学校党支部专题研究意识形态工作会议记录(8篇)

篇一：学校党支部专题研究意识形态工作会议记录

　　学校意识形态研判会会议记录

　　会议概要

　　日期：xxxx年xx月xx日

　　地点：学校会议室

　　与会人员：校领导、教职员工代表

　　一、会议目的本次会议的目的是对学校的意识形态进行研判分析，以了解学校的思想政治教育状况，进一步加强和改进学校的意识形态工作，为学校的发展提供指导。

　　二、会议议程

　　1.

　　主题发言：校领导对学校意识形态工作的重要性进行强调，并表达对意识形态研判会的期望。

　　2.

　　分组讨论：根据会议事项，将与会人员分成小组进行讨论和交流，分析学校的意识形态现状，并提出改进意见。

　　3.

　　分组报告：各小组代表汇报讨论结果，总结分析学校的意识形态工作存在的问题和可改进的方向。

　　4.

　　开放讨论：与会人员就分组报告提出的问题和建议进行进一步讨论，形成共识。

　　5.

　　行动计划：制定学校的意识形态改进计划，明确责任部门和时间节点。

　　6.

　　会议总结：由主持人对本次会议进行总结，并对下一步工作提出指导意见。

　　三、会议详情

　　1.

　　主题发言

　　校领导首先对本次会议进行了开场发言，他指出，意识形态是学校教育的重要组成部分，与学校的整体发展密切相关。他强调了意识形态工作对于学生的思想教育和综合素质培养的重要性，并对本次会议的目的进行了说明，希望与会人员能够深入分析学校的意识形态现状，提出切实可行的改进方案。

　　2.

　　分组讨论

　　与会人员根据会议安排分成小组进行讨论，每个小组都有一名组长负责组织讨论和记录。小组成员从不同角度出发，对学校的意识形态工作进行了全面剖析，包括教师队伍的思想政治素质、学生的思想动态、学校教育环境等方面。

　　3.

　　分组报告

　　各小组代表依次向全体人员汇报了讨论结果。讨论中提出了学校意识形态工作存在的问题，如教师思想观念不够先进、学生存在思想动态不稳定等。同时，小组代表还提出了相应的解决方案，如加强教师培训、建立和完善学生思想教育管理机制等。

　　4.

　　开放讨论

　　在听取分组报告后，与会人员进行了广泛的开放讨论。大家就提出的问题和建议进行了深入交流，并形成了一些共识。例如，大家认为学校应加强对教师的思想政治教育，提高其思想觉悟和专业素养，以更好地开展意识形态工作。

　　5.

　　行动计划

　　经过讨论和交流，与会人员制定了学校的意识形态改进计划。计划明确了具体的改进目标、责任部门和时间节点，以确保各项工作可以有效推进。

　　6.

　　会议总结

　　主持人对本次会议进行了总结，并提出了下一步工作的指导意见。他对与会人员的积极参与和思想碰撞表示赞赏，并表示学校将根据会议的意见和建议，进一步完善学校的意识形态工作。

　　四、会议结论

　　本次会议为学校意识形态工作的改进提供了有益的思路和方向。通过对学校意识形态现状的研判和问题的深入分析，与会人员提出了许多宝贵的意见和建议，为学校意识形态工作的改进指明了方向。

　　学校将根据会议的意见和建议，进一步加强对教师的思想政治教育，提高教师的思想觉悟和专业素养。同时，学校还将建立和完善学生思想教育管理机制，加强对学生的思想动态的引导与管理，以营造良好的学校教育环境。

　　最后，学校将定期召开类似的意识形态研判会，以进一步加强和改进学校的意识形态工作，为学校的发展提供有力支撑。

　　以上是本次学校意识形态研判会议的记录，会议内容包括会议目的、议程、会议详情、会议结论等。通过本次会议，学校对学校的意识形态进行了研判分析，并制定了相应的改进计划，以加强和改进学校的意识形态工作，为学校的发展提供指导。希望本次会议记录对学校的意识形态工作有所帮助。

篇二：学校党支部专题研究意识形态工作会议记录

　　意识形态专题会议记录

　　意识形态专题会会议记录3篇

　　意识形态专题会议记录

　　第一篇

　　今天的意识形态专题会议，由我校政治学院召开，有关部门和学生代表出席。会议由主持人张老师主持，全体参会者就意识形态相关议题进行了深入讨论。

　　会议首先就当前社会上意识形态的重要性进行了热烈讨论。大家一致认为，意识形态是一个基本的社会理念，也是一种文化、道德和精神观念的集合体，它们在社会中具有特殊的作用。因此，对于当前的社会来说，培养和落实正确的意识形态，无疑是推动社会发展的重要因素。

