服务标准，提高服务效率和服务质量，切实为人民群众提供更优质的服务。

　　4.加强廉政建设。加强对基层单位的廉政教育和监督，建立健全廉政机制，加大反腐力度，坚决查处腐败问题，维护基层单位的廉洁形象。

　　通过以上整改措施的实施，可以有效解决基层单位存在的问题，提升基层单位的工作水平和服务水平，不断增强基层单位的凝聚力和战斗力，为政府更好地服务人民群众提供有力支撑。【2000字】

篇四：基层调研不足整改措施怎么写

　　深入基层调研不够整改措施

　　针对这个问题，可以采取以下措施来加强对基层问题的调研和整改工作：

　　1.建立健全调研机制：建立起定期、有针对性的基层调研机制，确保每个层级的管理者都能深入基层了解实际情况。

　　2.提升调研能力：加强对干部和调研人员的培训，提高其对基层问题的敏感性和专业能力，确保调研结果的准确性和科学性。

　　3.深入一线进行调研：尽可能地减少中间层级的干扰，直接与基层干部群众面对面交流，了解他们的真实需要和问题，确保调研的全面性和真实性。

　　4.建立及时反馈机制：及时将调研结果反馈给相关部门和管理者，并要求其制定整改措施，确保问题能够得到及时解决。

　　5.加强监督和考核：建立起严格的考核机制，对调研工作的质量和整改效果进行评估，对于调研不够深入或整改措施不到位的人员进行问责，形成一种整改的压力和动力。

　　综上所述，通过建立健全的调研机制、提升调研能力、深入基层进行调研、建立及时反馈机制和加强监督和考核，可以有效地解决深入基层调研不够整改措施的问题，确保问题能够得到有效解决。