对别人的批评意见建议具体事例怎么写(5篇)
来源：公文范文 发布时间：2024-09-03 10:00:03 点击：
篇一：对别人的批评意见建议具体事例怎么写
工作中不足及具体事例
工作中不足及具体事例_工作中团队精神实例工作中不足及具体事例篇一：一个关于团队精神的例子
一个关于团队精神的例子
在团体中常碰到的问题是本位主义难以克服，团队气氛中如果充满着相互批评、指责，将
会使每天的上班像进入战场、进入炼狱般的煎熬。
在一次训练活动中，有位主管分享他们公司如何处理团队冲突的故事。他说：
『以往在我们
主管会中，最常听到的话是互相批评、互相攻击，场面热闹。像〝因为生产部未按时交货，所以业绩没有完成！〞，〝因质量设计不良，产生顾客抱怨与退货〞，〝因业务下单交期太
短，中间插单、改单…造成生产不顺〞，很多的〝因为你的…不对，所以造成我的…不能做
事〞，或者是〝都是因为你没有配合，我的…所以无法完成〞；每次会议都为相互间没有配
合好的事，与这段期间的缺失、问题争辩不休。
』
『经过几次的会议，有一天，刚回国接任的总经理终于忍不住了，在会议上当场用力拍桌
子，〝啪〞，把正在争辩中的主管们吓了一大跳。总经理说：〝从现在开始大家改变报告内
容，不用再报告别人有甚么错误或缺失而责备别人，在会议中只能报告两个内容，1.在本周
内哪些部门、哪些人对你有什么贡献？2.检查你自己还有哪些未做好或不足之处，接下来你
要如何改进？〞』
这位主管欣喜的说下去：
『之后的第一次会议，大家都很不习惯，以往只注意别人有什么缺
点不能与我配合，不曾注意别人对我会有什么贡献。
而总经理要求在会议上要报告别人对我
有哪些贡献，在全场一振鸦雀无声之后，好不容易有人才挤出来说，〝谢谢你陈经理，那一
天在会议室，你为我倒茶！〞总经理也接受。
』
几次以后，会议的气氛转变了，公司内在的气氛也奇怪的随之改变了。每位主管在会议中
报告，注意到别人对他的帮助愈来愈多，表示感谢之外也对自己不足做检讨，带来了感谢感
恩的气氛，也带动了自我检讨、负责
的工作态度，团队合作凝聚也增强了。
』
这位主管得意的说：
『这是因为在会议上，对别人表示感谢是肯定别人对我实质的帮助，对
自己的检讨是对自己不足的策励。
但是过了两个月又有进一步的发展，在会议中大家突然发
现：如果只有你感谢别人，而没有别人感谢你，那代表甚么意思？因此，促动了每个人在注
意别人对我有什么贡献之余，也主动去找机会协助别人，找为别人服务贡献的机会，团队凝
聚就在这个过程中形成了。
』
在这故事中，只是一个报告方式的转变，却带来整个团队效能与团队气氛的巨大转变。来
自于对别人欣赏肯定与感谢的力量那么的巨大，你的团队中是否已形成欣赏与感谢的气氛？
你也在享受团队间相互贡献的喜悦了呢？
篇二：团队实例
比尔·盖茨是世界首富，IT界的精英，商业界的英雄，他的巨大成就令世人赞叹，而他带
领的微软团队更是让人叹为观止。
微软向世界正式推出Windows95产品时，进行了一场
声势浩大的市场推广活动，它整合了营销沟通中的各个层面，包括：公共关系、名人背书、事件行销、广告和零售刺激。所有的这些沟通活动展示了整个营销沟通的伟大力量，同时也
体现了微软营销部门和所有参与这次活动的其他公司的统一团队精神。
这场令人叹为观止的营销传播活动在全球持续进行，前后历时24个小时，活动费用超过二亿美元。整个营销活
动从新西兰首都惠灵顿开始，首先力推第一张
Windows95软件盘。随后，活动向西移至澳
大利亚，一个巨大的Windows95箱
柜被拖船运送到悉尼港。这次营销活动中的几个亮点值
得许多营销人士研究和借鉴。其中，最令人惊奇的是：微软在波兰做宣传时，租了一艘全封
闭的潜水艇装载记者。微软用全封闭没有窗户的潜水艇作宣传，目的很明显，它暗示着“如
果人类生活在没有窗户即Windows的世界上，生活将会是怎么样？”另外一个亮点是，微
软在西班牙举办了一场与微软总裁比尔·盖茨当面对话的会议。此外，微软公司在美国总部
举办的一场Windows95嘉年华会也值得众多业内人士推崇。
这场嘉年华会通过互联网向全
世界现场直播。当晚，嘉年华会进行到最后时刻，微软总裁比尔·盖茨和美国著名电视节目
“今晚秀”（Tonightshow）的主持人杰·雷诺一起登场亮相，把这场大型的市场营销传播活
动推向高峰。
这么一场声势浩大的市场营销传播活动需要投入大量的物力、财力和人力，一个团结、步骤协调一致的团队在其中所起的作用显而易见。120多家公司受雇于微软，在
这次大型的市场推广活动中出谋献策，制订有效策略并执行，为这次活动的成功做出了巨大
的贡献。
几千人组成的团队参与了这场新产品推向世界的市场营销活动。
组成人员中包括微
软的高层管理人员、公司外部的软件销售商和当地的零售商。一个由6O人组成的公司营销
团队专门从事整个活动的协调工作。
每一个微软产品部门则专门负责制订和执行自己的促销
计划。当地的零售商为了配合“午夜疯狂”推广活动，专门在午夜过后开店，开店时间持续95分钟（暗示
Windows95），吸引了众多媒体的注意力。
时代需要英雄，更需要伟大的团队(2)没有微软各个部门、各个层次的员工协作，就没有Windows95成功的市场推广。
张瑞敏
领导的海尔团队同样优秀。1994年4月5日下午两点，一个德国的经销商打来电话，要求
海尔必须在两天内发货，否则订单自动失效。
而两天内发货意味着当天下午所要的货物就必
须装船，而此刻正是星期五下午两
点，如果按海关、商检等有关部门下午五点下班来计算的话，时间只有三个小时，而按照一般程序，做到这一切几乎是不可能的。如何将不可能变为
可能，此时海尔人优良的团队精神显示了巨大的能量，他们采取齐头并进的方式，调货的调
货、报关的报关、联系船期的联系船期，全身心地投入到工作中，抓紧每一分钟，使每一个
环节都顺利通过。当天下午五点半，这位经销商接到了来自海尔货物发出的消息，他非常吃
惊，吃惊再转为感激，还破了十几年的惯例向海尔写了感谢信。
海尔公司神奇般的崛起和
茁壮成长，决不仅得益于它的统军人物张瑞敏，还得益于张瑞敏麾下的整个团队中的每位员
工的努力。海尔把自己的价值观定义为“人的价值高于物的价值，共同价值高于个体价值，共同协作的价值高于独立单干的价值，社会价值高于利润的价值。
”而这种文化牵引力确保
了海尔最大限度地调动员工的积极性，使员工满意度达到最大化，从而奉献出最好的产品。
个人认为团队建设应该：
提高自身素养，做好团队的“头”作为总经理或者某一团队领导的职能，应该是全面负责公司各项目标或者某一团队目标的实现，并带领团队共同进步。他既是管理者，又是执行者；既是工作计划的制订者，又是实
施计划的领头人，作为团队的“头”，其个人素质起着至关重要的作用。要做好这支团队的领头羊，不仅要用平和之心客观公正地对待公司或者团队的每件事和每个人，更重要的是全
面提高自身素质,我认为关键是要培养自己的五种能力：即凝聚力、魅力、魄力、眼力和执
行力。
加强班子和中层管理队伍的建设，抓好团队的“心”；
打造团队精神，塑造团队的“魂”；
抓规范，抓执行，健全团队的“肢”；用有效的沟通激活团队，理顺团队的“脉”；
妥善
运用好考核激励机制，为团队注入“推进剂”；那么
团队的建设就会变得有血有肉，充满生
机和活力。
决策层得合理配备:在一个企业在弱小时，需要关羽和张飞这样勇猛善斗的英雄打天下，以谋求强盛之道是可以
的，但对于已具一定规模的企业来说，人才的合理搭配与密切配合尤为必要。
《三国演义》的故事给我们诸多启示。在曹操兴师西征平定汉中得陇望蜀之际，孙权受到
诸葛亮的鼓动，乘虚而入，亲率大军突袭曹操的后方，一举夺得皖城并乘胜前进，直逼曹操
的东征根据地合淝。当时，在合淝守将张辽忧心忡忡之时，忽然收到曹操派人送来的一个木
匣子，上书“贼来乃发”四个字。当孙权率十万大军逼近合淝时，张辽等人开匣观看，书中
指出：
“若孙权至，张、李二将军出战，乐将军守城。
”当时，远在八千里之外的曹操为什么
要送个木匣子，并对守卫合淝的将领做出如此具体的安排？曹操为什么要违背“将在外，君
命有所不受”的军事原则？这样做会不会脱离实际，导致军事指挥上的混乱？事实证明曹操
的决策是正确的。这是因为曹操极善调兵遣将，这样做正是从实际出发，在大敌当前的背景
下，作为具有知人之明的曹操，对三位战将的性格修养、用兵特点和作战能力非常清楚，并
且对他们三人之间平时的隔阂洞若观火。果然不出曹操所料，受命之后，张辽坚决执行曹操
以攻为守的战略决策，表示亲自出去和敌人“决一死战”，展示了张将军宽广的胸怀和豪迈
气概；李典“素与张辽不睦”，对于张辽提出的建议，起初“默然不答”，后为张辽的行为所
感动，立即表示“愿听指挥”，反映了李将军公而忘私、勇于抛弃前嫌的豪爽直率的性格；
乐进是个中间人物，对张、李二人都不敢得罪，并且有一点怯战心理，一见张、李二人的意
见一致，他也信心十足，决不甘愿落后。在兵临城下，人心恐慌的紧要关头，曹操一封书信
使三位将军同仇敌忾，转败为胜，把不可一世的吴军打得七零八落。这一战令“江南人人害
怕，闻张辽大名，小儿也不敢夜啼”。
曹操远征汉中，为什么要让“素皆不睦”的三位将军同守合淝？后人孙盛对此感触较深，他认为：
“夫兵者，诡道也。，孤弱无援，专任勇者，则好战生患；专用弱者，则惧心难保。
”可见曹操在赤壁战败后就独具匠心，巧用张、李、乐三人，以便他们在性格上取长补短，甚
至有意利用他们之间的不同见解，防止一人冒然决策。借古喻今，作为现代企业的管理者特
别是企业总裁应该怎样做？有位学者曾撰文提出从以下
几个方面搞好企业人才的优势互补：l、年龄优势互补
年龄优势互补是人才梯队建设中的一个重要方面，它要求按照老、中、青的一定比例，合
理组织人才队伍，取长补短来发挥各自的作用，使一个企业既能继承优良传统，又能不断创
新，持续稳步地向前发展。一般来说，大部分上年纪的人阅历广泛，经验丰富，办事稳重，威信较高，但体力不足，记忆力和对新生事物的敏感性有所衰退，其中有不少缺乏进取精神的人；
中年人知识和经验
积累较多，分析能力、判断能力和创造能力较强，但体力和精力不如年青人；青年人身强力
壮，记忆力、想象力和创新能力较强，接受新思想和新事物快，闯劲大，但缺乏经验。为了
发挥他们的整体优势，管理者可以让老年人从事参谋、顾问和咨询等方面的工作，指导后辈
决策，进行传、帮、带；中年人可以从事第一线的工作，如重大谈判、项目指挥和工程监理
等领导工作；青年人则可以从事开拓性、突击性和攻坚性的工作。
2、个性优势互补
个性是指一个人的“脾气”、“性格”等，它是一个人身体上的、精神上的、心理上的，遗
传、嗜好、倾向、气质、思想、精力、学历、经验，以及全部的生活情况，人的个性既是丰
富多彩，又是千差万别的。在企业中，我们常常可以看到有的人外向，有的人内向；有的人
泼辣，有的人宁静；有的人健谈，有的人寡言；有的人急躁，有的人温和；有的人风度翩翩、彬彬有礼，有的人不修边幅、不拘礼节??。现代企业既要尊重每位员工的个性，使其创造性
得到最大的发挥，又要强调团队精神，使每个人和每个部门协同作战，实现最好的整体功能。
这就要求企业总裁和管理者在考虑人才队伍配置时，一定要注意人才的个性互补，减少内耗
而增强合力。
3、能力优势互补
能力优势互补是指在企业的各部门中，不同学历、专业和经
验的人员应当有一个合理的分
布。现代企业的决策、经营管理、市场开拓等工作都是一些复杂的系统工程，需要多种知识
和技能的横向联合，任何一个人都不可能掌握众多科学技术知识和生产技能，需要与不同专
业的人通力合作。企业的决策层中需要经济师、会计师、工程师，还需要市场研究人员；管
理层中需要行政经理、人力资源部经理、财务部经理、技术部经理和工程部经理等，此外，还需要掌握不同知识和技能的人才。
合理的人才组合可以使人才个体在总体的引导和激励中释放出最大的能量，从而产生良好
的组织效应。一个组织的效能，固然取决于人才个体的特性，更有赖于人才队伍整体结构的合理。结构的残缺会影响组织机构的正常运转：能量的过剩或不协调会增加摩擦和内耗。合
理的人才结构，不是能力的简单相加和集中，而是需要合理搭配、取长补短，一个卓越的总
裁一定要善于用人之长，才能打造出卓越团队.项链理论
企业之间的竞争最终是对人才的竞争。对企业而言，一个个人才就像一颗颗晶莹圆润
的珍珠，企业不但要把最大最好的珍珠买回来，而且要有自己的“一条线”，能够把这一颗
颗零散的珍珠串起来，共同串成一条精美的项链。如果没有这条线，珍珠再大、再多还是一
盘散沙，它们起的作用不过是以一当十的匹夫之勇。那么，这条线是什么呢？就是能把众多
珍珠凝聚在一起，步调一致，为了共同目标而努力的团队精神。
21世纪是一个知识经济的时代，也越来越要求团队合作能力。作为一个员工，要想取得成
绩，只发挥以一当十的干劲还不够，还必须提高自己的团队合作能力，使整个团队发挥以十
当一的功效。
团队协作模式对个人的素质有较高的要求，成员除了应具备优秀的专业知识以外，还要有
优秀的团队合作能力，这种合作能力，有时甚至比成员的专业知识更加重要。
一个人靠一种精神力量生存和发展，因他的理念决定他的生存状态。一家企业也是如此；
无数人的个人精神，融会成一种共同的团队精神：这是一家企业兴旺的开始。
在一次酒会上，有7个人，美国人、俄国人、英国人、法国人、德国人、意大利人、中国人，每个人都要宣传自己国家有什么好酒。中国人把茅台拿出来了，酒盖一启，香气扑鼻，在座的各位说了茅台了不起。俄国人拿出了伏特加，英国拿出了威士忌，法国拿出了XO，德国拿出了黑啤酒，意大利拿出了红葡萄酒，都很了不起。到了美国人这里，美国人找了个
空杯子，把茅台等几种酒都倒了一点，晃了晃，什么酒？鸡尾酒。综合就是创造。他哪有东
西，只不过把别人的东西拿来，把好的东西综合起来就是创新。
篇三：团队协作案例
团队协作案例
出处：牛津管理评论
俗话说：
“一块臭肉，坏了一锅香汤。
”如果企业中存在着几个趋炎附势、争功诿过、诬陷
他人、制造内部纷争的人，一旦公司领导处理方法不恰当，或者置之不理，就会给员工心里
留下阴影。此类事情发生得多了，自然也会败坏公司的风气，进而影响团队的协作与公司声
誉。
在企业中，处处表现得争功诿过的员工，往往不能够得到上司和同事的信任。这类人表现
欲望强烈，凡事总想突出自己。想问题、办事情之前总要考虑是否对自己有利，有利的事情
就争着干，无利的事情就找借口推脱。这些人争功诿过的原本目的是想获得领导的常识，得
到晋升的机会，但是却聪明反被聪明误，连表现的机会都会丧失。企业的成败，关键是团队
的力量，因此在完成任何一项重要工作或任务前，都应摒弃争功诿过的想法，与团队的合作
伙伴共同分享荣耀，承担责任。
王倩在国内一家大型化妆品公司工作，主要负责产品采购。她做事踏实认真，每次部门经
理交给她的任务总能够圆满完成，颇受经理赏识。有一次，采购部经理告诉王倩，泰国有一
种产品很畅销，现在采购到国内，一定会有很好的市场前景。
王倩听后半信半疑，她认为在
国外畅销的产品，国内未必畅销，这样贸然行动，风险很大。王倩说出心里的想法后，经理
却坚持自己的意见，强烈要求大量采购，并且将采购账户上的资金全部透支。
对于零售采购商而言，有一条非常重要的规则，即采购账户上必须存有一定数量的余额。
否则，一旦账户资金全部透支，就不能再采购任何商品了，除非重新将账户上的资金补足。
但是一般等到补满时，已经错过当前的采购季节了。王倩深知其中的道理，对于经理的冒险
行为一直提心吊胆。令她担心的事情终于发生了。一天早上，公司总经理打电话给王倩，说
法国市场有一种畅销的化妆品，打算尽快采购。这个消息太突然了，让王倩有点措手不及。
经过考虑，王倩决定向总经理说明情况，但是她并没有将过错推到经理身上，而是主动承
认这件事的错误是自己造成的。
总经理听后很生气，可是当他耐心听完王倩对泰国那批产品
的具体描述，又坦诚地承担责任后，决定原谅她，再给她一次机会。
之后，总经理向公司总部申请拨款，让王倩出面采购法国的化妆品。接下来的销售中，这
两种产品在国内市场都卖得特别好，深受顾客喜爱，公司业绩直线上升。在公司的总结会议
上，总经理表扬了王倩敢作敢为、勇于承担过错的精神。不仅如此，还发给她一笔丰厚的奖
金。
对于王倩来说，当时她主动承认了错误，就等于承担了一定的风险，极有可能遭受处罚，甚至有被辞退的风险。但是，她这种勇于承担责任的行为，却为她带来了丰厚的奖励，并使
她的职场之路从此一帆风顺。其实，无论从事哪种职业，在一个团队中，都难免有功有过，如果人人都争功诿过，就无法做到和谐相处，那么也谈不上发展。因此，只有常常“静坐常
思己过，闲谈莫论他非”，做到功成不居，过失不诿，才能得到他人的认可。
作为一名员工，我们该如何培养自己与团队荣辱与共的意识呢?具体说，要做到以下几点。
明确目标作为企业团队的一员，要清楚地认识到自己和群体的目标。在实现目标和规
划远景的过程中，团队中的每一名成员都必须共同参与。这样，团队成员才能够逐渐培养全
局意识，把团队目标作为自己个人目标的载体，自觉地通过实现团队目标的方式满足个人的需要。
各司其职在公司中的每一名员工，都要扮演好自己的角色。明确知道自己什么该做，什么
不该做，并且清楚地知道其他成员对自己的要求，从而在彼此之间建立起合理的期望和依赖。
