小学品德发展典型事例怎么写(7篇)

篇一：小学品德发展典型事例怎么写

　　品德方面的积极影响的典型事例

　　品德是一个人的内在品质，它对个人的行为和态度有着深远的影响。品德高尚的人往往能够为社会和他人带来积极的影响。以下是一些品德方面的积极影响的典型事例，它们分别体现了诚实守信、助人为乐、孝顺感恩和坚韧不拔等品质。

　　一、诚实守信

　　一个典型的诚实守信的事例是“曾子杀猪”。曾子是春秋时期的一位著名学者，他非常注重诚信。有一次，他的妻子为了哄孩子，随口答应孩子杀猪给他吃。但事后，曾子认为父母不应该欺骗孩子，于是真的杀了一头猪给孩子吃。这个故事告诉我们，诚实守信是建立信任和良好人际关系的基础，同时也能培养孩子的良好品德。

　　二、助人为乐

　　助人为乐是一种积极的品质，它能够让我们感受到内心的快乐和满足。一个典型的事例是“雷锋的故事”。雷锋是中国的一位著名英雄，他经常利用业余时间帮助别人，无论是帮助老年人过马路，还是为困难家庭捐款，他总是乐于助人。

　　他的行为感动了无数人，成为了人们心中的英雄。

　　三、孝顺感恩

　　孝顺感恩是一种尊重和感激长辈的品德。一个典型的事例是“黄香温席”。东汉时期的黄香，夏天为父亲扇凉枕席，冬天则为父亲温暖被褥，展现了孝顺感恩的美德。这个故事告诉我们，孝顺感恩是中华民族的传统美德，我们应该时刻铭记在心。

　　四、坚韧不拔

　　坚韧不拔是一种持之以恒、不屈不挠的品质。一个典型的事例是“愚公移山”。愚公家门前有座大山，为了方便出行，他决定把山移走。虽然他的力量有限，但他坚信只要坚持不懈，最终一定能够成功。最终，他的坚韧不拔感动了上帝，山被移走了。这个故事告诉我们，只要有坚定的信念和坚韧不拔的精神，我们就能克服任何困难。

　　综上所述，品德方面的积极影响的典型事例有很多。这些故事不仅让我们深刻理解了各种品德的内涵和价值，也让我们认识到品德对于个人和社会的重要性。我们应该以这些品德为榜样，努力培养自己的良好品德，为个人和社会做出积极的贡献。

篇二：小学品德发展典型事例怎么写

　　思想品德典型事例范文(通用)【前言】

　　思想品德是一个人全面素质的体现和重要组成部分。它涵盖了道德、伦理、责任感等方面，是一个人的内心修养和社会责任感的体现。在今天的社会，思想品德成为了各级教育的重要任务之一。那么，如何提高自身的思想品德，让自己成为一个有道德、有责任感、善良、公正的人呢？

　　【正文】

　　人生难免遇到不同的挑战，但在挑战中能够保持自己的思想品德，是很多人需要面对的问题。下面我将给大家举几个思想品德典型事例。

　　【例1】

　　我的一位同学刘明是一个非常优秀的学生，他在校内外都表现得非常出色，但某天我发现他翘了一天课，于是我就经常问他为什么。慢慢地，他向我坦白了自己的情况。他告诉我，他的家庭经济条件不太好，在接下来的某次考试中不得不去打工来缓解家里的经济压力。但是，他最终并没有因为这个理由而翘课。在我询问下，他说他去做了一个小时的兼职，就赶回了学校，因为他知道他必须要去上课，并且不能影响到他的学业。在他看来，他的学习比他的工作更重要，他不允许自己有任何拖延学习的借口。他友好、负责任、有自控力，这都是他作为一个优秀的学生所必备的素质。