　　然后，会议围绕如何落实正确的意识形态，提出了多方面的建议。首先，学校应通过政治教育，将正确的意识形态传播给广大学生，让他们能够正确认识到社会发展的重要性和意识形态的重要性；其次，学校可以组织不同形式的宣传活动，例如专题讲座、海报展示等，让学生更加深入地了解正确的意识形态；此外，学校还可以通过开展社会实践活动，让学生在实践中体会到正确的意识形态。

　　会议最后，大家一致认为，落实正确的意识形态，必须从源头上加强政治教育，让广大学生拥有全面的视野，才能够有效地推动社会的可持续发展。

　　第二篇

　　本月的意识形态专题会议，由我校政治学院召开，有关部门和学生代表出席。会议由主持人李老师主持，全体参会者就意识形态相关议题进行了讨论。

　　会议首先就当前社会上意识形态的重要性进行了热烈讨论。大家一致认为，意识形态是一种社会基本理念，也是一种文化、道德和精神观念的集合体，它们在社会中具有特殊的作用。因此，对于当前的社会来说，培养和落实正确的意识形态，无疑是推动社会发展的重要因素。

　　然后，会议围绕如何落实正确的意识形态，提出了多方面的建议。首先，学校应该在课堂上加强政治教育，以正确的思想去指导学生，让他们能够真正理解到社会发展的重要性和意识形态的重要性；其次，学校可以组织不同形式的宣传活动，例如专题讲座、海报展示等，让学生更加深入地了解正确的意识形态；此外，还可以开展社会实践活动，让学生在实践中体会到正确的意识形态。

　　会议最后，大家一致认为，落实正确的意识形态，必须从基础教育入手，建立良好的学习环境，让学生拥有全面的视野，才能够有效地推动社会的可持续发展。

　　第三篇

　　本周的意识形态专题会议，由我校政治学院召开，有关部门和学生代表出席。会议由主持人王老师主持，全体参会者就意识形态相关议题进行了讨论。

　　会议首先就当前社会上意识形态的重要性进行了热烈讨论。大家一致认为，意识形态是一种基本的社会理念，也是一种文化、道德和精神观念的集合体，它们在社会中具有特殊的作用。因此，对于当前的社会来说，培养和落实正确的意识形态，无疑是推动社会发展的重要因素。

　　接着，会议围绕如何落实正确的意识形态，提出了多方面的建议。首先，学校可以加强政治教育，以正确的思想去指导学生，让他们能够真正理解到社会发展的重要性和意识形态的重要性；其次，学校可以组织不同形式的宣传活动，例如专题讲座、海报展示等，让学生更加深入地了解正确的意识形态；此外，还可以通过开展社会实践活动，让学生在实践中体会到正确的意识形态。

　　会议最后，大家一致认为，落实正确的意识形态，必须从源头上加强对学生的教育，为他们提供全面的视野，让他们能够有效地推动社会的可持续发展。

篇三：学校党支部专题研究意识形态工作会议记录

　　研究意识形态专题会议记录

　　一、会议背景与目的本次研究意识形态专题会议旨在探讨和研究意识形态在现代社会中的重要性和影响。意识形态作为一种思想体系和价值观念的集合，对于塑造社会结构和推动社会变革起着重要作用。本次会议旨在通过学术研究和经验分享，深入探讨意识形态的内涵、特点以及在不同时期和地区的应用情况，从而为意识形态研究提供新的思路和理论基础。

　　二、会议议程

　　1.开幕致辞

　　时间：9:00-9:15主持人：XXX（职位）

　　内容：介绍本次会议的背景和目的，并对出席人员表示欢迎和感谢。

　　2.主题演讲：意识形态的定义与内涵

　　时间：9:15-10:00?

　　主讲人：XXX（职位）

　　内容：介绍意识形态的定义、内涵和基本特征，阐述意识形态对社会的影响和作用。

　　3.分组讨论：意识形态与现代社会

　　时间：10:00-11:00?