只有首先把自己的本职工作做好，保证自己负责的环节不出问题，才能使全局战略目标的实
现有所保障。
成员互动当前，有不少组织实行“参与管理”，这种做法之所以能够风靡起来，就是因为
它能够满足“有参与就受到尊重”的人性特点。员工不同程度地参与公司一些重大问题的讨
论等，不仅可以让他们感受到领导的信任，还可以意识到自己的利益与公司发展的紧密联系，从而产生强烈的责任感。著名团队管理专家谭小芳()老师认为，，作为一名员工，要不放过
任何参与公司管理的机会，努力培养自己的主人翁意识，一切从全局出发，使整个团队更有
活力。
有这样一些员工——他们对于工作中取得的成就，态度谦卑、平和，从不主动邀功请赏;工作中出了过错，也从不辩解、推诿，而是勇于承担责任。良好的团队协作能力是发挥团队
精神的前提，也是可爱员工必备的品质。每个人都会处在各式各样的团队，遇到各式各样的同事。
“金无足赤，人无完人”，每个人的阅历、性格、知识、能力等各不相同，只有
加深彼
此的了解，在相互尊重中增进团结，才能更好地融入团队，与团队荣辱与共。
如果说智慧像金子一样珍贵，那么还有一样东西比金子更加珍贵，就是不争功、不诿过。
在现代职场，不同岗位的人拥有不同的职责，取得成绩时不骄不躁，犯了错误时勇于承担责
任。这不仅维持了人格尊严，还维护了团队利益，必将赢得同事的尊重与信任，你的职场之
路也必将一片光明。著名团队建设专家谭小芳老师总结了一下四点;一、首先，要有团队精神，团队精神就是团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是将个体利益与整体利益相统一从而实现组织高效率运作的理想工
作状态，是高绩效团队中的灵魂，是成功团队中不可缺少的特质。谭小芳老师认为，团队精
神培训重在协调为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作。
各个成员们之间必须分
享信息以及个人的行为将会影响到群体的整体绩效的情况。
要明白什么是团队精神，我们先要知道什么不是团队精神的一些表现。
我讲两个故事明确
阐明我的观点。第一个故事是这样写的：
“曾经有一匹马和一头驴在一起工作，一次外出，主人在安排任务时给了驴更多的货物，而只给马安排了一点。路上，驴感觉到不堪重负，就
和马说：
‘能不能将我驮的货物分你一点?这点对你来说并不算什么，但对我却可以减轻很多
负担。
’马听后非常不屑：
‘凭什么，你的货物干吗让我来驮?’不久，驴因为超负荷累死了，主人便将原来驴驮的货物全部加在了马背上，马顿时感到不堪重负，这才想起驴的话，懊悔
不已。
”二、要有团队意识，在我们的生活当中，单打独斗的时代确实已经过去。诺贝尔奖设立的前25年，合作获奖的只有41%，现在合作获奖的已占到80%。
“篮球之神”迈克乔丹率领
公牛队获得6次NBA总冠军的奇迹，也是要靠团队才能创造的!在国内，IT巨头联想
集团为了应对强大的国际竞争对手，提出要打造一支如狼似虎的团队，简称
“打造虎狼之师”——这其中的团队管理的精髓也让我们研究团队管理的人士心向往之。
据我了解，国内外战绩彪炳的蓝球队之所以经常赢得冠军奖杯，关键在于他们的教练是一
位极为卓越的领导者，懂得让球队产生一种浓郁的“家人意识”，因此他们的球员在千变万
化的球场，愿意在必要的情况之下，牺牲个人得分的机会，在次次奏效的妙传当中，表现出
大公无私，协调合作的精神。因为全队共进退，大幅提高了得分率，所以大多数的球队，都
会获得最后的胜利。
三、同时，要有团队协作意识，一个好的团队并不是说每一份子各方面能力都特别棒，而
是能够很好地借物使力，取团队其它成员的长处来补自己的短处，也把自己的长处优点分享
给大家，互相学习交流，共同进步。团队协作是一种智慧，发挥团队力量便是管理者的用人
艺术。成功青睐于那些懂得如何将人们团结起来，利用创造性和多样化思维创造奇迹的人，这种理念隐含在合作的力量当中并已成为一种艺术。
今天的商业领袖如何通过团队的力量成功创造新的合作关系和获得竞争优势?来自著名企
管专家谭小芳老师的建议——在各个层面上建立团队协作关系——包括社会的、知识的、政
治的，以及企业之间的——将会成为未来几十年个人或公司取得成功与进步的关键所在。
还要有团队纪律，谭小芳老师认为，纵观中国历史，有许多纪律管理特别严明的案例——
首先，我们讲一讲孙武的案例。
《左传》记载：孙武去见吴王阖闾，与他谈论带兵打仗之事，说得头头是道。吴王心想，纸上谈兵管什么用，让我来考考他。便出了个难题，让孙武替他
操练姬妃宫女。孙武挑选了一百个宫女，让吴王的两个宠姬担任队长。
孙武将列队操练的要领讲得清清楚楚，但正式喊口令时，这些女人笑作一堆，乱作一团，谁也不听他的。孙武再次讲解了要领，并要两个队长以身作则。但他一喊口令，宫女们还是
满不在乎，两个当队长的宠姬更是笑弯了腰。孙武严厉地说道：这里是演武场，不是王宫;你们现在是军人，不是宫女;我的口令就是军令，不是玩笑。你们不按口令操练，两个队长
带头不听指挥，这就是公然违反军法，理当斩首!说完，便叫武士将两个宠姬杀了。
场上顿时肃静，宫女们吓得谁也不敢出声，当孙武再喊口令时，她们步调整齐，动作划一，真正成了训练有素的军人。孙武派人请吴王来检阅，吴王正为失去两个宠姬而宛惜，没有心
思来看宫女操练，只是派人告诉孙武：先生的带兵之道我已领教，由你指挥的军队一定纪律
严明，能打胜仗。孙武没有说什么废话，而是从立信出发，换得了军纪森严、令出必行的效
果。
《三国》
第十七回，曹操出征张绣途中，为安抚民心，便谕村人父老及沿途官吏，曹军
“大
小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首”。巧的是曹操正在骑马行军途中，忽田中惊起
一鸠，曹操坐骑蹿入麦中，践坏了一大块麦田。曹操立即叫来行军主簿，要求议罪，主簿十
分为难，曹操却说：我自己下达的禁令，现在自己违反了，如果不处罚，怎能服众呢?这时
谋士郭嘉引用《春秋》为其开脱，此时曹操便顺水推舟，说“既《春秋》有‘法不加于尊’
之义，吾姑免死”，以剑割下自己一束头发，掷在地上对部下说：
“割发权代首”。
四、以及有效的团队沟通，人们在工作和生活之中每时每刻都进行着沟通，以至于大家对于
沟通这个概念已经非常熟悉了，但什么是沟通?可能很少有人进行过认真、深入的思考。我
们在向几个大公司的中层管理人员提出这个问题时，多数人都不能予以全面的回答。据此，我们推测，善于运用沟通的技巧，并能够进行有效沟通的人可能更少。
通过各种手段让更多的人认识自己、了解自己，以便得到同事、下属和其他层面的支持与
配合，从而更加有效地开展经营活动，就是沟通。
沟通是企业人力资源管理中最重要的内容。
一个团队管理者要获得成功，就必须学会与人合作，必须致力于人际沟通。什么是团队沟通
呢?团队沟通是随着团队这一组织结构的诞生而应运而生，团队沟通即为工作小组内部发生
的所有形式的沟通。
《工作中团队精神实例》
工作中不足及具体事例_【参考文档】日常工作中责任心强的事例-优秀word范文
(9页)【参考文档】日常工作中责任心强的事例-优秀word范文
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！==日常工作中责任心强的事例
篇一：做一个有责任感的员工
做一个有责任感的员工
什么是责任心，从道德上讲，就是一种良知，责任心是指一个人对其所属的群
体的共同活动，行为规范以及他们所承担任务的自觉态度和行为。做一名好员
工，除了具备专业知识以外，还要有责任心。责任心包括两个方面：第一是敬
业精神；第二是合作态度。
先说说敬业精神。敬业精神就是要把自己的全部精力投入到工作中去，全心全
意地干好本职工作。
敬业精神，是我们每位员工基本的职业道德。每位员工都应该做自己该做的，做好该做的。在工作中追求完美，做好工作中每一个细节。但是世上没有十全
十美的东西，总会有许多地方是不够完善的，需要改进的。所以我们不要自满，从工作中的每个细节入手，将细节做得更完美，我们才会不断进步，使自己的能力不断提高。
二年前的今天一个初出茅庐刚刚步入社会对工作好奇的我，进了金玉普惠开始
了人生第一份正式工作,没有想到在这里不仅让我学会了如何与人交流沟通如何
工作，更重要的是学会了如何做个正直的人，做个对社会有用的人感谢公司给
予我的一切我也会继续努力做好自己的工作,在这个大舞台尽情的施展自己作用，为公司做出更有利的贡献！
当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就
能从全身心投入工作的过程中找到快乐。这种
习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散敷衍成为一种习惯
时，做起事来往往就会不诚实。这样，人们最终必定会轻视你的工作，从而轻
视你的人品。粗劣的工作，就会造成粗劣的生活。工作是人们生活的一部分，做着粗劣的工作，不但使工作的效能降低，而且还会使人丧失做事的才能。工
作上投机取巧也许只给你的老板带来一点点的经济损失，但是却可以毁掉你的一生。
责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量，使我们有勇气排除万难，甚至可以把“不可能完成”的任务完成得相当出色。失去责任感，即使是做我
【参考文档】日常工作中责任心强的事例-优秀word范文
们最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。一个缺乏责任感的员工，不会视企业的利益为自己的利益，也就不会因为自己的所作所为影响到企业的利益而感到不
安，更不会处处为企业着想，为企业留住忠诚的顾客，让企业有稳定的顾客群，他们总是推卸责任。这样的人在老板眼里是一个不可靠的、不可以委以重任的人，一旦伤害公司和客户的利益，老板会毫不犹豫地将其解雇掉。
一个有责任感的员工，不仅仅能主动完成自己分内的工作，而且会时时刻刻为
企业着想。只有那些能够勇于承担责任、具有很强责任感的人，才有可能被赋
予更多的使命，才有资格获得更多的荣誉。
对待工作，是充满责任感、尽自己最大的努力，还是敷衍了事，不愿意负起责
任，这一点正是事业成功者与事业失败者的水
岭。事业有成者无论做什么，都力求尽心尽责，丝毫不会懈怠，成功者无论从
事什么职业，都不会掉以轻心。在现实生活中，如果稍作留意，你就会发现好
多这样的生动事例。但愿我们都能成为发愤努力的事业有成者，而不是碌碌无
为的空谈之徒。
作为一个合格的企业员工，要树立“与企业一起成长”的思想，把企业的命运
和自己紧密的联系在一起，时刻关注企业的利益，与企业同呼吸共命运。在以
后的工作中，我要做一个有责任感和使命感的员工，努力提高自己的学术修养，以高效执行力的标准要求自己，努力做好每一项工作。对我的工作负责，对金
玉普惠负责！
一
篇二：在工作中增强责任意识
在工作中增强责任意识来源：总工程师、党组成员
蒋西
维
新春伊始，市委经济工作会议如期召开。会上，文雄书记发表了以“责任”为
主题的重要讲话，强调要以强烈的责任感振兴衡阳。
谈到责任，很多人觉得有些老生常谈。其实，在当今市场经济条件下，把工作
当
作一种责任，找回高度的工作责任感，是十分迫切而必要的。我们拥有一份
工作，就必然要肩负一定的岗位职责，也就是选择了一份责任。责任是一个人
价值实现的前提。一个有抱负的人总是希望展示自己的才华，实现自我价值。
有强烈的责任感和勇于负责任的人，才有负更大责任的机会，有实现自我价值
的机会。
在人生旅途中，个人的失败往往不是被对手打败，而是被自己打败，是因为自没有高度的责任心和责任感，不敢于挑战和负责任。
己
【参考文档】日常工作中责任心强的事例-优秀word范文
作为信息办的一员，我们每个人首先要明确自己的责任，在工作中各负其责。
我们的责任，就是做好自己的本职工作，提高行政能力和为民服务的能力。要
履行职责，就要加强学习，精通业务，提高能力，创新工作；多为单位排忧解
难，多为单位的发展出谋划策，多为领导决策提供可行性的科学依据。在平时
的工作中，经常换位思考，自觉把自己的科室和岗位建成群众满意、领导放心
的科室和岗位，我想，这是我办每一位工作人员最起码应尽的一份责任。
那么在工作中如何尽职尽责呢？
一是工作要有责任感。工作实质上就是在履行一种契约，责任感就是对契约的遵守和敬畏。具有高度的责任感，才会促使一个人不仅准确无误地去完成工作，而且完成得比要求的目标做得还出色；才会在完成工作的过程当中没有怨言，充满着自豪和荣耀，真正感受完成工作职责的快乐感。责任让我们做事更稳重，让我们决策更谨慎；责任感让我们变得无私无畏，责任感让我们获得不断进取
的动力。有了责任感，我们就能够精益求精，在工作中开拓思路，不断创新。
二是工作要有敬业精神。我们常常认为只要准时上班，按时下班，不迟到，不
早退就是敬业了，就可以心安理得去领工资了。其实敬业所需要的工作态度是
非常严格
的，而不是口头上说我敬业精神强，你就敬业了，它是落实在工作中的点滴事
情上。一个人不管是从事何种职业，都应该心里长存责任感，坚守职业操
守，在工作中表现出尽心尽责
工作中不足及具体事例_平凡的工作岗位不平凡的事迹平凡的岗位铸就不平凡的事业——记火炬物业年度优秀员工廖梅华先进事迹
常言道：
“平凡孕育伟大，伟大出自平凡”是的，。
在和平环境下，大多数人都工作生活在平凡之中。但是，在平凡的岗位上只有坚持不
平凡的追求，才能创造出不平凡的奇迹。
火炬集团子公司厦门火炬集团物业管理有限公司火炬大厦物业
服务处机电维修班班长廖梅华师傅就是这么一个在平凡的工作岗位
上有着不平凡事迹的一个平凡的普通人。
廖梅华师傅自2005年11月份到火炬大厦物业服务处参加工作以
来，他始终以任劳任怨、吃苦耐劳、爱岗敬业、团结同事、把小事做
完美，大事做精彩作为他的工作思想理念，他的工作成绩得到领导、同事和服务业主的一致好评。多次被评为公司年度先进工作者，优秀
工作者等荣誉称号，得到了公司激励机制的物质和精神的肯定和嘉
奖，并通报表扬。
“全心全意维护园区设施设备安全，尽心尽意为广大业主服务。
”这是在这平凡的工作岗位上，小廖师傅对他工作的责任感的体现，也
是我们机电维修班的宗旨。
廖梅华师傅平常比较虚心好学，刻苦钻研。对厦门火炬园区所管
辖楼宇的设施设备维修及保养做出了突出的贡献。
火炬园区所管辖楼
宇中的电梯设备对于电工来说比较陌生，大部分维修都是委托维保单
位来做，廖师傅初期也是对机电维修不很专业，他带领全班电工把换
下来的零配件拆开仔细的研究、反复的琢磨，最终比较熟练地掌握了
某些早期电梯配件（生产厂家已无生产）的电子线路。并对维修故障
做出比较准确的判断，廖师傅经常挂在嘴边上的一句话就是“活到老
学到老”。正是他的精益求精的学习态度，给公司节约了成本，提高
了设施设备维修的及时率，并赢得了业主的赞誉。
在这几年期间，无论是装修线路改造还是线路设备安全检查，电
工班必须赶工赶点的时候，每次他都主动请战，带领电工保质保量的完成上级领导分配的各项任务。记得在2007年的11月中旬，机电维修
班加班改造厦门火炬园区外围照明线路，这项工作干完已经凌晨2点
多了，其他电工都回家了，廖师傅为了明天照明设备的正常运转，他
单独留了下来，对照明设备进行了全面的安全检测，确认无误后，他
才放心的离去，这时已经是凌晨4点多钟了。
在日常工作中，每次有高空或带电的作业，廖师傅都是冲在前面
说：“我来吧！”他从来没有顾忌过个人安危，把困难留给自己、把
安全让给他人，吃苦在前，起到了先锋模范带头作用。
廖梅华师傅的优质服务也是我们全体员工有口皆碑的，无论他手
里干着什么活，只要有人喊一声“小廖”，廖师傅总是说“收到请
讲”总是能随叫随到，及时解决各种疑难杂症。
廖师傅总是想业主所想，急业主所急，以最少的投入获得最大的收益为原则，为业主节约每一分钱。他具有中华民族勤俭节约的传统
美德，并带动电工班组员工的节能意识，培养低碳节能的习惯和管理
水平。从节约一滴水、一度电做起形成人人懂节约的良好氛围，在平
常工作中体现了他的人生价值，廖梅华同志是我们火炬大厦物业服务
处一颗永不生锈的螺丝钉，他在平凡的岗位中做出了不平凡的业绩。
正是廖梅华这种爱岗敬业、自强自立的精神带动下，火炬物业员工以
他为榜样，任劳任怨，爱厂如家，让火炬园区业主单位的房产保值增
值，延长房屋、设施设备的使用寿命，给业主提供更加温馨、贴心的物业服务。为高新区建设成特区中的特区而努力，为我们火炬的更加
辉煌灿烂的明天奉献自己的力量！
篇二：对别人的批评意见建议具体事例怎么写
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《班子成员相互提意见》
范文一：支部成员班子互相提意见建议汇总支部成员班子互相提意见建议汇总
按照镇党委关于党的群众路线教育活动的安排要求，通过召开民主生活会，村支部班子成员意见互相提出批评意见及建议，现就班子成员之间的意见及建议汇总如下：
一、对xx检查提出的批评意见：
（一）xx说：
1、对老党员关心不够；
2、生活会开的少；
（二）xx说：
1、组织党员干部学习少；
2、发展新党员力度不够；
二、对xx检查提出的批评意见：
（一）xx说：