　　在我看来，刘明的思想品德是非常优秀的。他在困难面前没有选择逃避，而是积极面对，并且有计划地去解决问题，保证了自己的学业和家庭的经济状况。同时，他也不会因为外在因素而逃避责任和义务。他自控能力强，不得不说，这是他思想品德比较高的原因之一，以及一个人必备的素质。

　　【例2】

　　在一次义务劳动中，我认识了一位叫李华的同学。李华在这次义务劳动中非常努力，他没有一句怨言，对任何任务都认真负责，这使我真正的认识到了什么叫“分内之事”。当时我和同学们也在一起做义务劳动，但对于我们来说，这只不过是一个延伸的学校活动，我们的精神不是非常的饱满。而李华在义务劳动中却给出了一个积极的答案，他自愿加入义务劳动小组，并且认真地完成他的工作。

　　从这个事件中我发现了，一个人只有在遇到困难时才能真正表现出他的优秀品质。李华的思想品德之所以可贵在于，他在做每一件事时始终都处于一个高度的敬业、主动、负责和认真的态度。因为他的积极心态，他可以在任何困境下寻求解决问题的办法。个人认为，李华的思想品德体现着他对中国传统文化“有所为，有所不为”以及做事认真负责和勤奋深入的标志。

　　【例3】

　　在我初中时，我的一个好朋友叫小吴，他是一个热情和善良的人。他每天早上都会去帮助那些需要搭乘公交车的老人和孩子，让他们迅速的上车，动作一丝不苟。有时候，当他注意到有人在路上摔倒时，他总是会去帮助这个人。他总是关注他人的需求和处境。他爱周围他的人，他也被他周围的人爱着。

　　在小吴身上，我发现了一个人应该拥有的最基本的品质：善良和关怀。他在日常生活中时刻准备着去倾听、支持和关心他自己的生活和他周围的人。他是温柔的、非常真诚而且很有群众意识的人。这种品质不仅是思想品德高低的表现，也是一个人的修养的体现。

　　总的来说，以上三个例子彰显了一个高质量的思想品德与见识有关，每个人都必须着重强调他身上的优良品质，鼓励自己积极向上，“凡事用心，感恩珍惜”地去对待生活中的一切。只有这样，才能不断改善自己的思想品德素质，更好地走向成功的道路。

篇三：小学品德发展典型事例怎么写

　　思想品德综合素质评价典型事例1平静包容的礼貌正气李某，一个九年级的学生，有着平静包容的礼貌正气。李某处事平静，在班里，他是一名优秀的学生，他有着完全不同的性格，乖巧可亲的他很少和同学有争执，即使有人对他说话不客气，他也只是平静地接受，不会发脾气。老师们也很欣赏他的性格，给他赞赏与支持。李某也坚持表现出礼貌正气，每次谈话他都会称人不带有任何不是的语气，充满礼貌与温柔，愿意为别人让步，老师跟同学对对李某深表赞赏。正是因为他平静包容，礼貌正气的素质，让李某在班里受到了大家的尊重，同学们都把他作为榜样，积极学习他的思想品德。2自控自律的守法规矩王某，一个刚入学的小学六年级的学生，他非常自控自律，很守法规矩。王某在小学的一年当中，他坚持遵守规章制度，他把自己的学习与生活都围绕着学校的规定进行，他完成作业时，认真耐心，不会违背学校的要求；他把自己当作一名学生，不会越界，也不会犯规。

　　正是因为他坚持不懈的自控自律，守法规矩的思想品德，同学们、老师与家长们都非常欣赏他，给予了他极大的赞赏与支持。这些也激励了王某要继续努力，才能收获更加美好的未来。综合以上，李某与王某都具有负责善相处，平静包容，礼貌正气，自控自律，守法规矩的综合思想品德素质，他们都受到了老师与同学们的赞赏，也激励他们在今后继续努力，学习优秀品质，将来有一个美好的前程。

篇四：小学品德发展典型事例怎么写

　　品德是一个人的道德品质和道德情操的表现。一个人的品德决定了他的行为举止和人格魅力。在我们日常生活中，有许多典型的事例，这些事例在品德方面所做的有积极影响，让我们一起来看看。