　　主持人：XXX（职位）

　　内容：分为若干小组，讨论意识形态在不同领域中的应用和影响，如政治、经济、文化等，并总结各小组的讨论成果。

　　4.茶歇

　　时间：11:00-11:155.学术报告：意识形态的历史演进

　　时间：11:15-12:00?

　　主讲人：XXX（职位）

　　内容：回顾意识形态的历史演进过程，分析不同时期的意识形态思潮以及其对世界观和价值观的影响。

　　6.专题论坛：意识形态与文化传承

　　时间：14:00-15:30?

　　主持人：XXX（职位）

　　内容：邀请相关领域的专家学者就意识形态与文化传承的关系进行研讨，探讨意识形态如何影响文化的传承与演变。

　　7.研究项目展示与交流

　　时间：15:30-16:30?

　　主持人：XXX（职位）

　　内容：邀请多个研究项目的负责人进行项目成果展示，并就相关问题进行交流和探讨。

　　8.闭幕致辞

　　时间：16:30-16:45?

　　主持人：XXX（职位）

　　内容：总结本次会议的主要内容和成果，展望未来的研究方向和发展趋势，并表达对与会人员的感谢和祝福。

　　三、会议成果与展望

　　本次研究意识形态专题会议围绕意识形态的定义、内涵、历史演进以及与现代社会和文化的关系等方面进行了深入的探讨和研究。与会人员通过主题演讲、讨论会、学术报告、专题论坛等形式，分享了各自的观点和研究成果，为意识形态研究提供了新的思路和研究素材。

　　在今后的研究中，我们将进一步深化对意识形态的理解，探索其在不同文化、社会、历史背景下的演变规律和作用机制。同时，我们还将加强与相关领域的学术交流和合作，拓宽研究视野，为意识形态研究的发展做出更大的贡献。

　　通过这次专题会议的举办，相信意识形态研究领域将迎来新的突破和发展，为推动社会进步和文化传承做出更多的贡献。

篇四：学校党支部专题研究意识形态工作会议记录

　　意识形态专题研究会议记录内容

　　会议概述

　　时间：XXXX年X月X日

　　地点：XXX会议中心

　　主持人：XXX与会人员：成员1、成员2、成员3、成员4、成员5本次会议旨在深入探讨和研究意识形态的相关问题，进一步加深对意识形态的理解，为今后的研究工作提供指导。会议内容主要围绕以下几个方面展开：意识形态的定义与特征、影响和传播的途径、意识形态与社会发展的关系等。

　　1.意识形态的定义与特征

　　成员1首先针对意识形态的定义进行了分享。他指出，意识形态是指一套有关价值观、信仰体系、思想观念等方面的观点和理论，是人们对社会、文化和政治等问题的一种看法和主张。不同社会和个体对意识形态有着不同的理解和诠释，其特征主要包括：

　　多样性：意识形态具有多样性，不同社会、不同群体和个体在意识形态上存在差异；

　　权威性：意识形态往往通过权威机构或思想领袖传播，具有一定的权威性；

　　行动性：意识形态能够激发人们的行动和行为，对社会产生影响。

　　2.意识形态的影响和传播途径

　　成员2从意识形态的影响和传播途径方面进行了发言。他认为，意识形态通过多种途径对个体和社会产生影响，主要包括以下几个方面：

　　教育系统：教育系统是意识形态传播的一种重要途径，通过学校教育和课程设置来灌输意识形态观念；

　　媒体渠道：媒体的广泛应用也为意识形态的传播提供了便利，电视、报纸、网络等媒体平台成为意识形态传播的重要渠道；

　　社交网络：随着社交网络的兴起，个体之间的信息传播更加便捷，意识形态也通过社交网络得到广泛传播；

　　文化传承：意识形态也通过文化传承的方式传递给后代，不同的文化也对意识形态产生影响。

　　3.意识形态与社会发展的关系

　　成员3围绕意识形态与社会发展的关系进行了研究。他认为，意识形态对社会发展起着重要的作用，具体体现在以下几个方面：

　　社会秩序：意识形态在一定程度上规范了社会成员的行为规范和价值观念，维护社会的秩序和稳定；

　　创新推动：意识形态的多样性和争议性为社会创新提供了动力，不同的思想观念和观点相互碰撞，促进社会进步和发展；

　　政策制定：意识形态还对政策制定产生影响，不同的意识形态观念会影响政府的决策和政策走向。

　　4.讨论与总结

　　会议进入自由讨论环节，与会人员积极发言，进一步深化了对意识形态的认识和讨论。成员4提出了如何平衡不同意识形态之间的关系，成员5分享了如何提高意识形态的传播效果等问题。