1、政治学习需进一步提高；
2、开拓创新精神不强；
（二）xx说：
1、理论学习少；
2、有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；
一、对xx检查提出的批评意见：
（一）xx说：
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1、工作积极性不高，仅仅满足做好支部交付的各项工作；
2、政治理论学习少；
（二）xx说：
1、遇事推托，不拿主意；
2、缺乏责任心；原文地址：：//.wenku1/article/29504770.支部成员班子互相提意见建议汇总
按照镇党委关于党的群众路线教育活动的安排要求，通过召开民主生活会，村支部班子成员意见互相提出批评意见及建议，现就班子成员之间的意见及建议汇总如下：
一、对xx检查提出的批评意见：
（一）xx说：
1、对老党员关心不够；
2、生活会开的少；
（二）xx说：
1、组织党员干部学习少；
2、发展新党员力度不够；
二、对xx检查提出的批评意见：
（一）xx说：
1、政治学习需进一步提高；
2、开拓创新精神不强；
（二）xx说：
1、理论学习少；
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2、有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；
一、对xx检查提出的批评意见：
（一）xx说：
1、工作积极性不高，仅仅满足做好支部交付的各项工作；
2、政治理论学习少；
（二）xx说：
1、遇事推托，不拿主意；
2、缺乏责任心；
范文二：学校班子成员相互提出批评意见南门中学党委班子民主生活会
李洪亮对各委员的批评意见汇总
一、对田友军同志的批评意见：
1、对迎来送往、单位互相吃请等没有严格要求，讲排场讲义气，实际上助长了奢靡之风。
2、对学校教师的生活关心不够。老师们对学校没有积极奉献的精神。教师队伍没有很强的凝聚力。
3、教师队伍中没有弘扬正气，实干的人没有得实惠。偷奸耍滑的反而比实干的更有实惠。要加大惩戒力度。
二、对黄年平同志的批评意见：
1、对自己负责的处室人员管理不强，各部门工作的相互不协调，不能顺利推动。
2、在认真抓好教学质量上没有全身心投入。不能积极克服困难，精品文章
创造性开展工作，为学校学生成绩的提高创设一片新天地。
三、对葛俊同志的批评意见：
1、缺乏对学校工作的奉献精神，不主动。
2、只关心自己负责的工作，对其他部门负责的学校工作不是很上心。
四、对刘传铸同志的批评意见：
1、心胸不够开阔。喜欢带情绪办事情。影响工作的结果和效率。
2、做事情方式方法很老套古板，谨小慎微，不能雷厉风行，太过于注重过程。
五、对任永新同志的批评意见：
1、教学工作压力大，喜欢发牢骚。在教学上的传帮带不是很积极。
2.德育工作不是很积极主动，表面工作多，具体落实的少，德育没有形成理论体系，没有达到应有的高度。
3、对宿舍管理不是很尽心，没有亲力亲为，安全存在隐患。
xx年8月1日
范文三：班子成员相互批评意见xx对xx：
一、存在当甩手掌柜，二传手问题。如安排争跑xx、xx项目时，仅仅安排下属工作人员开会通知有关部门去办，结果安排不细、抓得不紧，造成上报资料不合格，延误了时间，险些丧失了争取机会。
二、缺乏亲力亲为，让下属人员代写材料。如上级安排产业调研、项目扶持等材料时，多是让别人代写，自己又不严格把关，多次造成
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数据不准等错误，被上级领导批评。xx对xx：
一、工作标准不高，只求过得去，不求过的硬。如上报固定资产投资时，对入统项目抓得不紧，造成应统未统，致使入统项目少、投资任务没有达到按时间完成进度任务。
二、在领办代办上，方法不多、形式不活、效率不高。如在领办金岳、盛泰等项目时，按部就班推进多，具体办法想的少，造成项目办理长时间未能办结。
xx对xx：
一、工作上
存在急躁情绪，遇事不能冷静思考，工作方法简单粗暴。尤其是书记、县长和主管县长安排的工作，要求非常严格，犯急躁情绪。
二、公务接待大手大脚，存在超标现象。如。省、市发改部门领导到我县后，认为是和领导沟通的好机会，就存在超标接待。
xx对xx：
一、对工作要求不高，比如固定资产投资上报，没有提前到项目单位做工作，只是到时间匆忙上报，致使上报质量差。
二、服务基层上怕麻烦。比如。深入重点项目单位少，只是简单地打电话要资料、要数据，没有到项目单位沟通协调指导工作。
xx对xx：
一、深入基层调研少，平时工作忙，到基层了解情况的时候少，对项目的进展情况了解不多。
二、和同事沟通交流少，有时候领导们开会决定的事项没有给下
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属及时交代，造成下属不了解情况。
xx对xx：
一、工作方法不当，工作中经常有急躁情绪，听不进别人的意见。
二、工作中缺乏激情，有安于现状的思想，对工作安排的时候多，亲历亲为的少。
范文四：班子成员互相批评意见模版封皮
xxxxxxxx班子成员
相互批评意见
单位名称
xx年xx月xx日
对xxx同志的批评意见
xxx同志说。我对xxx同志提出x条批评意见。第一条，（批评意见，具体事例，导致后果）。第二条，（批评意见，具体事例，导致后果。）……
xxx同志说。我对xxx同志提出x条批评意见。第一条，（批评意见，具体事例，导致后果）。第二条，（批评意见，具体事例，导致后果。）……
对xxx同志的批评意见
xxx同志说。我对xxx同志提出x条批评意见。第一条，（批评意见，具体事例，导致后果）。第二条，（批评意见，具体事例，导致后果。）……
xxx同志说。我对xxx同志提出x条批评意见。第一条，（批评意
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见，具体事例，导致后果）。第二条，（批评意见，具体事例，导致后果。）……
范文五：
6.xx公司xx：对班子成员相互批评之意见建议xx公司xx年度领导班子民主生活会相互批评意见模版
（仅供参考）
注：
1.每一种意见要说出问题在哪，建议下一步怎么做；
2.每一种意见字数不低于五行字。
一、党委书记xx对其他班子成员的意见和建议
（一）对班子成员xx同志的意见和建议
1.（批评意见的内容）······；应该/要（如何改进的内容，不能出现“建议”类似的词语）····
2.（同上）······
（二）对班子成员xx同志的意见和建议
1.（批评意见的内容）······；应该/要（如何改进的内容，不能出现“建议”类似的词语）····
2.（同上）······
二、党委委员xx对其他领导班子成员的意见和建议
（一）对党委书记xx同志的意见和建议
1.（批评意见的内容）······；应该/要（如何改进的内容，不能出现“建议”类似的词语）····
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2.（同上）······
（二）对班子成员xx同志的意见和建议
1.（批评意见的内容）······；应该/要（如何改进的内容，不能出现“建议”类似的词语）····
2.（同上）······
三、······
范文六：同心二中班子成员互相批评意见同心二中班子成员互相批评意见
一、马荃同志对班子成员的批评意见：
（一）对马国福同志的批评意见：
1.回避矛盾，担当意识不强。具体表现在。对学校存在的一些难解问题，怕触及矛盾，怕得罪人，不亮个人观点，不表自己态度，工作瞻前顾后，有差不多、过得去思想。处理一些棘手问题时显得不果断，有缩手缩脚现象。
2、自我标准不高，缺乏创新意识。具体表现在。在分管的后勤工作中，不能面对情况、新问题采取行之有效的新措施，连一些总务常规工作都不能按规矩操作，有时摆老资格，干事缺乏雷厉风行的劲头，工作不喊不急，不催不慌
（二）对张岱同志的批评意见：
具体表现在：
（一）对马国福同志的批评意见：
1、工作的动力不足。具体表现在。作为一名教育战线的老兵，精品文章
多年从事管理工作，在协助校长、书记抓好工作上出谋划策少，被动应对多，工作劲头不足，得过且过，有时还摆老资格，干事缺乏雷厉风行的劲头，工作不喊不急，不催不慌。
2.执行财务管理制度上不严格。具体表现在：存在浪费经费现象，物品采购有随意性，对办公用品、用水用电管理不严、不细，对电子白板等教学设施不及时维修，服务不到位。例如：教室里经常出现长明灯现象，造成用电浪费。
（二）对张岱同志的批评意见：
对张岱同志的批评意见：
具体表现在：
四、张岱对班子成员的批评意见
对马国福同志的批评意见：
1.对教学教研工作指导少。具体表现在。作为全国优秀教师，平时只是忙于事务性工作和自己的教学工作，上班听课少，教研指导少，没有发挥好老教师的示范引领作用。
2.关心教师生活不够。具体表现在。现在社会和家长对教师工作的满意度要求越来越高，教师群体普遍感到工作压力大，身心疲惫，职业倦怠。作为后勤副校长，对教师生活状况了解不够，不能想方设法为教师心理减负，不能为教师身体健康做些有益的工作。同心二中班子成员互相批评意见
一、马荃同志对班子成员的批评意见：
（一）对马国福同志的批评意见：
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1.回避矛盾，担当意识不强。具体表现在。对学校存在的一些难解问题，怕触及矛盾，怕得罪人，不亮个人观点，不表自己态度，工作瞻前顾后，有差不多、过得去思想。处理一些棘手问题时显得不果断，有缩手缩脚现象。
2、自我标准不高，缺乏创新意识。具体表现在。在分管的后勤工作中，不能面对情况、新问题采取行之有效的新措施，连一些总务常规工作都不能按规矩操作，有时摆老资格，干事缺乏雷厉风行的劲头，工作不喊不急，不催不慌
（二）对张岱同志的批评意见：
具体表现在：
（一）对马国福同志的批评意见：
1、工作的动力不足。具体表现在。作为一名教育战线的老兵，多年从事管理工作，在协助校长、书记抓好工作上出谋划策少，被动应对多，工作劲头不足，得过且过，有时还摆老资格，干事缺乏雷厉风行的劲头，工作不喊不急，不催不慌。
2.执行财务管理制度上不严格。具体表现在：存在浪费经费现象，物品采购有随意性，对办公用品、用水用电管理不严、不细，对电子白板等教学设施不及时维修，服务不到位。例如：教室里经常出现长明灯现象，造成用电浪费。
（二）对张岱同志的批评意见：
对张岱同志的批评意见：
具体表现在：
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四、张岱对班子成员的批评意见
对马国福同志的批评意见：
1.对教学教研工作指导少。具体表现在。作为全国优秀教师，平时只是忙于事务性工作和自己的教学工作，上班听课少，教研指导少，没有发挥好老教师的示范引领作用。
2.关心教师生活不够。具体表现在。现在社会和家长对教师工作的满意度要求越来越高，教师群体普遍感到工作压力大，身心疲惫，职业倦怠。作为后勤副校长，对教师生活状况了解不够，不能想方设法为教师心理减负，不能为教师身体健康做些有益的工作。
范文七：局班子成员相互之间拟批评意见院班子成员相互之间拟批评意见
对xx同志的拟批评意见：
我给你提2个方面的意见：
第一、方法简单、急于求成。说话太直，脾气不好，好急躁，批评同志不注意方式方法，对基层的体谅、理解、关心不够。比如在实际工作中，你非常重视如何保质保量的完成上级部门和领导交办的工作任务，认真贯彻上级的指示精神，但忽视了如何解决基层工作困难。还有时为完成总体工作，存在这人工作安排他人完成，久而久之造成单位“懒人”更懒，骨干越干份外的工作越多，导致骨干“不愿干”的问题，工作相互推诿，影响整体队伍干工作的积极性。所以，建议你在今后的工作中带着感情融入群众，带着问题走向实践，坚持具体问题具体分析，认识矛盾的特殊性，把握事物发展的特殊规律，坚持
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统筹兼顾，学会“弹钢琴”，分清主次轻重，什么事当紧就先办什么事，什么事关键就重点办什么事，该是哪个人干的事就安排哪个人干，能者上，庸者下，有条不紊、循序渐进地推进工作。
第二、工作的统筹和前瞻性不够。调研不充分，工作安排以后督促检查不力，导致很多事情推进起来困难。比如，对待公
共卫生科，从xx年开始实施国家基本公共卫生工作，工作考量大、任务重，基本公共卫生工作是全院的工作，不能紧靠公共卫生科来完成，应把相应工作分配到相应科室。（妇保、高血压、糖尿病健康指导）。科室人员少，难以应付各级检查。所以，我建议你在今后的工作要依法执政的能力、总揽全局的能力。把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于工作的全过程。对xx同志的拟批评意见：
我也给你提2个方面的意见：
第一、存在求稳怕乱的思想，缺乏创新意识。主要表现在：在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。比如说现在是医疗改革深水区，卫生院实施国家基本药物制度，收入相比减少，作为业务院长没能深入到科室讲解国家政策，引导医技科室开展必要检查项目。建议：进一步务实创新，针对本院的医疗等各项工作状况，提出新思路、制定新方案，拿出新举措，团结和带领本院干部职工振奋精神，百倍努力。为把我院各项卫生工作又好又快地协调发展多做贡献，主动深入基层一线实际调研，掌握第一手资料引导医技科室开展项目增加医疗收入。
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第二、抓工作重表面，轻内容。在卫生院您是“元老级”的人物，也是我单位的少有的业务比较精湛的骨干，我认为你对上级布置的工作，贯彻执行的方法不多，有仅安排相关人员照文发文、以会传会的习惯，重视是否按上级要求布置了，而常常忽视了是否能取得实效；比如医疗质量：医疗质量关系到医院生存，关系到广大患者生命安全，上级医师查房没有执行到位，病例质量很少过问。所以建议你加强政治和业务素质提升，牢牢把握国家法律法规和政策。
对xx同志的拟批评意见：
我也给你提2个方面的意见：
第一责任担当不够，工作主动性不强。对工作中遇到的困难和问题，缺乏有效的解决措施，缺乏百折不挠、一抓到底的勇气，往往从客观环境、条件找原因多，从自身找原因少，造成一些工作部署和要求“棚架”，质量打折扣，甚至虎头蛇尾，半途而废。建议：“工欲善其事，必先利其器”。具备了一定的素质和能力，才能胜任一定的岗位和职责；只有不断充实自己，提高自己，才能适应新形势、新任务。要抓好在职学习和岗位培训，经常开展知识竞赛、岗位练兵和技术比武活动，抓好技能评定和持证上岗，促进临床求知于书本，问计于一线，创新于实践，不断增增强服务意
识。第二工作执行力不强，落实不到位，缺乏务实管用的工作措施
主要表现为：日常性基础工作不扎实，不重视日常规范管理，不勇于创新。工作墨守成规，工作执行力不强，落实不到位。比如；病
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案室建设，医疗、护理质量管理，错出在哪里，板子就打在哪里，让他们觉得疼。建议：用制度来体现清晰、有效、简结的工作标准、工作程序、岗位职责、考核体系，克服责权利不对等、信息流通不畅、职责不清、推诿扯皮等影响执行力的因素。要严格按制度办事，靠制度管人，加大问责力度，切实做到有规必依、违规必究，决不搞下不为例，决不让制度“打折”，确立起良性的责任导向。
范文八：某局领导班子成员间相互批评意见清单njgf局班子成员相互之间拟批评意见
ggg对jhj同志的拟批评意见：
我给你提3个方面的意见：
第一，自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬。在领导班子中，你相对年轻，是县委、县政府下派到了我们这个班子，过去你一直在乡镇工作，应该说过去有着一些基层和农村工作经验，但是对县直机关，特别是我们uio局这个业务性、专业性比较强部门，你就显得自信不足，有很多事前期调研不充分，作决策的时候患得患失、瞻前顾后，对待工作主动性不强，有时抱有应付了事的态度，存在“多干多错，少干少错，不干没错”的思想。所以，很多次会上和会下给你提的一些工作议题，事前调研不充分，会上反复定不下来。比如，在对yj县xfhdfh有限公司对其未批先建年产5000吨ggf项目处理问题上，你就没有做很好的调研，对该项目不了解不详细，甚至不知道该公司所称的《yj县xfhdfh有限公司年产5000吨ggf及配套工程项目环境影响报告书》根本未到yjuio局备案，我局无法核查，一直没有允许