　　1.好心帮助他人：在我们生活中，总会遇到需要帮助的人。有些人会无私地伸出援手，帮助他人解决困难，这种行为无疑是对品德的极大提升。在路上遇到老人摔倒，有人会停下来帮助老人起身，送老人回家。这种行为不仅体现了乐于助人的精神，也传递了正能量，对整个社会都是一种积极的影响。

　　2.公平公正对待他人：在处理事物时，有些人会坚持公平公正原则，不偏袒任何一方。一个老师在班级中公平对待每个学生，不偏袒任何一个学生，这种行为会受到学生和家长的尊重，也会对学生的品德教育起到积极的影响。

　　3.勇敢挺身而出：有些人会在关键时刻挺身而出，保护弱者。在见到有人欺负弱小的人时，有人会毫不犹豫地站出来，保护受欺负的人，这种行为展现了勇敢正义的品质，也给周围的人树立了一个良好的榜样。

　　4.遵守诚信原则：诚实守信是品德的重要表现。有些人在生活和工作中始终遵守诚信原则，不随意撒谎，不欺骗他人。在工作中，有些人严格要求自己，保证所做的工作都是真实可靠的，这种行为对整个社

　　会都是一种积极的影响。

　　品德的培养需要长期的努力和磨练，这些典型事例都是对品德的一种积极影响，我们应该向他们学习，让我们的品德更加完善。在未来的社会中，希望更多的人能够树立良好的品德榜样，让我们的社会更加和谐美好。5.慷慨解囊，乐善好施：有些人乐于慷慨解囊，帮助需要帮助的人。他们经常参与慈善活动，捐助救助贫困地区的人们，或者资助贫困学生接受教育。这种行为不仅体现了慈善善行，更传递了爱心与温暖。他们无私奉献的精神也在潜移默化中影响着身边的人，促进着社会的和谐繁荣。

　　6.尊重他人的劳动和成果：在工作和生活中，有些人总能以礼待人，尊重他人的劳动和成果。不会随意贬低他人，也不会抢夺别人的劳动果实。他们能够客观公正地评价他人的努力和成就，帮助他人树立自信心和自尊心。这种尊重他人的品德对社会和谐发展起着重要的促进作用。

　　7.关心弱势裙体，扶危济困：一些人格外关注弱势裙体，包括孤寡老人、残疾人、儿童或流浪动物等。他们会通过志愿活动、捐赠物资或帮助寻找工作机会等方式，尽自己的绵薄之力来帮助这些需要帮助的人或动物。他们用真诚的关怀和实际行动去温暖身边的每一个需要帮助的人，传递爱心和善意。

　　8.培养和践行正确的道德价值观：一些人注重培养和践行正确的道德价值观，他们在言传身教中引导他人秉持真、善、美的理念，弘扬社会正气。他们关心家庭成员的道德健康，不断为家庭成员树立良好的榜样，同时也在社会中传播正能量，引导更多的人向善、向上。

　　9.勇于承担责任，言行一致：在工作和生活中，一些人总是勇于承担责任，言行一致。他们会勇于承担自己的错误和疏忽，不把过失推卸给他人。他们心怀责任，认真对待自己的工作和生活，言行一致，树立了良好的榜样。

　　10.恪守诚信，维护公平正义：在公共事务中，有些人始终恪守诚信，不为私利扰乱公平并维护公正。他们坚守底线，不轻易接受贿赂，不做伤害国家和人民利益的事情。在各种场合，他们都以实际行动树立公平，维护正义，成为人们学习的楷模。

　　以上这些典型事例无疑在品德方面做出了积极影响。这些行为如同一盏明灯，照亮了众多人前行的道路，为社会风气的建设做出了积极贡献。但是也要认识到，优秀的品德不是一蹴而就的，它需要每个人用心去呵护、去培养、去提升。希望更多的人能够向这些典型人物学习，不断修炼自己的品德，成为社会公德典范。形成社会主流价值观，推动社会进步，建设一个更加和谐美好的社会。