　　最后，主持人对本次会议进行了总结，并提出了进一步研究的方向。他表示，意识形态是一个复杂而庞大的研究领域，今后需要加强对意识形态的研究，深入理解意识形态的产生、发展和变革，以适应社会发展的需要。

　　结语

　　本次意识形态专题研究会议内容围绕意识形态的定义与特征、影响和传播的途径、意识形态与社会发展的关系等多个方面进行了深入研究和探讨。通过会议的交流与讨论，与会人员对意识形态的认识得到了进一步的拓展和深化。相信在今后的研究中，意识形态将继续成为一个重要的研究领域，带动社会发展和进步。

篇五：学校党支部专题研究意识形态工作会议记录

　　学校意识形态分析研判会议记录

　　会议概要

　　会议时间：XXXX年XX月XX日

　　会议地点：XXXX大学

　　与会人员：校领导、教师代表、学生代表、家长代表

　　会议目的：对学校的意识形态进行分析研判，制定相应的工作计划和策略

　　会议内容

　　1.会议开场及背景介绍

　　校领导首先对与会人员表示欢迎，并简要介绍了会议的背景和目的。他强调学校意识形态的重要性，指出意识形态建设是学校工作的核心内容之一。他希望通过本次会议能够全面了解当前学校的意识形态现状，针对存在的问题制定相应的改进措施。

　　2.学校意识形态现状分析

　　教师代表首先对学校的意识形态现状进行了分析。他指出，当前学校的意识形态较为稳定，教师队伍整体思想认同度高，教育教学活动中的思想引导工作得到了较好的实施。然而，也存在一些问题，如部分教师缺乏对意识形态建设的重视，教学内容中存在片面、偏颇的倾向等。

　　接着，学生代表从学生群体的角度进行意识形态分析。他讲述了学生们对学校意识形态的感知和理解。多数学生表示，学校的意识形态对他们的思维方式、价值观和人生追求产生了积极的影响，但也有一些同学认为存在一些教师在思想引导方面的不足，并提出对意识形态教育的需求。

　　家长代表在分析中表示，学校的意识形态对孩子的成长具有重要的引导作用，家长们普遍希望学校能够进一步加强意识形态教育，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。

　　3.意识形态建设的重要性和紧迫性

　　校领导对学校意识形态建设的重要性和紧迫性进行了强调。他指出，意识形态建设是培养合格公民的重要任务之一，关乎学校的长远发展和学生的综合素质提升。他呼吁全体与会人员共同努力，加强意识形态教育，为学生的全面发展提供更多支持与引导。

　　4.制定意识形态建设工作计划和策略

　　会议最后，与会人员针对学校的意识形态现状和存在的问题，制定了以下工作计划和策略：

　　水平；

　　观；

　　加强教师队伍的意识形态建设培训，提高教师的思想认同和教育教学加强课程教材建设，确保教学内容的科学性、客观性和全面性；

　　加强学生意识形态教育，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值加强与家长的沟通和合作，让家长积极参与学校的意识形态建设；

　　加强监督和评估机制，及时发现和纠正存在的问题。

　　5.会议总结

　　会议取得了圆满成功，与会人员纷纷表示，通过本次会议的研讨和讨论，对学校的意识形态建设有了更深入的了解，并认识到了问题的严重性。会议的参与者也纷纷表示将积极贯彻会议精神，全力以赴地推进学校的意识形态建设工作。

　　会议结束后，校领导再次感谢与会人员的积极参与和贡献，并表示学校将密切关注意识形态建设工作的实施情况，确保工作计划的有效落实，为学生的全面发展提供更好的保障。

　　以上是学校意识形态分析研判会议的主要内容和记录，会议的召开旨在全面了解学校意识形态现状，制定有效的工作计划和策略。只有通过持续不断的意识形态建设，学校才能更好地培养合格公民，为学生的全面发展提供更好的支持和引导。

篇六：学校党支部专题研究意识形态工作会议记录

　　学校意识形态会议记录

　　会议主题：学校意识形态建设与管理

　　会议时间：

　　日期/时间

　　会议地点：XXX学校会议室

　　主持人：XXX记录人：XXX

　　会议议程

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　5.

　　6.