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其试生产的具体情况，导致你对该企业解释不透，致使他们一直对我局、甚至对我县的整天环境管理有意见，省uio厅也多次催促此事。你现在是uio局的书记、局长，是“一把手”，你对党的方针政策理解有偏差，对hfhn的业务了解不透彻，特别是在决策上有什么失误，不仅会影响我局的整体形象和发展，往大里说，还会影响全县的经济发展和社会进步，正因为如此，我建议你要加强学习，真正把自己的政治理论和业务知识水平搞上去，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。
第二、公车管理不严，有公车私用现象。我局虽然制定了公车管理制度，但并没有严格执行，也没有人员监督，以前你叫办公室管理，一开始还可以，但后来就发现你又借工作之名带头公车私用，经常让司机开车送你回家或者顺路办私事，大家都看着你，我们的副职个个学你公车私用，你说办公室怎么管你这个“一把手”呢。公车管理不严，公车私用现象严重，我觉得你我都有不可推卸的责任，我们都要认真反思和纠正公车私用的享乐主义，树立全局意识，自觉做到讲政治、听招呼、守规矩，令行禁止，言行一致，不做一切为党的政治纪律所不容的事，贯彻执行中央决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通，艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，增强政治意识和纪律意识，自觉担负执行和维护党的政治纪律的责任，坚决反对违反党的政治纪律的行为。
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第三、工作的统筹和前瞻性不够。特别一些涉及到民生的问题，调研不充分，工作安排以后督促检查不力，导致很多事情推进起来困难。比如，xx年八月，针对kvc保护工作，sda市人民政府印发了sda市集中式fb饮用kvchfhn达标工作方案
的通知，我县县政府及时的对任务进行细化分解，你也安排我局人员对我县涉及到一级保护区陆域hj，，gv镇等3个乡镇13个自然村702户居民、餐饮、企业进行了调查，但是，之后你并没有组织专题研究kvchfhn的问题，没有分析形势、研究对策，没有向政府提出合理建议，导致该项工作进展迟缓，至今，hfkll/公司等违法项目仍是存在，上级uio部门已对该问题提出批评。所以，我建议你在今后的工作要不断提高科学判断形势的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力，提高科学决策、处理突发事件、解决具体问题的艺术和水平。充分发挥实际工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于工作的全过程，实实在在帮助群众解决在生产生活中遇到的困难和问题。
cg对jhj同志的拟批评意见：
我也给你提3个方面的意见：
第一。缺乏学习，学用脱节。我认为你平时学习不够，除参加集体学习外，你都借口工作忙，很少看到自学的情况，你开会讲话、上面领导来指导调研工作时，你就多次讲了外行话，有的甚至不符合当前的hfhn政策。如果是你以前做乡党委书记时那样讲虽然不正确，但还可理解。现在你是uio局长、党组书记，你的一言一行代表着uio
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局，你到企业、基层去讲，就代表着uio局的政策发言，所以这是不可原谅的，这是你没有认真学习的结果，我认为是犯了学习上的形式主义。所以，我建议你在今后的工作中注重学习，依靠学习提高解决实际问题的水平，依靠学习摆脱各种本能诱惑，依靠学习最大程度地完善自我。同时要坚持干什么学什么、缺什么补什么，学中干、干中学，学以致用、知行合一，不断提高依法执政和总揽全局的能力。
第二、执行制度不严格、不到位。你到uio局工作快２年了，我认为你对上级布臵的工作，贯彻执行的方法不多，有仅安排办公室照文发文、以会传会的习惯，重视是否按上级要求布臵了，而常常忽视了是否能取得实效；在撰写工作总结等材料时，存在把准备做的事情说成已经做了的事情，一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾和问题现象。在执行国家、省hfhn法律、法规、政策方面，你有时为了工作开展，有时会打打擦边球，对于有些规定，文件要求原则上执行的，在实际执行
过程中，往往会放松审核，比如，为完成我县的招商引资工作，片面要求优质高效服务、简化审批环节，存在越级审批或默需部分项目先建设再办uio手续及减、免、漏征排污费的现象。像hgkkl项目、yj县kh综合楼等建设项目都存在越级审批或默需部分项目先建设再办uio手续等问题。所以建议你加强政治和业务素质提升，牢牢把握国家法律法规和政策，掌握和熟悉有关hfhn的知识和关键要领，增强个人执政能力。
第三、工作方法简单。说话太直，脾气不好，好急躁，批评同志
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不注意方式方法，对基层的体谅、理解、关心不够。比如在实际工作中，你非常重视如何保质保量的完成上级部门和领导交办的工作任务，认真贯彻上级的指示精神，但忽视了如何解决基层工作困难。还有时为完成总体工作，存在这人工作安排他人完成，久而久之造成单位“懒人”更懒，骨干越干份外的工作越多，导致骨干“不愿干”的问题，工作相互推诿，影响整体队伍干工作的积极性。所以，建议你在今后的工作中带着感情融入群众，带着问题走向实践，坚持具体问题具体分析，认识矛盾的特殊性，把握事物发展的特殊规律，坚持统筹兼顾，学会“弹钢琴”，分清主次轻重，什么事当紧就先办什么事，什么事关键就重点办什么事，该是哪个人干的事就安排哪个人干，能者上，庸者下，有条不紊、循序渐进地推进工作。
ggg对cg同志的拟批评意见：
我给你提3个方面的意见：
第一、工作作风不扎实。虽然你任职比较晚，但在uio局确是“元老级”的人物，也是我单位的少有的业务比较精湛的骨干，但我发现你工作上存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把他做到最好。比如去年全县开展的“进千村联万户”活动中，我了解到你在进村了解情况环节，首次入户在村干部带领下，入户五户，但到第二次入户时，有三户无法入户，见到村民，你不能耐心，而是在村干部处简单了解情况了事，这是明显走形式。所以，我建议你要进一步提高自己的思想政治觉悟和党性修养，在任何时候、任何情况下都能保持清醒的政治头脑和政治本色，精品文章
牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定不移地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在学习、生活、工作中起好党员的带头作用。
第二、奢侈思想滋生，生活庸俗。看你现在的所作所为，你是不是认为现在条件好了，淡忘了艰苦奋斗的光荣传统，有了讲排场、比阔气的想法，滋生了奢侈欲望，比如到你现在到省市开会或者帮助企业到上级单位汇报工作时，就发现你很少坐火车和汽车去，大部分是让单位或企业派车，不愿意多走一点路了。另外，经常听基层的同志反映，你经常与大家一起喝点小酒，有时候也醉酒，吆五喝六，也出现过酒后失态的丑相，这好像是与群众拉近了关系，但仔细的分析起来，你这是受虚荣心影响，与基
层领导干部的要求和标准不相符合。所以我建议你在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
第三、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少。是不是你现在有了小错误没关系，自己不犯大错误就行了，都是自己的领导、同学、朋友、同事、兄弟….，能帮就帮，自己难道一辈子不求人的想法。目前，发现你对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出过，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做
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得不够，原则底线规章制度也许被抛在脑后了，自身不够硬，如何要求别人。作为一名国家干部，尽管在大事大非、重大问题上，你自己的立场和态度是鲜明的，但在一些具体事情上，你对一些不正之风、不良倾向，采取了容忍默认、听之任之的态度，在一定程度上也助长了好人主义、不良习气的蔓延。所以，我建议你在今后的工作和生活中首先要想到的是底线和红线，想到的是规则和纪律。真正做到不该做的不做，不该说的不说，不该拿的不拿，不该去的不去，该抵制的要坚决抵制，该批评要及时批评，自觉主动的接受群众的批评，做到依法行政，做到廉洁从政。
范文九：班子成员互相批评意见（样表）
一、冯庆科同志对班子成员的批评意见
（一）对白丽娟同志的批评意见
1、纪律意识差。具体表现在。不严格遵守作息时间，参加教育教学活动不主动，不积极，不能做到每天同师生一起出操，参加教研活动静不下心，定不下神，有中途退场现象。
2、自我约束不严，监督意识不强。具体表现在。对学校违规办学行为、校务公开、学生营养早餐浪费现象缺乏有效监督，如对去年秋季高一招生中“三限”政策的执行监督不到位，而且个人也有“人情生”现象。
（二）对丁生俊同志的批评意见
1、脱离师生，不深入实际。具体表现在。工作中与师生和家长主动联系少，沟通交流少，特别是对贫困生帮扶少。比如不能及时召
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开家长会，不能主动收集家长的反馈意见。很少深入学生家庭中，了解贫困生家庭状况。
2、不敢担当，有畏难情绪。具体表现在。处理教育违规违纪学生时怕家长闹事，有息事宁人，得过且过的想法。对校外打架、吸烟学生怕惹事，不敢管。比如在处理高三年级学生打架事件时，怕家长闹事上访，躲避矛盾，没有主动积极处理，给学校带来了不良影响。
（三）对苏厚慎同志的批评意见
1、作风漂浮，华而不实。具体表现是：对教学常规工作检查、评价、考核不及时，不严格，不反馈，巡课、查课不勤；不召开月考教学评价反馈会。比如：上学期的四次常规检查，只完成了三次。高一高二的教学质量分析会没有召
开。
2、不愿负责，得过且过。具体表现是：对体育课教师出现的放羊式的教学现象不管不问，不考核不处罚。对教师迟到、早退现象视而不见，不教育、不通报。比如：对体育教师的考核没有处罚，没有整改措施。
（四）对陈瑜同志的批评意见
1、节约意识不强。具体表现在：对学校办公用品、用水、用电管理不细、不严，对电子白板等教学设备不及时维修，有铺张浪费现象。比如：公厕水龙头有长流水现象，造成了水资源的浪费。
2、工作不主动，不推不动。具体表现在：习惯接受指令性工作，指啥干啥，习惯于当“二传手”比如：对损坏的玻璃、水龙头、开关
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等不去主动巡查、更换。
范文十：群众路线班子成员互提意见群众路线班子成员互提意见
xx同志：
1、会议活动多了一点，深入一线相对少了些，如开会疲于发言讲话，忙于安排部署，影响了抽出更多的时间到教学一线调研。
2、解决群众反映强烈的突出问题、遗留问题和“老大难”问题不够及时。如原师专遗留的学生食堂及小卖部问题。xx同志：
1、主动深入基层和群众听取意见不够，如指导各支部如何服务学校各年级、各处室工作的措施不多。
2、支部活动形式创新不够。如支部活动大多是会议宣传、传达，考核评比等，形式不多。。
xx同志：
1、在迎来送往上有时碍于面子，存在超标准接待，有浪费现象。如“结对帮扶”学校活动，校际间的交流活动接待时，在接待工作上，有时出现超标准接待的情况。
2、有些工作抓得不实，督促落实不够到位。如到初三指导工作时，有时把开会当执行，把布置当落实。xx同志：
1、对前沿知识性的深入研究学习和推广不够。如对于高效课堂
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虽然开展过多次活动，但深入研究和推广还不够。
2、有时联系群众不广泛，不全面。如与联系处室的同志交流的多，与非联系处室的同志交流的少。
内容仅供参考
篇三：对别人的批评意见建议具体事例怎么写
给同学的建议书
给同学的建议书(15篇)在我们平凡的日常里，建议书的使用越来越广泛，建议书是个人或团体，对整体发展或某项工作，向组织提出具体建议时使用的一种书信。那么，怎么去写建议书呢？下面是小编整理的给同学的建议书，希望对大家有所帮助。
给同学的建议书1亲爱的同学们：
美丽的地球是我们赖以生存的家园，但是地球需要我们人类去细心呵护。在此，我向同学们提出以下建议：
一：早餐尽量在家里吃。因为现在的早餐店都用一次性物品，可以方便，快捷。如：一次性筷子，一次性快餐盒等。同学们吃完后漫不经心地随手一扔，一次性物品就被扔在了地上。同学们，你们可曾回过头来想过，这些一次性物品对地球妈妈造成的伤害有多大，光是你泥土自然腐烂就要好几百年，地球妈妈正在一天天变苍老。
二：农村七十年代时，人们都用骑自行车来方便交通。但是，随着时间的流逝科技在不断的进步。家家户户早已换上了美轮美奂的轿车，马路也随之变的宽敞。但是，在这光鲜亮丽的背后有多少不为人知的灾害。如：汽车排放出的尾气虽然不多，但是俗话说得好：蚂蚁搬家——人多力量大。一辆辆车子的尾气凝结在一起，足以让一片森林上的树木消失。汽车鸣喇叭时发出的噪音，能让人震耳欲聋。地球妈妈每天正在忍受着这刺耳的声音。
三：同学们都听过《一个小村庄的故事》吧，小村庄里的人们因为滥砍滥伐树木而得到了上天的惩罚——小村庄被肆虐的洪水吞没了。事实也正是如此，一些家具工厂的工人因需木材，为自己的利益而滥砍滥伐，翠绿的森林被砍的一眼遥望过去全是木桩。没有了树木做“护盾”，凶猛的沙尘暴也在土地上为非作歹。
地球，多么美好的家园。无知的人类，快从糊涂中醒悟过来吧！别让地球母亲在背后默默地哭泣。
建议人：xxx二零XX年XX月XX日
给同学的建议书2毕业考试快要到了，同学们都进入了紧张的复习，但是我班还是有一种不好的现象。如，黑板总是等老师进入教室时再擦，下课铃响了就跑出去玩，到上课铃响时再去上厕所，浪费宝贵的学习时间；上体育课或音乐课上，下楼时，用力踩踏楼梯，大声喧哗，影响了其他班级上课的纪律。给老师，同学们留下了不好的印象。
为了提高同学们学习效率，给学校留下好的映象，我提出以下几点建议
第一，请不要在每节课上讲悄悄话，因为如果你这样做，会影响要学习的同学，还要浪费老师的时间来批评你的这种行为。
第二，下课铃响后，负责值日的同学迅速将黑板擦干净，要上厕所的同学赶紧去上厕所，不要到上课铃响了再做这些事情，以免浪费老师和同学们宝贵的学习时间。
第三，上体育课或音乐课上，下楼时，不要用力踩踏楼梯，也不要大声喧哗，因为这样会影响了其他班级上课的纪律。
第四，请不要在老师讲课的时随便接嘴、插嘴，这样不仅影响了上课纪律，更是对老师的极其不尊重。
以上是我针对我班同学的行为所提出的建议，好的，望同学们采纳，应用，不好的，我会加以修改。
给同学的建议书3亲爱的同学们：
每当走出我们的学校，映入眼帘的就是那随处可见的垃圾。零食袋，饮料瓶，吃剩的包子，宣传单……一点点的，让我们的校门口，成为了垃圾肆意妄为的天地。
我们不仅仅要把学校的环境、卫生搞好，还要让校门口也变得干净起来，因为校门口，也是我们学校的脸面。走到校门口，我们时常都能看到以下这些情况：上学前，一些同学因为赶时间，就拿着早餐，站在校门口吃，吃完了，就随手丢在地上，自己拍拍手去读书了；刚
拿到一些商家给的宣传单，看都没看，就直接丢在地上；拆开了刚买的东西的包装纸，就理所当然的扔在地面上。可是，你们可有想过，要是全校那么多人都这么做，那校门口又会变得如何？
再来说说学校内部吧。在我们学校舞台上方的显示屏，几乎每一天，都有那些关于卫生的标语，如“垃圾也想有个家，请你把它送回家。”“干干净净迎接每一天。”“校园是我家，环境靠大家。”但是，说起来，又有多少人能够做到呢，我们当中又有多少人，会看到垃圾就随手捡起来，丢到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的万圣节来说，可以说，我们全班的人都有带糖，也有在教室吃糖。可是，根据我的调查，只有少部分的同学，有把糖纸扔到垃圾桶里面。而其他的同学呢？不但没有把糖纸扔到垃圾桶里面，随手扔在教室里，有的人还把不吃的糖，直接就丢到了地上，丝毫不为他人着想。
校园，是我们学习的地方。大家想想看，一个是垃圾满天飞的学习环境，一个是洁净美丽的学习环境，你会选择哪一个呢？
保护环境就是保护未来。为了我们的学习环境，为了未来的地球，我们应该保护环境，不乱丢垃圾，为保护环境，贡献出自己的一份力量！
给同学的建议书4亲爱的同学们：
你们好！