　　在推动品德建设中，我们也需要加强相关的教育和引导。学校、家庭、社会等各方面都应当加大对品德教育的投入和关注，让更多的人在良好的道德风尚中成长。品德建设需要全社会的共同努力，让我们携起手来，共同营造一个更加美好的未来。愿美好的品德风尚能够悄然蔓延，成为社会的强大推动力。

篇五：小学品德发展典型事例怎么写

　　学生陈述自己在品德方面所做的有积极影响的典型事例

　　作为一个学生，品德是我一直以来非常重视的一个方面。品德不仅可以塑造我作为一个人的价值观，同时也能够影响我周围的人。在我的学生生涯中，我已经参与了许多能够积极影响到品德的事情。下面我将按照不同的类别分别述说这些事例：

　　一、关爱他人

　　在我的学校里，有一个来自贫困家庭的同学。经常会因为生活上的一些小问题而情绪低落。看到他这样，我便主动与他交谈，并邀请他一起参加学校的一些活动。在我们的相处过程中，我也很认真地聆听了他的故事，提供一些帮助和关心。我希望通过我的行动，给他一些温暖和力量。

　　二、尊重他人

　　作为学生会主席，我举办了一次关于尊重他人的主题班会。我详细讲述了我们应该如何在日常生活中尊重他人，包括讲话时注意用词，不随意侵犯别人的隐私等等。通过这次活动，我希望能唤起更多学生对尊重他人的意识和重视。

　　三、勇于表现

　　在学校里，我会根据自己的兴趣爱好积极参加一些艺术活动。最近，我以一首自己写的歌曲参加了校内歌唱比赛。这首歌曲题材深刻，讲述了对祖国的热爱和对友谊的珍视。尽管比赛中，我并没有拿到第一名，但是这首歌却引起了很多人的关注和赞赏。通过我勇于表现自己的行为，我希望能影响更多人，鼓励他们勇敢地表现自己，追求自己的梦想。

　　四、公益行动

　　在寒假里，我和一些志愿者组成了一个公益团队，走进了城里的孤儿院。我们为孩子们准备了一些小礼物和游戏，并且通过自己的经历和感受，鼓励孩子们勇敢面对生活。在这个过程中，我深刻地感受到了自己的内心，同时也了解了社会的一些问题，让我更加感悟到自己应该为社会做更多的贡献。

　　总结：

　　通过这些有积极影响的典型事例，我们可以看到，作为一个学生，不仅要注重自己的学习成绩，也要注重自己的品德。我们应该通过自己的言行来激励更多的人为社会做出贡献，传递正能量，创造美好的社会风尚。我相信，在我的品德道路上，我会继续努力，成为一个更好的人。

篇六：小学品德发展典型事例怎么写

　　思想品德典型事例描述

　　1、北京天安门国旗班的战士，要达到站得直、站得稳、站得久的要求，平时训练一般要站三到四个小时。战士们腰间插上木制的“十字架”，领口别上大头针，一站就是大半天；顶着大风练站稳，迎着太阳练不眨眼，甚至抓来蚂蚁放在脸上爬来爬去，练耐力、练毅力。为了达到操枪一个声音、一条直线，他们就在枪托下吊上砖头练臂力，腋下夹上石子练定位，直到手掌拍肿了，虎口震裂了，右肩磕紫了，才能闯过这道关。在国旗班战士的身上，体现的就是顽强的毅力。

　　2、乒乓球世界冠军邓亚萍在练习全台单面攻时，往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时！在进行多球训练时，教练将球连珠炮打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟的接球，一接就是1000多个。邓亚萍每天接球打球1万多个。每一节训练课下来，汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片，不得不换衣服、鞋袜，甚至换球台再练。在她的身上体现的就是顽强的毅力。