　　开场白

　　学校意识形态的定义和重要性

　　学校意识形态建设的方向和目标

　　学校意识形态管理的措施和策略

　　其他事项讨论

　　会议总结和结论

　　会议记录

　　1.开场白

　　主持人：各位领导、老师，大家好！欢迎参加本次学校意识形态会议。今天我们聚集在这里，讨论学校意识形态建设与管理的重要性和措施。意识形态对于学生的成长和教育有着重要的影响，希望通过本次会议，我们能够深入了解学校意识形态的意义，并找到有效的建设和管理方式。

　　2.学校意识形态的定义和重要性

　　主持人：首先，我们需要明确学校意识形态的概念和重要性。学校意识形态是指学校所持有的一套价值观、信仰体系和思想渊源，它会对学校教育的方向和效果产生深远的影响。学校意识形态的建设是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径，对于学生的道德品质和社会责任感的培养起到至关重要的作用。

　　3.学校意识形态建设的方向和目标

　　主持人：接下来，我们将探讨学校意识形态建设的方向和目标。学校意识形态建设的方向应该紧密围绕社会主义核心价值观，培养学生的民族精神、社会责任感和创新精神。同时，学校意识形态建设的目标是培养有理想信念、道德情操和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。

　　4.学校意识形态管理的措施和策略

　　主持人：现在，请大家一起讨论学校意识形态管理的措施和策略。学校意识形态管理的重点在于培养学生正确的价值观和思想观念，为此我们可以从以下几个方面进行努力：

　　1.

　　强化理论教育：通过开设思想政治理论课程，向学生传授正确的思想和价值观，增强他们的社会责任感和民族意识。

　　2.

　　建设正面示范：学校应当树立起正确的师德榜样，教师要以身作则，注重对学生的言行进行引导和规范。

　　3.

　　广泛宣传教育：通过多种渠道，如校报、学校广播和社交媒体等，宣传社会主义核心价值观，增强学生对这些价值观的认同和接受程度。

　　4.

　　丰富课外活动：学校可以组织各类文化活动和社会实践，培养学生的创新精神和社会责任感。

　　5.其他事项讨论

　　主持人：除了以上内容，还有其他与学校意识形态建设相关的事项需要大家讨论，有没有什么补充或意见？

　　参会人员讨论其他相关事项，如给予教师更多的培训机会、加强家校合作等建议。

　　6.会议总结和结论

　　主持人：经过大家的讨论，我们对学校意识形态建设和管理的重要性有了更深入的认识，也得到了一些具体的措施和策略。下一步，我们将落实会议的成果，全力推进学校意识形态的建设和管理工作，为培养社会主义事业建设者和接班人做出更大的贡献。

　　以上就是本次学校意识形态会议的记录内容，感谢大家的参与和贡献！

篇七：学校党支部专题研究意识形态工作会议记录

　　学校意识形态专题研究会议记录

　　会议议程

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　5.

　　研究会议开场

　　主题介绍

　　意识形态在教育中的作用

　　影响学校意识形态的因素

　　讨论和总结

　　1.研究会议开场

　　会议时间：xxxx年xx月xx日

　　会议地点：xxxx大学

　　会议开场由主持人宣布，欢迎所有参会人员。会议的目的是为了研究学校意识形态在教育中的重要性以及影响学校意识形态的因素。主持人引导大家讨论，并希望通过本次会议的研究能够提出一些有效的建议和措施，来促进学校意识形态的积极发展。

　　2.主题介绍

　　主持人简要介绍了本次会议的主题：“学校意识形态专题研究”。他指出，学校意识形态是指学校在教育过程中传达的核心价值观、信仰体系和意识形态，对学生的思想、行为和社会价值观的形成有着重要的影响。因此，研究学校意识形态的发展和影响因素，对于教育改革和学生健康成长具有重要的意义。

　　3.意识形态在教育中的作用

　　与会人员一致认为，学校意识形态在教育中起着至关重要的作用。首先，学校意识形态对于培养学生的思想品德和社会责任感起到了引导和塑造的作用。意识形态会影响学校教师的教育理念和教学方法，从而对学生产生影响。其次，学校意识形态还能帮助学生形成正确的价值观和世界观，引导学生树立正确的人生目标。最后，学校意识形态也对学校的管理体制和规范起到了重要的指导作用，确保学校整体教育目标的实现。