大家都知道水是人类生活中不可缺少的资源，可是我们能饮用的淡水只占地球的3%。地球上人类需要用水，植物，家禽，动物，都需要水，但是人类不加节制的使用水，一些工厂的污水排入水中，使大海，长江，黄河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人类的洗车用水最为浪费，XX年~XX年一家洗车店每个月平均使用10~15吨水，XX年~XX由于车辆的增多，每一家洗车店用水从10~15吨增长到15~20吨，如果一年，一家洗车店就要浪费120~240吨水。可想而知水已经是地球上最为珍贵的资源，而我们洗菜，饮用……都需要用水。
前几年，云南等地干旱，多少亩耕地被毁，人们看到月牙泉现在只剩下像一只蚂蚁那么大；非洲的孩子喝不上干净的水。这些都是真实的事例，如果人们再不珍惜水源，那么我们的子孙后代只能喝泥沙了。
生活中，我们可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去冲马桶，如果每家每户一个月能节约1吨水就足够了。
同学们，既然我们已经知道了水的珍贵，那么就让我们节约用水吧！
祝：
学习顺利
建议人：xx20xx年xx月xx日
给同学的建议书5亲爱的某某某：
我们都喜欢在一个上课没有嘈杂声的小组里学习，我们都想看到“小组评比”里打满小红勾的是第十二小组，因为那样的小组才是最佳小组。可看看我们小组现在的情况，因为你上课时特意弄出来的笑话使小组里的人笑得前俯后仰，听不了课；因为你时而交时而不交的现象在“小组评比”里打了多少个小红叉，这对我们全组人多不利呀！
你有想过你自己的将来吗？如果你现在不开始学习，不开始给自己定目标。也许将来有一天你当了别人的爸爸，你的儿女拿着一道数学题来问你，难道你对他说“爸爸不喜欢学习，你不用拿来问我”之类的话吗？
我想你现在一定不知道学习为了什么吧。我告诉你吧，现在你的学习虽然非常艰巨，但农夫辛辛苦苦种养的稻谷总会有收获的！也许将来与你同期学习的同学能坐在办公室里享受着空调，而你却每天汗流浃背地扛着瓜菜去菜市场为儿女赚学费，那时的你一定后悔莫及，恨自己当初为什么不认真学习。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊！命运掌握在你手中可以改变，但时光是握不住的，它只会在不知不觉中一点点溜走，你要为你未来的日子负责！
以前常有人问我一个这样的问题：在你的人生出现岔路时，你选择浪尖上的生活还是风平浪静？我每次都会毫不犹豫地选择后者。可我现在后悔了，我应该选择前者。因为我希望我的人生前路一片光明，而不是死气沉沉。你也一样，你想让你的人生泛淡无味，没有一丝高低潮吗？不想的话，你得要好好学习！你的父母工作了一半世，也只是想你读好书、上大学，让他们可以自豪地告诉别人：“我儿子上大学了！”难道你连这一点点的小希望都不给他们吗？就算你不为自己的父母，也要为自己的人生划上一抹绚丽的光彩！
为了能让你改变自己，针对以上几点，我特提出以下建议：
一、凡事都要相信自己，遇到什么事（除了非法的事）都不能说“不可能、不会、不知道”之类的话。
二、主动远离那些所谓的猪朋狗友，利用边角余料的时间把老师上节课所教的重点复习、背下来。
三、在你即将做坏事前、上课开小差前，想想自己的未来是什么样好？
四、凡事都要先订立远大的目标，比如你这次考试只有八十分，那你下一次最少要考到八十五分，因为有心才能成功！
五、意志坚定：我觉得男孩应该有着处变不乱的心理素质，一旦确定奋斗的目标，就朝着它努力，遇到挫折，就分析原因，吸取教训，及时修正方向，但决不后退。你可以疲倦，但休息过后，又要信心十足地出发。
我相信！你先由以上这几点做起，你一定会成为一名优秀的学生的！
建议人：某某某
20xx年11月5日
给同学的建议书6同学们：
我们居住的环境原木是十分美丽的，蔚蓝的天空，清澈的河水，还有许多可爱的花草和高大的树木。但是近几年来，随着科学技术的不断发展，这些美好的景物正在逐渐减少：水体污染，各江海发生断
流，有的己成了“黑海”、“墨池’，;大气污染，工厂废气直上云霄，家电产生的氟利昂使地球上空的臭氧层遭破坏，南极上空己出现大而积“臭氧空洞”……。许多资料表明，如果我们再不行动起来，环境最终会毁于我们之手!因此，我要向同学们提出几点建议：
一、拒绝食用野生动物，保持生态平衡，让可爱的动物们成为我们的好朋友。
二、双面使用侮张纸，积极回收废纸，尽量少使用一次性木筷和珍贵木材制品，珍惜我们的森林资源。
三、使用节水型用具，随手关闭水龙头，在生活中不浪费任何一滴水。
四、使用无磷洗衣粉，购买无氟冰箱和环保空调，防止地球臭氧层被破坏。
五、不乱扔废弃物，吃完口香糖后包好、放好，不随地吐痰，保持环境的清洁卫生。
六、买菜、购物多用布袋，不要用塑料胶袋，以防造成白色污染。
七、多参加植树活动，定期guǎnlǐ自己种下的树，为祖国的环保绿化事业做出小学生应尽的一点义务。
同学们，让我们从自己做起，从小事做起，伸出你的热情之手、爱心之手、环保之手，共同来保护我们的家园，保护我们的环境吧!给同学的建议书7亲爱的同学们：
你们好！
我们是隆安一小六（2）班校园环境保护活动小组的成员，这段时间以来，我们经过调查和统计，结果发现我们同学在校园里乱丢废弃物的现象很严重，我们的校园变得很不卫生。今天我们给大家发出倡议，为了保护我们的校园生活环境，让同学们能够在整洁、优美的环境里学习，希望大家做到一下几点：
1、要把食品包装袋扔入垃圾桶里，保持学校环境整洁卫生。
2、尽量不用一次性塑料袋，如果用完了也不要怕麻烦，要把它扔进垃圾桶里。
3、用过的包装瓶或饮料瓶要不要扔掉，要把它集中起来，然后卖到废品收购站，所得的钱用来帮助有困难的人。
4、发现学校里有废弃物时能伸出你热情的小手，主动捡起来，让校园多一块干净整洁的地方。
不知大家想过没有？如果我们每人每天少用一个塑料袋，少扔一次废弃物，就能让我们的校园变得更整洁。
所以，让我们从现在开始，从身边做起，从自己做起，尽我们自己所能来保护我们的`校园环境，让我们学习的环境更加美好！
给同学的建议书8亲爱的同学：
你们好！
我们中华民族自古就被称为“礼仪之邦”。讲文明懂礼貌是中国的传统美德，到了现代，更应该发扬光大，我相信每位同学都有强烈的礼貌意识，我们都不希望中华民族素有的“礼仪之邦”的美称毁于我们这一代——90后。
我相信班级里的每一位同学们，都具有着较多的礼貌意识。因为你们的爸爸妈妈在你们小的时候就常常教导你要尊重长辈、见到叔叔阿姨、爷爷奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你们现在长大了不需要大人教就会主动叫上一声。可我觉得在我们班上有着许许多多的不雅的称呼。就是这些不雅的称呼，让旁人听起来也认为没有礼貌。
“鲍鱼、孙猴子、吉利蛋、万年青、上好佳、孙悟空……”这些称呼常常从我们同学的嘴里叫出来。可被叫的同学也弄得非常尴尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都斗不过他，这也就是同学之间发生矛盾的关键。所以我认为如果要化解同学的矛盾解决好这个问题是一大重点。那又该如何解决呢？请听听我的意见吧！
意见一：由于每个同学都有属于自己的大名，所以同学之间应该直呼大名。要想表达亲近的话，也可以取一些不带侮辱性的“小名”。
意见二：假如说那些外号同学之间真叫习惯，可以尊重“主人”意愿来称呼，也可以把这些外号向“可爱型”转变，这样让人听着也少有亲切感。
意见三：有些同学吵架了，便常在吵架时用外号来侮辱对方。这使原本小的矛盾给大大的扩散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一个鲜明的对比，也使这场如猫眼小的事情变成了向西瓜似的矛盾。
以上意见我觉得可以给同学们做一个参考，需不需要把他带到现实生活中去那就得看你自己了。但我在这里还是要提倡：“多为他人着想吧”！因为有时候就是由于外号，而引发一场不避免的“大战”。
此致
敬礼！
20xx年1月31日
给同学的建议书9亲爱的同学们：
地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上！所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：
1、珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。
2、不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。
虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。
此致
敬礼！
建议人：xxx20xx年x月x日
给同学的建议书10亲爱的同学们：
你们好！
我们在学校生活和学习中，经常会浪费资源。比如“写作业时，刚写了几个字就随手一撕，丢进了垃圾桶；每当下课了在水池旁玩水的现象比比皆是。”这些都是同学们生活和学习中的点点滴滴，其实元凶不是其他人，就是我们自己。作业写错了，说明我们不够细心。如果我们做到了细心，还会错吗？不错，会撕本子吗？
所以，我建议，在写作业之前要想一想：“是这样做的吗？方法正确吗？”或在练习本上进行验算。待认为无误后，在认真的往作业本上书写。如果实在要撕，可用撕掉的纸做验算，提高纸张利用率。水池旁是小朋友们爱玩的地方。但由于同学们误认为水是玩具。我们学校的水池旁总是湿漉漉的。
大家都不知道珍惜水资源。淡水用完了可以取冰山，冰山取完了过滤海水，海水用完了？我建议，要多看保护水资源的宣传作品，提高珍惜水资源的自觉性，认识到水的宝贵性；还可采用“大带小，小带幼”的方法。大同学监督小同学，小同学又带动弟弟妹妹。这样大家不就可以一起保护水资源了吗？
让我们行动起来，从身边的小事做起，一起保护我们这个美丽而脆弱的家园——地球吧！
给同学的建议书11亲爱的同学们：
随着网络科技的发达与电子产品的更新，电视、电脑、手机、游戏机等电子产品，已成为我们生活中必不可缺的部分。虽然这些电子产品给我们生活带来很多乐趣，方便了我们的生活，但也给我们带来很多困扰。比如，我们经常就会有爸爸妈妈抱怨自己的孩子一天到晚拿着手机玩，对了，就是手机，对我们青少年危害最大！
现在很多学生一回到家，就开始玩手机，所谓“一机在手，天下皆为我所有”。玩王者、打怪、小游戏、刷抖音、小视频，一个个APP不带重样，十足的网瘾少年。在爸爸妈妈的唠唠叨叨下才草草写作业，遇到不会的题，脑子也懒得动，就在百度直接搜答案。太过于沉迷游戏，视力下降，成绩一塌糊涂。
为此，我有几个小小的提议：
在家里，不让孩子私自玩大人手机，若是学习需要，要在家长监督下完成。
1、不玩手机多看书，书籍不仅增长知识，还能开拓我们的视野。
2、不玩手机多活动，多在蓝天白云下走走看看，亲近自然，陶冶心情。
3、不玩手机多沟通，和父母长辈多聊天，和同学朋友多聊天，不仅增加相互的感情，还能了解别人眼中的世界。
以上是我的建议，希望大家能自律不玩手机，好好学习，快乐长大！美好生活，从远离手机开始！
给同学的建议书12亲爱的同学们，尊敬的老师：
大家好!今天我演讲的题目是《保护环境》，大家都知道，环保就是保护环境。但是地球在人类的破坏下，已经遍体鳞伤了。
环境污染，使气候剧变、酸雨、沙尘暴……这些自然灾害，已经影响了人类的身心健康。
就说我们的家乡邯郸吧，河北省在全国大气污染排行未位，邯郸市在河北省排行倒数。目前，国家把治理环境放在了首位，全国环境看河北，河北环境看邯郸，邯郸市先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。近期两次在主城区限行车辆，治理污水的排放等等做了大量的工作。
那么，我们现在应该怎么保护环境呢?让我来告诉你吧。
1.用纸时，一面用完不要扔掉，背面还可以用来打草稿。
2.开车也一样，少开一天汽车，多骑一天自行车。
3.不使用塑料袋尽量使用环保袋。
4.同时我们也要节约用水，节约用电等等……
同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，再此，我呼吁大家，保护环境
、人人有责，让我们的家园变的更美!给同学的建议书13亲爱的同学们：
一晃六年过去了，我们快毕业了。作为一名快毕业的学生，我觉得应该更要学会节约，用自己的实际行动，来表达对母校真挚的爱。因此，我建议：
第一，不要浪费粮食。因为粮食是农民伯伯辛辛苦苦种下的，有句话说得好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。所以我们在吃饭的时候，不要把米粒掉在饭桌上，打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜。
第二，不要浪费水。因为水是我们人类的生命之源，世界银行的高官预测，到20xx年水将像石油一样在全世界运转。因此，我们在学校，洗手洗脸时，要将水龙头开小控制水龙头关到中小水量，用完后及时关水，最好用脸盆接洗，洗碗时，如果油腻的话，应该先用纸擦洗，再用水稍冲，可千万不能把水当玩具打水仗，随意泼水，在家要学会用水，用洗衣水拖地，用淘米水浇菜等，节约我们的水资源。
第三，不要浪费电。在校，应合理使用灯光照明。在家，家用电器不用时随时切断电源；减少待机耗电，多使用节能灯具，节能电器，节能设备。以节约每一试度电的实际行为，为国分忧。
第四，要爱护学校的花草树木，花儿，草儿都是人类的朋友。
在学校，校园绿化直接作用着我们的学习生活，花草树木为我们学习营造了良好的学习氛围，因此，我们“勿以善以而不为，勿以恶小而为之”，不要摇我们新栽的桐树，不要攀折初绽的鲜花，一草一木显精神，一举一动见品行，花红草木青，德高心灵美。让花草树要和我们一起成长。
同学们！让我们从身边的小事做起，从自我做起，做到以上四点，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。
建议人：六年级三班连文卓
20xx年6月
六年级:李红玲
给同学的建议书14亲爱的同学们：
地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都是我们缺一不可的生活条件。
本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品……使这些自然资源不了再生，还给人们带来灾难。
在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经
证明：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到40万亿千米以外去找不行吗?40万亿对我们太遥远了，就算是坐飞机也要600多万年啊!我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我对大家提出以下建议：
1：不乱砍滥发树木。
2：不使用塑料袋，改为布袋。
3：不使用有毒文具。(如修改液)4：不使用一次性制品。
5：不使用纸巾，改为手帕。
6：用完水龙头，就是关紧。
7：节约用电，对手关闭不需要的电灯。
8：打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。
……
我们应该时刻的记住——善待在地球就是善待自己!给同学的建议书15班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、制定严格班规，养成良好班风，创设学习氛围
有一句话说的很好，“刚开始养成什么习惯就是什么习惯”。从初一刚入学时起，我就制定了严格的班规班纪，严格要求学生，一视同仁。当时，班级内有几个较顽皮的学生，为了让这几个学生不去违犯学校的规章制度，能集中精力学习，不会荒废自己的学业，我也是煞费苦心，甚至说出了“做为我们班的学生，不允许你们犯错，你们也犯不起错误”这样的狠话。苍天不负有心人，在我和全班同学共同努力下，也将他们在品行方面成功转型。在刚步入初二年级时，我针对初二学生变化较大的特点，在第一节班会课上就给同学们列出了初二学生容易出现的四个问题1。上网成瘾问题。2。早恋问题。3。学习不专心导致成绩下降。4。逆反心理较强的问题。四个问题就像四座警钟，在同学们面对错误茫然徘徊时，时时刻刻提醒着他们。在保证纪律的前提下，卫生工作通过自己的勤盯，常看，多嘱咐也取得了可喜的成绩。有了纪律和卫生的保驾护航，同学们学习的积极性也自然高涨了起来，班级学习氛围也较浓厚。
二、与学生保持良好沟通，要有一定的亲合力
解决学生问题要学会换位思考，站在学生的立场上。有些学生甚至不敢靠近我们班主任老师，为什么？就因为我们过于严厉，和他们的沟通过少，使师生之间距离太大，造成学生们有话不敢讲，有意见不敢提，长此以往，他们不得不选择离开。所以班主任一定要与学生保持良好的沟通，要有一定的亲合力。因此，经常通过组长及班干部了解班级内的基本情况，单独和有问题的学生进行谈心、交流，深入的了解问题，找到问题的根源，从而解决问题。其次，勤下班，多到
班上走动。只要学生在学校，我都会在学校，课间操、晚自习、晚休我都会，检查卫生，和学生聊聊天，大家在一起闲聊，学生也会对班级的情况谈谈自己的看法，通过这些办法，可以及时了解学生的思想，改进自己的工作。
三、培养团队意识，增强班级凝聚力。