　　3、载人航天飞行训练中，航天员们表现出了顽强的战斗意志和强烈的进取精神。超重耐力训练是对航天员自我极限的最大挑战。空军飞行员训练时要求做到人体自重5倍重力的加速度，持续时间为2~3秒。而航天员的训练则要求超载达到人体自重8倍重力的加速度，持续时间为40~50秒。每次训练，尽管航天员都会在强大作用力下出现脸部肌肉变形、呼吸困难，但他们没有一人在训练时请求过暂停。在异常艰苦的训练中，体现出惊人的毅力。

篇七：小学品德发展典型事例怎么写

　　小学品德典型事例总结

　　品德是指一个人的行为和品质，对于小学生来说尤为重要。在小学时期，培养良好的品德不仅能够影响他们的学习成绩，还能对他们的未来人生产生积极的影响。下面将通过总结几个小学品德典型事例，探讨小学生品德培养的重要性以及如何在日常生活中培养良好的品德。

　　小明是一位小学五年级的学生，他的品德在班级和学校里备受赞扬。一次，他在操场上捡到了一只受伤的小鸟，他没有选择忽视它并继续玩耍，而是温柔地将小鸟抱在怀里，并寻找老师的帮助。老师帮助小明将小鸟送往动物医院，最后它成功康复并飞回了天空。小明的这个行为展现出他对生命的尊重和关爱，充分体现了他高尚的品德。

　　这个事例告诉我们，小学生的品德表现不仅仅是在学校，更是在日常生活中展现出来。小学生正处于品德养成的关键阶段，他们是否能够树立正确的价值观，并将其体现在行动中，对于他们未来的成长至关重要。品德的培养需要家庭、学校和社会的共同努力，通过各种途径和方式，引导孩子形成正确的品德观念和价值取向。

　　首先，家庭是培养孩子品德的第一学校。父母是孩子最亲近的人，他们的言行举止会对孩子产生巨大的影响。父母应该以身作则，做孩子的榜样。他们要让孩子明白诚实、友善、守时等良好品德的重要性，并从小事做起，逐渐培养孩子的好习惯。比如，父母可以和孩子一起参加公益活动，向他们灌输关爱他人、尊重生命的观念。此外，父母还可以通过亲自教育和引导孩子认识到不良行为的危害，并帮助他们树立正确的道德观念。

　　其次，学校作为小学生的第二个家，也起着至关重要的作用。学校应该建立健全的品德教育体系，注重以身作则，定期组织品德教育活动，提供良好的品德典范。通过开展讲座、班会等形式，向学生传达正确的价值观念，并引导他们在日常生活中践行这些品德。学校还可以组织爱心活动，培养学生关爱他人、奉献社会的精神，帮助学生形成良好的品格。此外，学校还可以通过评选优秀学生、树立榜样等方式，表扬和鼓励那些具有良好品德的学生，以激励更多的学生向优秀的品德标杆看齐。

　　最后，社会是小学生品德养成的重要外部环境。社会中充斥着各种各样的正能量和负能量，小学生往往容易受到消极影响。因此，社会需要通过多种渠道向小学生传递正确的道德观念。比如，社会可以利用文化活动、媒体宣传等方式，倡导正能量，传递积极的价值观。社会组织也可以开展品德教育活动，比如组织志愿者活动、评选道德模范等，以激励和引导小学生正向行为的发展。

　　总之，小学生品德典型事例的总结彰显了品德教育的重要性。培养小学生的良好品德需要家庭、学校和社会三方共同努力。家庭应成为培养孩子品德的第一学校，学校应建立健全的品德教育体系，社会应通过各种途径传递正确的道德观念。只有在全社会的共同努力下，我们才能培养出一代又一代德智体全面发展的优秀小学生。通过这些典型事例的总结，我们应该加强品德教育，为小学生打下良好的品德基础，引导他们成为有道德修养和高尚品质的人。