　　4.影响学校意识形态的因素

　　与会人员针对影响学校意识形态的因素进行了深入讨论。他们提出了以下一些重要因素：

　　4.1教育政策和法律法规

　　教育政策和法律法规是影响学校意识形态的重要因素之一。政府的教育政策和各级部门的相关法律法规能够直接影响学校的教育内容和传播方式，从而对学校意识形态产生直接影响。

　　4.2学校文化和传统

　　学校文化和传统也对学校意识形态产生重要影响。学校的历史和传统会对学校的核心价值观和意识形态产生影响，因此，学校需要在传承传统的同时，注重适应时代的发展和社会的变化。

　　4.3教师和学生

　　教师和学生是学校意识形态的主要传播者和接受者。教师的教育理念、专业素养和价值观念会直接影响学校意识形态的传播效果。学生的接受能力、认知水平和思想觉悟也会影响学校意识形态在学生中的接受程度。

　　4.4社会和家庭环境

　　社会和家庭环境不仅会对学生的成长产生重要影响，也会间接影响学校意识形态的形成。社会的价值观和文化氛围、家庭的教育方式和家庭背景都会影响学校意识形态的塑造。

　　5.讨论和总结

　　与会人员围绕学校意识形态的重要性和影响因素展开了积极的讨论，并提出了一些有益的建议。总结讨论结果，他们认为：

　　学校意识形态的形成需要政府和学校制定有针对性的教育政策和法律法规，以保证教育体系的正常运行和意识形态的正确引导。

　　学校应注重培养和选拔具有正确教育理念的教师，为教师提供专业发展机会，提高教师的教育水平和专业素养。

　　学校应倡导包容性和多元化的意识形态，尊重学生的个性和利益，引导学生主动参与社会实践，培养学生的创造力和社会责任感。

　　会议在积极的氛围中圆满结束，与会人员表示将会继续深入研究学校意识形态，为促进学校教育的发展做出积极的贡献。

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篇八：学校党支部专题研究意识形态工作会议记录

　　意识形态研究会议记录

　　意识形态研究会议记录

　　日期：XXXX年XX月XX日

　　地点：XXXX会议室

　　与会人员：XXX教授、XXX博士、XXX硕士、XXX助教、XXX学生等

　　会议议程：

　　1.介绍会议目的和议题

　　2.分析意识形态的定义和作用

　　3.探讨意识形态的起源和发展

　　4.讨论当代意识形态现象

　　5.总结会议成果并确定后续工作计划

　　会议记录：

　　1.介绍会议目的和议题：

　　主持人：欢迎各位参加本次意识形态研究会议。本次会议旨在深入研究意识形态的概念、作用以及其在当代社会中的表现形式。我们希望通过讨论和交流，进一步了解意识形态对个体和社会的影响，并为进一步研究提供思路和方法。

　　2.分析意识形态的定义和作用：

　　与会人员就意识形态的定义和作用进行了激烈的辩论。在大家的共同努力下，我们得出以下结论：意识形态是一系列信念、价值观和观念的组合，它们统一在一个系统内并影响人们的行为和思维方式。意识形态具有社会塑造和维持机制的作用，对社会和个体的认同、行动和思想产生重要影响。

　　3.探讨意识形态的起源和发展：

　　分析历史资料和现有研究成果后，我们得出以下观点：意识形态的起源可以追溯到古代，但它随着社会变革和知识进步而不断演变。从宗教到哲学，再到现代化的政治意识形态，它们在不同历史时期扮演了重要角色，并对社会发展产生了巨大影响。

　　4.讨论当代意识形态现象：

　　与会人员分享了各自的观点和研究成果，涉及的议题包括：媒体的意识形态传播、政治操控下的意识形态形成、新兴意识形态的出现等等。我们一致认为，当代意识形态现象表现出多元化和复杂性，需要进一步深入研究，以更准确地理解和解读当代社会现象。

　　5.总结会议成果并确定后续工作计划：

　　主持人总结了会议讨论的重要观点和结论，并提出以下后续工作计划：第一，加强对意识形态相关概念和理论的深入研究；第二，开展针对不同意识形态的实证研究，考察其在个体和社会行为中的实际影响；第三，促进多学科合作，共同探索意识形态的多样性和变化。

　　会议结束后，与会人员纷纷表示，通过本次会议，增进了对意识形态研究的理解和认识，并表示将继续深入研究和开展相关工作。

　　以上为意识形态研究会议的简要记录，会议内容涉及研究目的、定义和作用的分析、起源和发展、当代意识形态现象的探讨以及后续工作计划。