1、在班级管理中，要组织一个成功的班级，班主任的首要任务就是选好优秀班干，培养骨干力量，让他们成为你的左右手，成为班级的领头羊。在班级里常会有一些个人的或是小范围内的不良现象，班干部身处班级中，当然能够第一时间发现这一现象，并主动采取措施进行处理，如果处理不了也能及时反映给你，不至于让不良现象长时间滋蔓。
2、在班级管理中，班主任要善于谐调老师与学生、班干与同学、同学与同学之间的关系，任何一方的人际关系处理得不好都有可能在学生心中造成逆反心理，产生厌学或敌对情绪。这就要求我们班主任不能用一个学生的短处去比别人的长处。我们通常说的要在身边找榜样，是让他学习好的方法，使自身得到进步，拿今天的自己跟昨天的自己进行比较，班主任在批评和表扬学生时，不能偏离这个轨道。除此之外，班主任还要善于处理同学之间发生的矛盾或打架现象。我们常说一个巴掌拍不响，学生闹矛盾或是打架，肯定是双方或多方都有错，这时班主任一定要冷处理。把事情缘由调查清楚，找班干部取证，然后让当事人都意识到自己的不对，学会从自身找问题，学会自我批评。矛盾少了，团结的力量就会加强，团队意识就会潜移默化地渗透到每一个同学的心中。
3、开展竞赛活动。有利智力开发、体育竞技方面的比赛不仅能促进学生健康成长，还能培养学生的团队意识。为此，我组织同学们进行了篮球赛、元旦联欢竞赛等娱乐活动，经过比赛的锤炼，同学们团队意识空前高涨，班级凝聚力也得到了显著提升。
总之，班主任工作不但要严爱有度，而且要悉心细致，班主任心里时刻装着学生，随时和学生沟通，着实做好学生的各方面工作，让班集体形成健康和谐、积极向上的良好氛围，在这样的环境中，学生
的学习和生活就会走上良性发展的轨道
篇四：对别人的批评意见建议具体事例怎么写
以“批评”为话题作文指导和示例
以“批评”为话题作文指导和示例
请以“批评”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内
提示：面对批评的几种心态：1、在不能面对句句刺心的批评时，常会有闪避、生怒、反击、沮丧，甚或发生冲突的行为。但是，批评，那怕是恶意的，都要学会去面对，因为不面对，当下的弱者便是自己；面对的态度失当，当下的愚者便是自己。2、动机模糊、目标不清地坚持一己的想法、感受、或态度、行为，以为那样才能证明自己的身价。3、便觉得像被挑战、被考验、被刺探，而不自在起来，起了敌视对方的情绪；……认为别人不够理性、不够懂、居心不良和唱反调……好胜之情压过一切，尴尬的面子问题必然跟着出现，搅乱了情绪，更难取得相知……连为什麽不舒服都不去细想。
4、接着人还学会了消极式的将心比心：我不爱被批评，也就不要去批评别人。……彼此成见累积得更深了。5、这个「雅量」的内容其实是诚实、冷静、勇敢和思想开放的组合。6、你刚才批评我的要点是……，我复述得对吗？7、整个的气质便是思想开放的表现。8、先沉默下来，集中注意力於呼吸之间，放松贲张的肢体；先降伏心中激荡的不平之气，可以避免祸从口出，或给人错误的讯息，造成意气之争。批评对人生的意义。
审题立意
1、注意题型的特点（材料加话题）
2、注意研究材料与提示的意义
三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧?”（别人的批评都是真诚、善意的吗？顾客为什么要说这样的话？）
别人的批评并不都是真诚的、善意的，这与批评者自己的品格和动机直接相关。顾客说这样的话，可能是出于善意的提醒，也可能是
想要压价。
其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后来的刻苦努力，成为着名的画家。他就是丁托列托。(他为什么不听顾客的话？他做得对不对？为什么？这说明面对别人的批评时应该怎么做？)要对照别人的批评，检查自己，从而弄明白别人的批评是否符合自己的实际情况。如果不符合自身实际，就决不盲从。
另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代着名雕塑家杨惠之。（他为什么要听顾客的话？他这样做对不对？为什么？这又说明面对别人的批评时应该怎么做？)如果发现别人的批评是善意的，又符合自己的实际情况，就要虚心接受，认真听取。
第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元售出。至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。（这第三人的做法与第二人完全相同，为什么效果却截然不同？）
他没有对别人的批评作具体分析，盲听、盲信、盲从别人的批评。
（从以上三人的做法，我们可以得出一个什么结论？）
对于别人的批评，既要有端正的态度，又要有清醒的头脑，以事实为依据，应该听取就虚心听取，不该听取就坚持自我，总之，有则改之，无则加勉。
这就是批评的力量。批评有时是动力，激发人向上的欲望；有时是转折，指引走向另一个成功的巅峰；有时是毒药，一不小心会毁了人的一生。而其实，最关键的是，每个人面对批评的心态。（提示语中的关键词是“力量”还是“心态”？面对批评，我们需要什么样的心态？）
关键词是“心态”。面对批评，我们应有这样的心态：既真诚而虚心，又理性而自信。
请以“批评”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
（综上，以此话题来作文，要落在批评者的角度写，还是落在被批评者的角度写？）
3、通过研究材料意义，并结合实际，我们可以“立”什么“意”？
（①
有则改之，无则加勉。
或②
要评判地接受别人的批评。
或③
要正确地\理性地\以良好的心态对待别人的批评。
或其它，如“要学会在别人的批评中成长”等等。
其中，最佳立意是：
①因为它最准确地体现了题旨，最好地反映了面对批评应有的正确心态。）
4、注意此题最适合写什么文体的文章
阅卷评分标准
1、立意基本准确，才能高于36分；偏题严重的，只能低于36分；完全偏题的，则更低。
2、除立意外，语言、结构、材料及篇幅，也是评分的重要指标。综合这五个方面的情况，将作文分为一等(50分以上)、二等（45一49分）、三等（42一44分）、四等（36一41分）、五等（36分以下）。
3、字数差一行（20字）扣1分，最多扣5分（5行）；差5行以上的，算次卷（结构较为完整）或残卷（结构不完整），次卷中立意较为准确的，打在36一40分；残卷无论立意是否准确，都打在36分以下。
4、标题有语病、错别字，扣1分；无标题扣2分。5、书写差，酌情扣1一3分。
存在的主要问题
1、审题立意方面：偏离题旨，谈“批评的艺术”“心态决定成败”“人贵在有自信”之类；误解概念，以致把“批评”置换为“诽谤”“打击”“挫折”“逆境”“磨难”“考验”等等；
打“擦边球”，或“乱串门”，如由“批评的力量是巨大的，可以使人成功，也可以使人失败”入笔，进而大谈“人生的成败问题”；走私夹带，增添内容，如写“批评与人生”“批评与自我批评”“批
评与承受力”等等；立意含糊，又缺乏必要的点题；不能辩证地看问题，以致片面、绝对地持论；囿于材料，通篇就事论事，从第一人说到第三人，文章就完了。
2、材料方面：言之无物，论之无据；材料与主旨不一致；将题中的材料原封不动地抄在文中；材料过多或过少；材料虚假。
3、写法方面：无明确的中心句；不扣题、点题；议论文不以事理逻辑来展开层次，而以对事例的铺叙、堆砌来拼凑文章；议论文叙多议少，议论性不强；开头或结尾写一些毫不相干的比喻、排比句；又拿李白、陶渊明、苏东坡等几个不太相干的古人来使劲折腾一番。题记100多字，后记100多字，中间稀稀拉拉；语段零碎（如一句一段），文笔飘忽。
4、结构方面：想到哪里就写到哪里，无结构，无章法；拼凑、堆砌，无篇章逻辑，文章是散的；议论文结构不完整，缺少“怎么办”部分（本话题应该有）。总之，乱，散，残。
5、语言方面：文采不足，甚至还有许多错别字。
6、存在标题不切题或有语病、错别字，字数不足，书写较差等硬伤。
几点提醒
1、写材料加话题的作文时，为保险起见，要尽量让文章立意与材料意义一致；
2、审题时注意提示语；
3、标题要拟好；
4、要有明确的中心句；
5、要作必要的点题；
6、首尾要写好；
7、材料要精当；
8、逻辑要严密，层次要清楚。
文章点评
痛
并
快
乐
着
批评是人进步的动力，激发人向上的欲望。批评如同漆黑的夜色中，一颗耀眼的星辰，为我们照亮前进的道路。我们要在面对别人的批评时，痛并快乐着。
人非圣贤，总有犯错误的时候。此时，有人毫不留情给我们指出来，我们在虚荣上受损，在面子上尴尬，心中就难免会有苦痛，会有伤痕。但是，如果没有批评，我们又将会怎样？没有批评便如同没有了一面心灵的镜子，我们无法认清自己的不足，便认为自己完美无缺，全知全能，于是狂妄自负，于是恣意妄为，于是执迷不悟，于是我们便生活在一个充斥着虚妄的快乐与可怕的危险的世界里。没有了痛苦，快乐也是虚幻的！
因此，批评可以让我们保持适当的痛感，保持必要的警觉，让我们最终获得最真实、最深沉、最持久的快乐。
其实，批评给我们的，是更多的快乐，它如同我们在黑暗之中迷失方向时，那双温情的援手，带领着我们走向光明。人们痴迷于某件事情之后，一味我行我素，不理会别人的意见，不在意别人的眼光，还以为这是自己个性张扬、超凡卓越的表现，殊不知这样做是很危险的，有如“盲人骑瞎马，夜半临深池”。这时，旁人的一点善意的批评，实在是最有益的提醒，我们听取了，就可以紧急刹车、及时调整而免蹈覆辙。由此可见，批评有时确实是个转折，引领我们走出云雾沼泽，走进阳光地带，走向成功之路。得到这种善意的哪怕非常尖锐的批评，难道不是一种幸福吗？有什么理由不心生感激而充满快乐呢？
在别人的批评中测出自己的能量的疆界，会爆发出意想不到的潜力。如果没有魏征的批评，唐太宗会创造出“贞观之治”的盛世吗？批评如同一位诤友，时刻围绕在我们身旁，为我们指瑕，帮我们改过，助我们成功。请不要拒绝这样的好心帮助，不要因为挨批的苦痛而失去了受助、自新与成功的快乐。
在纷繁的尘世中，批评如同清泉，掬一棒洗涤一下蒙尘的心灵是一件多么惬意的事啊！
当然，并非所有的批评都得接受，对于别人的无端指责，大可一笑置之，对于别人的恶言恶语，大可不必过多理会，我们何必因他人
的庸俗无聊而乱了自己前进的脚步呢？为此而苦痛并不值得，为此而快乐则属精神错乱。
而当面对他人诚恳的批评、善意的指责时，我们要有理性的心智、坦然的心态、感激的心情，我们要在“痛并快乐”之中，知耻而后勇，知错而后改。
【简评】这是阅卷者所阅文章中立论最为特别的文章。“痛并快乐着”本是白岩松的一本书的标题，作者巧妙的用作本文的主旨句，既切合题旨又新巧别致。文章紧扣此句，由“痛”写到“快乐”，起承转合十分顺畅自然。语言散中有整，于流畅中见气势。若把首尾写得更加精彩，则文章会更加出彩，更有冲击力。
正
确
对
待
批
评
于单纯的心灵，批评是一道圣旨，知错就改，毫不犹豫。
于叛逆的心灵，批评是一团星火，可以瞬时点燃内心不安的狂躁。
于自卑的心灵，批评是一剂毒药，可以轻而易举毁掉一个正在成长的梦想。
而于成熟的心灵，批评又似一株鲜嫩的灵芝，立时妙手回春。
批评似乎是一副药性不定的神药，它可以让人“死”，亦可以让人“生”，这就要看你是否能找到一味药——与它相匹配的“心境”。
有人在听到批评后悬崖勒马，走出误区；也有人在听到批评后却怒不可遏，最终越陷越深。
因此，在听到批评时，应当正确审视自己，而不能浮躁冲动。
说来这是我以前的一段经历。
十二三岁的年纪是叛逆、狂躁的年纪，对任何事都显得那么成竹在胸、不胜其烦。急躁难免会马虎。记得有一次，某场艺术考试的准考证收到后，妈妈让我自己收捡好，我便随手揣在了衣服口袋里。妈妈提醒我：“收捡好!你这样会弄丢的！”我不耐烦地说:“我知道了！”却没再去理会。果不其然，下午上街，由于拿东西时忘了，将准考证从包里掉了出来，自己当时根本不知道，幸好被旁边的妈妈看到。这一来，我就挨了妈妈一顿骂。当时由于自己的狂妄，丝毫不肯服输，还赌气地将准考证又揣回口袋里。几天过后，正当临近考试时，我是真地找不到准考证了。我这才急了，后悔没听妈妈的话，可那时已晚了。
想想当时，真觉得自己好傻，干吗赌那傻气，不愿接受批评呢？现在想来，我才懂得了，听取批评要冷静沉着，只有怀揣一颗坦然的心，才能在听到批评时正确审视自己。
因此，听取批评，要保持平和谦虚的心态，不能狂妄浮躁。其实，批评是别人在用心观察之后对你的警醒，它就像一面镜子，清楚地反映出自己的不足。对于自己的缺点，如果自己都不肯心平气和地承认并改正它，那还有谁能替你消除呢？那岂不是自己要背着那些脏点过完一辈子吗？因此，虚心面对并接受批评，实为明智之举，它能让你抹去人生中的瑕疵，让人生更美丽。
所以，正确地对待批评可以帮助你完善自我，不断成熟，只有正确对待批评，他才能成为一剂良药，医治好你人生中的缺陷，让你真正成为成功的人。
【简评】语言自然顺畅，开头的比喻、排比句式比较协调，具有较大的冲击力（注意：这种句式一定要顺畅协调，切不可乱用、滥用）。文章扣题紧密，中心突出。结构上，注重了层次之间的过渡与照应，使文章显得思路清晰，很有逻辑。选用材料贴近自身实际，也比较精当。缺点是层次显得单调了些，中间叙例亦过长，而说理则不够充分。
将批评纳入心中
“金无足赤，人无完人”，人人都会犯错误。人生就好比逆水行舟，批评则是推动我们不断前进的动力。对批评置若罔闻，小舟便失去了一股前进的动力，在原地打转，甚至被急流击退；而对批评一味地信从，小舟便又失去了前进的方向，飘泊不定。理性地对待批评，将批评纳入心中，人生的小舟便能拥有强劲的动力和正确的方向，不断前行。
理性地对待批评，一颗宽广的心是前提。唐太宗身为拥有无上尊荣的皇帝，所作所为却老是遭到魏征的批评。唐太宗理应让魏征“消
失”，然而他总是宽容地倾听魏征的批评，从善如流，戒奢以俭，励精图治，造就了“贞观之治”的盛世局面。试想唐太宗要是心胸狭窄，一意孤行，不听从正确的批评和建议，那么，限于一个人的理智，他定会犯下不少错误，又怎么会有贞观盛世呢？
理性地对待批评，还要批判地吸取批评者的意见。我们立身于世上，别人以旁观者的角度来看待我们的行为。有时是正确的，有时却只是狭隘的一已之见。学会批判地吸收批评者的意见，才能正确地发挥批评的作用。
可口可乐公司作为全球知名企业，也曾因盲目地信从别人的意见而走入一段低谷。在可口可乐的口味推向世界几十年后，公司的经营人员开始听到一些反面意见，一些人认为它的口味太单调，太过时，没有新鲜感。应尽快改善。于是高层人员盲目听从了这少数消费者的批评和建议，发动全公司员工来了个口味改革，改变原来的配方，盼望着更高销售额的到来。然而自从改变配方以后，销售额不增反跌。此时又听到了许多消费者的批评，认为这些口味完全脱离了可乐应有的味道，改变了可乐的特征。这次公司领导认真分析了消费者的意见，又让可口可乐恢复了原味，才走出了低谷。
正确对待他人的批评在商业上多么重要啊！开始，可口可乐公司盲目信从少数人的批评，把公司带入了低谷；后来接受了大多数人的批评，却把公司带向了光明。
理性地对待批评，我们定能将批评化作前进的动力，推动我们向前进。
人生之路漫漫而修远，理性地对待他人的批评，我们定能上下而求索，获得新的希望。
【简评】开头一段以极为形象而又富于理趣的喻证推出了观点（“理性地对待批评，将批评纳入怀中”）；而后从要有“宽广的心”和“批判地吸取”两个方面展开层次，前者是前提，而后者是关键，逻辑性强；前一层次以唐太宗（中国古代）为例作正面论述，后一层次以可口可乐（外国当代）为例作反面论述，材料的变化与角度的变化交织在一起，简单中有丰富，单调中有变化。可惜的是，“将批评
纳入怀中”一说含糊费解，而此句却还被作为标题；层次毕竟不够丰富，说理终归缺乏深度；而语言亦不具斐然的文采和强大的冲击力。望继续努力！
让批评伴我们走向成功
我们每个人都会面对来自他人的批评，批评或许能让我们奋勇向前，或许会毁掉我们的一生。因此，我们必须正确对待批评。
批评，是对自身不足的一种揭发方式。当我们的所作所为使得他人不高兴时，就会有来自他们的批评，同时，君子“日参省乎已”，也颇带有自我批评的味道。批评，由于其直接、甚至刻薄，往往会使我们感到很不舒服，这就需要对批评有进一步的了解与认识。
批评有两种：一种是出于善意的，目的是让人不断改进地批评；而另一种，则是某些人不怀好意地、刻薄地提出的攻击性的批评。我们在面对这两种批评时，往往不能正确地分析、鉴别，而仅凭它们所带语气的轻重程度将它们主观地划为“好的”或是“坏的”。其实，这是不对的，譬如老师、父母的批评，虽然显得语气重些，却往往是他们真心想让我们改掉缺点，走向成功而发出的。而对于另一些所谓的“看不惯”我们的“敌人”所发出的批评，则往往是他们没事找茬儿，目的是想破坏我们的好心情，使我们不快。鉴于这两种不同情况，我们也应有不同的对策。
无论怎样，批评都会让我们感到不快，因此，我们不妨静下心来，想想那个人为什么会提出批评？是自己有什么地方做得不好吗？或是……总之，我们不能对批评盲目地排斥，不能让情绪牵着我们的鼻子走。批评之中，往往也就一针见血地指出了我们的不足，对此，，别恼怒！只要改进了，以后不就没有人再批评这点不足之处了吗？对于来自老师，父母及身边的朋友的批评，我们应当虚心接受、努力改进，人生，本来就是在不断改进中前进的嘛！古人也常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”吗？看开些，不要太在意批评所带的语气。而对于那些没事找茬儿的人提出的“批评”，则不用太理会，当耳旁风好了。
批评，可以作为人生的助推器，激发人向上的欲望，也可以作为一盏灯塔，指引我们驶向成功的彼岸，可有时，不慎地对待它则会害了我们自己。因此，我们都应当以冷静、正确地心态去对待批评。让批评伴我们走向成功！
【简评】本文亮点有三：1、能对批评作辩证分析，并借此立论，切准了题旨；2、从“批评有两种”入手，推论出我们改怎样正确地对待批评，思路较为清晰；3、重点放在议论说理上，文章的文体特色较突出。不足之处在于：1、题文不符，标题是“让批评伴我们走向成功”，而文章实际写的却是“我们必须正确对待批评”；2、层次显得单调；3、缺乏精当的材料，尤其是事实性材料；4、语言文采不足。
善
待
批
评
我们这一生会遇到无数的批评：义正词严的怒斥；温和善意的提醒；恨铁不成钢的痛骂；客观真实的点评……面对各种各样，形形色色的批评，是愤怒，是沮丧，是沉沦，是毫不介意，还是该善待这些批评？
善待批评，别让这一慢性毒药侵蚀了自己。（批评是“慢性毒药”？此说与后文论述的具体内容是否协调？）一个人面对批评，倘若只是一味沮丧沉沦，也许就会一点一点磨灭自己的志气与信心。生活中的挫折、打击都是一次次批评，以诚挚的心接受它们，努力改善并正确对待，（“挫折”“打击”是批评吗？接受的是“挫折”，“打击”，还是“批评”？）才能一次又一次走过沟沟坎坎。大仲马说过：“让我们感谢批评吧！感谢失败后的痛苦，感谢抨击后的体无完肤，感谢挫折后的伤痕累累，感谢它们带给我们的疼痛。（四个“感谢”，似乎思路有点乱）让我们清楚地认识到我们还活着。”面对批评而沮丧的人，不过是一个无法看清自己的人，一个胆怯的懦夫，一个对前路已经没有了知觉的行尸走肉。他们让批评变成了噬人的慢性毒药，毁了自己的一生。善待批评，我们才会在骤雨后找到彩虹，在沙漠中找到属于自己的绿洲。
善待批评，不要对他人的批评不以为意和感到愤怒。一个不敢承
认并正视批评的人，就是不敢面对缺点，面对人生的人。这样的人，有何资格，有何底气成就自己的理想和伟业，又如何理直气壮地面对自己？善待批评，才能从中获得前进的动力。批评就是一面镜子，照出不足，让人看清自己，改正自己，以一步步提高自己。唐太宗曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”正是有魏征这面善言直谏之镜，让唐太宗不断成长，不断成就，在治国的路上稳稳前行。中国历史上的恢弘气象，不正是唐太宗从谏如流，善待批评而开拓的自然结果？
上下五千年，纵横几万里。一个成功者的足迹，一个伟人的成就，无不历经批评的洗涤，终登上成功的颠峰。我能看见丘吉尔在无数次非议中磨砺自己，完善自己，练就让无数人惊叹的雄辩之才；（磨砺后仅“落”在“练就雄辩之才”上，内蕴浅了点，与下一句反面例子也不甚协调）我也能看见商纣夏桀无视批评，弃毁贤才而丧家亡国，终落千古骂名的惨痛下场。批评给予我们太多，又教会我们太多，又教人如何不善待批评？
善待批评，它会回报给你很多，很多……
[简评]文章立意明确，中规中矩，围绕“善待批评”这一观点，作了清晰而较严谨的诠释。语言平实，结构工整，但文采与灵活性不足。第2、3段扣题不是很紧，观点稍显模糊，层次上深度不够。写作视野若拓宽一些，将能添些华彩。
批
评
符
号
说
如果说人生是一本书，那批评就是书中一个意蕴深长的注解符号。对于不同的章节，批评可幻化为不同的符号，以诠释其中真味。（设喻引入，简捷巧妙而有深沉意味）
批评是句号。
在人生旅程中，没有谁可以一帆风顺，没有谁可以一直陶醉于鲜花与掌声中。有了失误，挨了批评，在所难免，关键的是面对批评应该持何种态度。有人狂妄自大，有人妄自菲薄，而遭遇批评的风浪后就可能会变得自卑，觉得自己一无是处，觉得自己不如他人，一再地
怀疑自己，一味地否定自己。殊不知，这种批评后的自卑也许会断送自己的锦绣前程，结果是自己舔自己酿成的大错。这些人把批评看作毒药，把自责当作掩饰自己伤痛的解药，最后落下不幸的结局？（“落下”“结局”？）对于这些愚蠢的人，批评就是句号，会终结美好的未来。
批评是问号。
面对批评，聪明的人会深刻反省，会认真分析自己的错误。他们认为，批评将会成为一个转折，指引自己走向另一个成功的颠峰。爱因斯坦就是这样一个聪明的人。小时侯的爱因斯坦钟爱音乐，爱上了拉小提琴，可是练习了很久，水平却没有与努力一起呈正比提高。当小爱因斯坦向老师请教时，老师只扔下一句话：你没有学小提琴的天赋，你是学不好拉小提琴的。这样一句刻薄的话，如晴天霹雳打在小爱因斯坦的心上。幸运的是，爱因斯坦接受了老师的批评，从阴霾中走了出来，专心于物理学的研究。工夫不负有心人，这位被老师看不起的小孩子最后成为伟大的科学家。这就是批评的力量。批评就像一个令人深思的问号，指引你对自己进行重新定位，重新出发。
批评是感叹号。
人们常说，“忠言逆耳利于行。”批评的话总是不无尖刻，如一把锐利的匕首直插心脏。但批评却有着催人奋进的力量。好比马鞭，每次狠狠的一抽，都会鞭策马儿向前疾奔。在有的人看来，批评就是他们成功的财富，他们会把批评当作一次心灵的洗礼，洗涤抛锚的思想。苹果公司的乔布斯曾犯下大错，被董事会批评、开除，但批评却促使乔布斯深刻反省，改正错误，二次进入苹果公司，开发出i-pod等产品，为公司创下不斐的业绩。批评就像感叹号，既提醒自己，也激发人向上的欲望。
批评是一串耐人寻味的省略号，它带给我们的是无限的思考。聪明的你，希望把它变成句号还是问号，还是感叹号呢？（以“批评是一串耐人寻味的省略号”带动思考，妙）
[简评]批评对人生有何意义？本文开篇立足于生活，设喻引入，紧扣文题，予批评以几个不同的意蕴指向，由此而有机结构全文。论
点明晰而未落俗套，语言也还晓畅明白。不足处，文章文采不够，内容也还可以丰富一些。
练习：请以“有则改之，无则加勉”为题拟出一篇议论文的提纲
（首段入题，推出观点）
（展开论证“为什么”）
层次1：
主要材料：
主要道理：
层次2：
主要材料：
主要道理：
层次3：
主要材料：
主要道理：
……
（简要论述“怎么样”）（尾段）
篇五：对别人的批评意见建议具体事例怎么写
工作中不足及具体事例
工作中不足及具体事例
工作中不足及具体事例_工作中团队精神实例
[标签:标题]篇一：一个关于团队精神的例子
一个关于团队精神的例子
在团体中常碰到的问题是本位主义难以克服，团队气氛中如果充满着相互批评、指责，将
会使每天的上班像进入战场、进入炼狱般的煎熬。
在一次训练活动中，有位主管分享他们公司如何处理团队冲突的故事。他说：
『以往在我们
主管会中，最常听到的话是互相批评、互相攻击，场面热闹。像〝因为生产部未按时交货，所以业绩没有完成！〞，〝因质量设计不良，产生顾客抱怨与退货〞，〝因业务下单交期太
短，中间插单、改单…造成生产不顺〞，很多的〝因为你的…不对，所以造成我的…不能做
事〞，或者是〝都是因为你没有配合，我的…所以无法完成〞；每次会议都为相互间没有配
合好的事，与这段期间的缺失、问题争辩不休。
』
『经过几次的会议，有一天，刚回国接任的总经理终于忍不住了，在会议上当场用力拍桌
子，〝啪〞，把正在争辩中的主管们吓了一大跳。总经理说：〝从现在开始大家改变报告内
容，不用再报告别人有甚么错误或缺失而责备别人，在会议中只能报告两个内容，1.在本周
内哪些部门、哪些人对你有什么贡献？2.检查你自己还有哪些未做好或不足之处，接下来你
要如何改进？〞』
这位主管欣喜的说下去：
『之后的第一次会议，大家都很不习惯，以往只注意别人有什么缺
点不能与我配合，不曾注意别人对我会有什么贡献。
而总经理要求在会议上要报告别人对我
有哪些贡献，在全场一振鸦雀无声之后，好不容易有人才挤出来说，〝谢谢你陈经理，那一
天在会议室，你为我倒茶！〞总经理也接受。
』
几次以后，会议的气氛转变了，公司内在的气氛也奇怪的随
之改变了。每位主管在会议中
报告，注意到别人对他的帮助愈来愈多，表示感谢之外也对自己不足做检讨，带来了感谢感
恩的气氛，也带动了自我检讨、负责
的工作态度，团队合作凝聚也增强了。
』
这位主管得意的说：
『这是因为在会议上，对别人表示感谢是肯定别人对我实质的帮助，对
自己的检讨是对自己不足的策励。
但是过了两个月又有进一步的发展，在会议中大家突然发
现：如果只有你感谢别人，而没有别人感谢你，那代表甚么意思？因此，促动了每个人在注
意别人对我有什么贡献之余，也主动去找机会协助别人，找为别人服务贡献的机会，团队凝
聚就在这个过程中形成了。
』
在这故事中，只是一个报告方式的转变，却带来整个团队效能与团队气氛的巨大转变。来
自于对别人欣赏肯定与感谢的力量那么的巨大，你的团队中是否已形成欣赏与感谢的气氛？
你也在享受团队间相互贡献的喜悦了呢？
篇二：团队实例
比尔·盖茨是世界首富，IT界的精英，商业界的英雄，他的巨大成就令世人赞叹，而他带
领的微软团队更是让人叹为观止。
微软向世界正式推出
Windows95产品时，进行了一场
声势浩大的市场推广活动，它整合了营销沟通中的各个层面，包括：公共关系、名人背书、事件行销、广告和零售刺激。所有的这些沟通活动展示了整个营销沟通的伟大力量，同时也
体现了微软营销部门和所有参与这次活动的其他公司的统一团队精神。
这场令人叹为观止的营销传播活动在全球持续进行，前后历时
24个小时，活动费用超过二亿美元。整个营销活
动从新西兰首都惠灵顿开始，首先力推第一张
Windows95软件盘。随后，活动向西移至澳
大利亚，一个巨大的Windows95箱柜被拖船运送到悉尼港。这次营销活动中的几个亮点值
得许多营销人士研究和借鉴。其中，最令人惊奇的是：微软在波兰做宣传时，租了一艘全封
闭的潜水艇装载记者。微软用全封闭没有窗户的潜水艇作宣传，目的很明显，它暗示着“如
果人类生活在没有窗户即
Windows的世界上，生活将会
是怎么样？”另外一个亮点是，微
软在西班牙举办了一场与微软总裁比尔·盖茨当面对话的会议。此外，微软公司在美国总部
举办的一场
Windows95嘉年华会也值得众多业内人士推崇。
这场嘉年华会通过互联网向全
世界现场直播。当晚，嘉年华会进行到最后时刻，微软总裁比尔·盖茨和美国著名电视节目
“今晚秀”（Tonightshow）的主持人杰·雷诺一起登场亮相，把这场大型的市场营销传播活
动推向高峰。
这么一场声势浩大的市场营销传播活动需要投入大量的物力、财力和人力，一个团结、步骤协调一致的团队在其中所起的作用显而易见。120多家公司受雇于微软，在
这次大型的市场推广活动中出谋献策，制订有效策略并执行，为这次活动的成功做出了巨大
的贡献。
几千人组成的团队参与了这场新产品推向世界的市场营销活动。
组成人员中包括微
软的高层管理人员、公司外部的软件销售商和当地的零售商。一个由
6O人组成的公司营销
团队专门从事整个活动的协调工作。
每一个微软产品部门则专门负责制订和执行自己的促销
计划。当地的零售商为了配合“午夜疯狂”推广活动，专门在午夜过后开店，开店时间持续
95分钟（暗示
Windows95），吸引了众多媒体的注意力。
时代需要英雄，更需要伟大的团队(2)没有微软各个部门、各个层次的员工协作，就没有
Windows95成功的市场推广。
张瑞敏
领导的海尔团队同样优秀。1994年
4月
5日下午两点，一个德国的经销商打来电话，要求
海尔必须在两天内发货，否则订单自动失效。
而两天内发货意味着当天下午所要的货物就必
须装船，而此刻正是星期五下午两点，如果按海关、商检等有关部门下午五点下班来计算的话，时间只有三个小时，而按照一般程序，做到这一切几乎是不可能的。如何将不可能变为
可能，此时海尔人优良的团队精神
显示了巨大的能量，他们采取齐头并进的方式，调货的调
货、报关的报关、联系船期的联系船期，全身心地投入到工作中，抓紧每一分钟，使每一个
环节都顺利通过。当天下午五点半，这位经销商接到了来自海尔货物发出的消息，他非常吃
惊，吃惊再转为感激，还破了十几年的惯例向海尔写了感谢信。
海尔公司神奇般的崛起和
茁壮成长，决不仅得益于它的统军人物张瑞敏，还得益于张瑞敏麾下的整个团队中的每位员
工的努力。海尔把自己的价值观定义为“人的价值高于物的价值，共同价值高于个体价值，共同协作的价值高于独立单干的价值，社会价值高于利润的价值。
”而这种文化牵引力确保
了海尔最大限度地调动员工的积极性，使员工满意度达到最大化，从而奉献出最好的产品。
个人认为团队建设应该：
提高自身素养，做好团队的“头”作为总经理或者某一团队领导的职能，应该是全面负责公司各项目标或者某一团队目标的实现，并带领团队共同进步。他既是管理者，又是执行者；既是工作计划的制订者，又是实
施计划的领头人，作为团队的“头”，其个人素质起着至关重要的作用。要做好这支团队的领头羊，不仅要用平和之心客观公正地对待公司或者团队的每件事和每个人，更重要的是全
面提高自身素质,我认为关键是要培养自己的五种能力：即凝聚力、魅力、魄力、眼力和执
行力。
加强班子和中层管理队伍的建设，抓好团队的“心”；
打造团队精神，塑造团队的“魂”；
抓规范，抓执行，健全团队的“肢”；用有效的沟通激活团队，理顺团队的“脉”；
妥善
运用好考核激励机制，为团队注入“推进剂”；那么团队的建设就会变得有血有肉，充满生
机和活力。
决策层得合理配备:在一个企业在弱小时，需要关羽和张飞这样勇猛善斗的英雄打天下，以谋求强盛之道是可以
的，但对于已具一定规模的企业来说，人才的合理搭配与密切配合尤为必要。
《三国演义》的故事给我们诸多启示。在曹操兴师西征平定汉中
得陇望蜀之际，孙权受到
诸葛亮的鼓动，乘虚而入，亲率大军突袭曹操的后方，一举夺得皖城并乘胜前进，直逼曹操
的东征根据地合淝。当时，在合淝守将张辽忧心忡忡之时，忽然收到曹操派人送来的一个木
匣子，上书“贼来乃发”四个字。当孙权率十万大军逼近合淝时，张辽等人开匣观看，书中
指出：
“若孙权至，张、李二将军出战，乐将军守城。
”当时，远在八千里之外的曹操为什么
要送个木匣子，并对守卫合淝的将领做出如此具体的安排？曹操为什么要违背“将在外，君
命有所不受”的军事原则？这样做会不会脱离实际，导致军事指挥上的混乱？事实证明曹操
的决策是正确的。这是因为曹操极善调兵遣将，这样做正是从实际出发，在大敌当前的背景
下，作为具有知人之明的曹操，对三位战将的性格修养、用兵特点和作战能力非常清楚，并
且对他们三人之间平时的隔阂洞若观火。果然不出曹操所料，受命之后，张辽坚决执行曹操
以攻为守的战略决策，表示亲自出去和敌人“决一死战”，展示了张将军宽广的胸怀和豪迈
气概；李典“素与张辽不睦”，对于张辽提出的建议，起初“默然不答”，后为张辽的行为所
感动，立即表示“愿听指挥”，反映了李将军公而忘私、勇于抛弃前嫌的豪爽直率的性格；
乐进是个中间人物，对张、李二人都不敢得罪，并且有一点怯战心理，一见张、李二人的意
见一致，他也信心十足，决不甘愿落后。在兵临城下，人心恐慌的紧要关头，曹操一封书信
使三位将军同仇敌忾，转败为胜，把不可一世的吴军打得七零八落。这一战令“江南人人害
怕，闻张辽大名，小儿也不敢夜啼”。
曹操远征汉中，为什么要让“素皆不睦”的三位将军同守合淝？后人孙盛对此感触较深，他认为：
“夫兵者，诡道也。，孤弱无援，专任勇者，则好战生患；专用弱者，则惧心难保。
”可见曹操在赤壁战败后就独具匠心，巧用张、李、乐三人，以便他们在性格上取长补短，甚
至有意利用他们之间的不同见解，防止一人冒然决策。借古喻今，作为现代企业的管理者特
别是企业总裁应该怎样做？有位学者曾撰文提出从以下几个方面搞好企业人才
的优势互补：
l、年龄优势互补
年龄优势互补是人才梯队建设中的一个重要方面，它要求按照老、中、青的一定比例，合
理组织人才队伍，取长补短来发挥各自的作用，使一个企业既能继承优良传统，又能不断创
新，持续稳步地向前发展。一般来说，大部分上年纪的人阅历广泛，经验丰富，办事稳重，威信较高，但体力不足，记忆力和对新生事物的敏感性有所衰退，其中有不少缺乏进取精神的人；
中年人知识和经验
积累较多，分析能力、判断能力和创造能力较强，但体力和精力不如年青人；青年人身强力
壮，记忆力、想象力和创新能力较强，接受新思想和新事物快，闯劲大，但缺乏经验。为了
发挥他们的整体优势，管理者可以让老年人从事参谋、顾问和咨询等方面的工作，指导后辈
决策，进行传、帮、带；中年人可以从事第一线的工作，如重大谈判、项目指挥和工程监理
等领导工作；青年人则可以从事开拓性、突击性和攻坚性的工作。
2、个性优势互补
个性是指一个人的“脾气”、“性格”等，它是一个人身体上的、精神上的、心理上的，遗
传、嗜好、倾向、气质、思想、精力、学历、经验，以及全部的生活情况，人的个性既是丰
富多彩，又是千差万别的。在企业中，我们常常可以看到有的人外向，有的人内向；有的人
泼辣，有的人宁静；有的人健谈，有的人寡言；有的人急躁，有的人温和；有的人风度翩翩、彬彬有礼，有的人不修边幅、不拘礼节??。现代企业既要尊重每位员工的个性，使其创造性
得到最大的发挥，又要强调团队精神，使每个人和每个部门协同作战，实现最好的整体功能。
这就要求企业总裁和管理者在考虑人才队伍配置时，一定要注意人才的个性互补，减少内耗
而增强合力。
3、能力优势互补
能力优势互补是指在企业的各部门中，不同学历、专业和经验的人员应当有一个合理的分
布。现代企业的决策、经营管理、市场开拓等工作都是一些复杂的系统工程，需要多种知识
和技能的横向联合，任何一个人都不可能掌握众多科学技术知识和生产技能，需要与不同专
业的人通力合作。企业的决策层中需要经
济师、会计师、工程师，还需要市场研究人员；管
理层中需要行政经理、人力资源部经理、财务部经理、技术部经理和工程部经理等，此外，还需要掌握不同知识和技能的人才。
合理的人才组合可以使人才个体在总体的引导和激励中释放出最大的能量，从而产生良好
的组织效应。一个组织的效能，固然取决于人才个体的特性，更有赖于人才队伍整体结构的合理。结构的残缺会影响组织机构的正常运转：能量的过剩或不协调会增加摩擦和内耗。合
理的人才结构，不是能力的简单相加和集中，而是需要合理搭配、取长补短，一个卓越的总
裁一定要善于用人之长，才能打造出卓越团队.项链理论
企业之间的竞争最终是对人才的竞争。对企业而言，一个个人才就像一颗颗晶莹圆润
的珍珠，企业不但要把最大最好的珍珠买回来，而且要有自己的“一条线”，能够把这一颗
颗零散的珍珠串起来，共同串成一条精美的项链。如果没有这条线，珍珠再大、再多还是一
盘散沙，它们起的作用不过是以一当十的匹夫之勇。那么，这条线是什么呢？就是能把众多
珍珠凝聚在一起，步调一致，为了共同目标而努力的团队精神。
21世纪是一个知识经济的时代，也越来越要求团队合作能力。作为一个员工，要想取得成
绩，只发挥以一当十的干劲还不够，还必须提高自己的团队合作能力，使整个团队发挥以十
当一的功效。
团队协作模式对个人的素质有较高的要求，成员除了应具备优秀的专业知识以外，还要有
优秀的团队合作能力，这种合作能力，有时甚至比成员的专业知识更加重要。
一个人靠一种精神力量生存和发展，因他的理念决定他的生存状态。一家企业也是如此；
无数人的个人精神，融会成一种共同的团队精神：这是一家企业兴旺的开始。
在一次酒会上，有
7个人，美国人、俄国人、英国人、法国人、德国人、意大利人、中国人，每个人都要宣传自己国家有什么好酒。中国人把茅台拿出来了，酒盖一启，香气扑鼻，在座的各位说了茅台了不起。俄国人拿出了伏特加，英国拿出了威士忌，法国拿出了
XO，德国拿出了黑啤酒，意大利拿出了红葡萄酒，都很了不起。到了美国人这里，美国人找了个
空杯子，把茅台等几种酒都倒了一点，晃了晃，什么酒？鸡尾酒。综合就是创造。他哪有东
西，只不过把别人的东西拿来，把好的东西综合起来就是创新。
篇三：团队协作案例
团队协作案例
出处：牛津管理评论
俗话说：
“一块臭肉，坏了一锅香汤。
”如果企业中存在着几个趋炎附势、争功诿过、诬陷
他人、制造内部纷争的人，一旦公司领导处理方法不恰当，或者置之不理，就会给员工心里
留下阴影。此类事情发生得多了，自然也会败坏公司的风气，进而影响团队的协作与公司声
誉。
在企业中，处处表现得争功诿过的员工，往往不能够得到上司和同事的信任。这类人表现
欲望强烈，凡事总想突出自己。想问题、办事情之前总要考虑是否对自己有利，有利的事情
就争着干，无利的事情就找借口推脱。这些人争功诿过的原本目的是想获得领导的常识，得
到晋升的机会，但是却聪明反被聪明误，连表现的机会都会丧失。企业的成败，关键是团队
的力量，因此在完成任何一项重要工作或任务前，都应摒弃争功诿过的想法，与团队的合作
伙伴共同分享荣耀，承担责任。
王倩在国内一家大型化妆品公司工作，主要负责产品采购。她做事踏实认真，每次部门经
理交给她的任务总能够圆满完成，颇受经理赏识。有一次，采购部经理告诉王倩，泰国有一
种产品很畅销，现在采购到国内，一定会有很好的市场前景。王倩听后半信半疑，她认为在
国外畅销的产品，国内未必畅销，这样贸然行动，风险很大。王倩说出心里的想法后，经理
却坚持自己的意见，强烈要求大量采购，并且将采购账户上的资金全部透支。
对于零售采购商而言，有一条非常重要的规则，即采购账户上必须存有一定数量的余额。
否则，一旦账户资金全部透支，就不能再采购任何商品了，除非重新将账户上的资金补足。
但是一般等到补满时，已经错过当前的采购季节了。王倩深知其
中的道理，对于经理的冒险
行为一直提心吊胆。令她担心的事情终于发生了。一天早上，公司总经理打电话给王倩，说
法国市场有一种畅销的化妆品，打算尽快采购。这个消息太突然了，让王倩有点措手不及。
经过考虑，王倩决定向总经理说明情况，但是她并没有将过错推到经理身上，而是主动承
认这件事的错误是自己造成的。
总经理听后很生气，可是当他耐心听完王倩对泰国那批产品
的具体描述，又坦诚地承担责任后，决定原谅她，再给她一次机会。
之后，总经理向公司总部申请拨款，让王倩出面采购法国的化妆品。接下来的销售中，这
两种产品在国内市场都卖得特别好，深受顾客喜爱，公司业绩直线上升。在公司的会议
上，总经理表扬了王倩敢作敢为、勇于承担过错的精神。不仅如此，还发给她一笔丰厚的奖
金。
对于王倩来说，当时她主动承认了错误，就等于承担了一定的风险，极有可能遭受处罚，甚至有被辞退的风险。但是，她这种勇于承担责任的行为，却为她带来了丰厚的奖励，并使
她的职场之路从此一帆风顺。其实，无论从事哪种职业，在一个团队中，都难免有功有过，如果人人都争功诿过，就无法做到和谐相处，那么也谈不上发展。因此，只有常常“静坐常
思己过，闲谈莫论他非”，做到功成不居，过失不诿，才能得到他人的认可。
作为一名员工，我们该如何培养自己与团队荣辱与共的意识呢?具体说，要做到以下几点。
明确目标作为企业团队的一员，要清楚地认识到自己和群体的目标。在实现目标和规
划远景的过程中，团队中的每一名成员都必须共同参与。这样，团队成员才能够逐渐培养全
局意识，把团队目标作为自己个人目标的载体，自觉地通过实现团队目标的方式满足个人的需要。
各司其职在公司中的每一名员工，都要扮演好自己的角色。明确知道自己什么该做，什么
不该做，并且清楚地知道其他成员对自己
的要求，从而在彼此之间建立起合理的期望和依赖。
只有首先把自己的本职工作做好，保证自己负责的环节不出问题，才能使全局战略目标的实
现有所保障。
成员互动当前，有不少组织实行“参与管理”，这种做法之所以能够风靡起来，就是因为
它能够满足“有参与就受到尊重”的人性特点。员工不同程度地参与公司一些重大问题的讨
论等，不仅可以让他们感受到领导的信任，还可以意识到自己的利益与公司发展的紧密联系，从而产生强烈的责任感。著名团队管理专家谭小芳()老师认为，，作为一名员工，要不放过
任何参与公司管理的机会，努力培养自己的主人翁意识，一切从全局出发，使整个团队更有
活力。
有这样一些员工——他们对于工作中取得的成就，态度谦卑、平和，从不主动邀功请赏;工作中出了过错，也从不辩解、推诿，而是勇于承担责任。良好的团队协作能力是发挥团队
精神的前提，也是可爱员工必备的品质。每个人都会处在各式各样的团队，遇到各式各样的同事。
“金无足赤，人无完人”，每个人的阅历、性格、知识、能力等各不相同，只有加深彼
此的了解，在相互尊重中增进团结，才能更好地融入团队，与团队荣辱与共。
如果说智慧像金子一样珍贵，那么还有一样东西比金子更加珍贵，就是不争功、不诿过。
在现代职场，不同岗位的人拥有不同的职责，取得成绩时不骄不躁，犯了错误时勇于承担责
任。这不仅维持了人格尊严，还维护了团队利益，必将赢得同事的尊重与信任，你的职场之
路也必将一片光明。著名团队建设专家谭小芳老师总结了一下四点;一、首先，要有团队精神，团队精神就是团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是将个体利益与整体利益相统一从而实现组织高效率运作的理想工
作状态，是高绩效团队中的灵魂，是成功团队中不可缺少的特质。谭小芳老师认为，团队精
神培训重在协调为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作。
各个成员们之间必须分
享信息以及个人的行为将会影响到群体的整体绩效的情况。
要明白什么是团队精神，我们先要知道什么不是团队精神的一些表现。
我讲两个故事明确
阐明我的观点。第一个故事是这样写的：
“曾经有一匹马和一头驴在一起工作，一次外出，主人在安排任务时给了驴更多的货物，而只给马安排了一点。路上，驴感觉到不堪重负，就
和马说：
‘能不能将我驮的货物分你一点?这点对你来说并不算什么，但对我却可以减轻很多
负担。
’马听后非常不屑：
‘凭什么，你的货物干吗让我来驮?’不久，驴因为超负荷累死了，主人便将原来驴驮的货物全部加在了马背上，马顿时感到不堪重负，这才想起驴的话，懊悔
不已。
”二、要有团队意识，在我们的生活当中，单打独斗的时代确实已经过去。诺贝尔奖设立的前
25年，合作获奖的只有
41%，现在合作获奖的已占到
80%。
“篮球之神”迈克乔丹率领
公牛队获得
6次
NBA总冠军的奇迹，也是要靠团队才能创造的!在国内，IT巨头联想
集团为了应对强大的国际竞争对手，提出要打造一支如狼似虎的团队，简称
“打造虎狼之师”——这其中的团队管理的精髓也让我们研究团队管理的人士心向往之。
据我了解，国内外战绩彪炳的蓝球队之所以经常赢得冠军奖杯，关键在于他们的教练是一
位极为卓越的领导者，懂得让球队产生一种浓郁的“家人意识”，因此他们的球员在千变万
化的球场，愿意在必要的情况之下，牺牲个人得分的机会，在次次奏效的妙传当中，表现出
大公无私，协调合作的精神。因为全队共进退，大幅提高了得分率，所以大多数的球队，都
会获得最后的胜利。
三、同时，要有团队协作意识，一个好的团队并不是说每一份子各方面能力都特别棒，而
是能够很好地借物使力，取团队其它成员的长处来补自己的短处，也把自己的长处优点分享
给大家，互相学
习交流，共同进步。团队协作是一种智慧，发挥团队力量便是管理者的用人
艺术。成功青睐于那些懂得如何将人们团结起来，利用创造性和多样化思维创造奇迹的人，这种理念隐含在合作的力量当中并已成为一种艺术。
今天的商业领袖如何通过团队的力量成功创造新的合作关系和获得竞争优势?来自著名企
管专家谭小芳老师的建议——在各个层面上建立团队协作关系——包括社会的、知识的、政
治的，以及企业之间的——将会成为未来几十年个人或公司取得成功与进步的关键所在。
还要有团队纪律，谭小芳老师认为，纵观中国历史，有许多纪律管理特别严明的案例——
首先，我们讲一讲孙武的案例。
《左传》记载：孙武去见吴王阖闾，与他谈论带兵打仗之事，说得头头是道。吴王心想，纸上谈兵管什么用，让我来考考他。便出了个难题，让孙武替他
操练姬妃宫女。孙武挑选了一百个宫女，让吴王的两个宠姬担任队长。
孙武将列队操练的要领讲得清清楚楚，但正式喊口令时，这些女人笑作一堆，乱作一团，谁也不听他的。孙武再次讲解了要领，并要两个队长以身作则。但他一喊口令，宫女们还是
满不在乎，两个当队长的宠姬更是笑弯了腰。孙武严厉地说道：这里是演武场，不是王宫;你们现在是军人，不是宫女;我的口令就是军令，不是玩笑。你们不按口令操练，两个队长
带头不听指挥，这就是公然违反军法，理当斩首!说完，便叫武士将两个宠姬杀了。
场上顿时肃静，宫女们吓得谁也不敢出声，当孙武再喊口令时，她们步调整齐，动作划一，真正成了训练有素的军人。孙武派人请吴王来检阅，吴王正为失去两个宠姬而宛惜，没有心
思来看宫女操练，只是派人告诉孙武：先生的带兵之道我已领教，由你指挥的军队一定纪律
严明，能打胜仗。孙武没有说什么废话，而是从立信出发，换得了军纪森严、令出必行的效
果。
《三国》
第十七回，曹操出征张绣途中，为安抚民心，便谕
村人父老及沿途官吏，曹军
“大
小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首”。巧的是曹操正在骑马行军途中，忽田中惊起
一鸠，曹操坐骑蹿入麦中，践坏了一大块麦田。曹操立即叫来行军主簿，要求议罪，主簿十
分为难，曹操却说：我自己下达的禁令，现在自己违反了，如果不处罚，怎能服众呢?这时
谋士郭嘉引用《春秋》为其开脱，此时曹操便顺水推舟，说“既《春秋》有‘法不加于尊’之义，吾姑免死”，以剑割下自己一束头发，掷在地上对部下说：
“割发权代首”。
四、以及有效的团队沟通，人们在工作和生活之中每时每刻都进行着沟通，以至于大家对于
沟通这个概念已经非常熟悉了，但什么是沟通?可能很少有人进行过认真、深入的思考。我
们在向几个大公司的中层管理人员提出这个问题时，多数人都不能予以全面的回答。据此，我们推测，善于运用沟通的技巧，并能够进行有效沟通的人可能更少。
通过各种手段让更多的人认识自己、了解自己，以便得到同事、下属和其他层面的支持与
配合，从而更加有效地开展经营活动，就是沟通。
沟通是企业人力资源管理中最重要的内容。
一个团队管理者要获得成功，就必须学会与人合作，必须致力于人际沟通。什么是团队沟通
呢?团队沟通是随着团队这一组织结构的诞生而应运而生，团队沟通即为工作小组内部发生
的所有形式的沟通。
《工作中团队精神实例》
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==日常工作中责任心强的事例
篇一：做一个有责任感的员工
做一个有责任感的员工
什么是责任心，从道德上讲，就是一种良知，责任心是指一个人对其所属的群
体的共同活动，行为规范以及他们所承担任务的自觉态度和行为。做一名好员
工，除了具备专业知识以外，还要有责任心。责任心包括两个方面：第一是敬
业精神；第二是合作态度。
先说说敬业精神。敬业精神就是要把自己的全部精力投入到工作中去，全心全
意地干好本职工作。
敬业精神，是我们每位员工基本的职业道德。每位员工都应该做自己该做的，做好该做的。在工作中追求完美，做好工作中每一个细节。但是世上没有十全
十美的东西，总会有许多地方是不够完善的，需要改进的。所以我们不要自满，从工作中的每个细节入手，将细节做得更完美，我们才会不断进步，使自己的能力不断提高。
二年前的今天一个初出茅庐刚刚步入社会对工作好奇的我，进了金玉普惠开始
了人生第一份正式工作,没有想到在这里不仅让我学会了如何与人交流沟通如何
工作，更重要的是学会了如何做个正直的人，做个对社会有用的人感谢公司给
予我的一切我也会继续努力做好自己的工作,在这个大舞台尽情的施展自己作用，为公司做出更有利的贡献！
当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就
能从全身心投入工作的过程中找到快乐。这种
习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散敷衍成为一种习惯
时，做起事来往往就会不诚实。这样，人们最终必定会轻视你的工作，从而轻
视你的人品。粗劣的工作，就会造成粗劣的生活。工作是人们生活的一部分，做着粗劣的工作，不但使工作的效能降低，而且还会使人丧失做事的才能。工
作上投机取巧也许只给你的老板带来一点点的经济损失，但是却可以毁掉你的一生。
责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量，使我们有勇气排除万难，甚至可以把“不可能完成”的任务完成得相当出色。失去责任感，即使是做我
【参考文档】日常工作中责任心强的事例-优秀
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们最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。一个缺乏责任感的员工，不会视企业的利益为自己的利益，也就不会因为自己的所作
所为影响到企业的利益而感到不
安，更不会处处为企业着想，为企业留住忠诚的顾客，让企业有稳定的顾客群，他们总是推卸责任。这样的人在老板眼里是一个不可靠的、不可以委以重任的人，一旦伤害公司和客户的利益，老板会毫不犹豫地将其解雇掉。
一个有责任感的员工，不仅仅能主动完成自己分内的工作，而且会时时刻刻为
企业着想。只有那些能够勇于承担责任、具有很强责任感的人，才有可能被赋
予更多的使命，才有资格获得更多的荣誉。
对待工作，是充满责任感、尽自己最大的努力，还是敷衍了事，不愿意负起责
任，这一点正是事业成功者与事业失败者的水
岭。事业有成者无论做什么，都力求尽心尽责，丝毫不会懈怠，成功者无论从
事什么职业，都不会掉以轻心。在现实生活中，如果稍作留意，你就会发现好
多这样的生动事例。但愿我们都能成为发愤努力的事业有成者，而不是碌碌无
为的空谈之徒。
作为一个合格的企业员工，要树立“与企业一起成长”的，把企业的命运
和自己紧密的联系在一起，时刻关注企业的利益，与企业同呼吸共命运。在以
后的工作中，我要做一个有责任感和使命感的员工，努力提高自己的学术修养，以高效执行力的标准要求自己，努力做好每一项工作。对我的工作负责，对金
玉普惠负责！
一
篇二：在工作中增强责任意识
在工作中增强责任意识
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