奇妙的国际互联网阅读答案四年级下册(3篇)

篇一：奇妙的国际互联网阅读答案四年级下册

　　《奇妙的国际互联网》课文原文阅读

　　[苏教版国标本第七册课文]

　　我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？

　　其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。

　　国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

　　可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。

　　1、朗读课文。

　　2、用钢笔描红。

　　题

　　蜘

　　蛛

　　封

　　悉

　　邮

　　阅

　　款

　　3、读一读，抄一抄，再听写。

　　/2邮递

　　快捷

　　无所不有

　　丰富多彩

　　查阅

　　付款

　　息息相关

　　万水千山

　　4、找出课文中加引号的词语，说一说这些词语为什么要加上引号。

　　5、默读课文，想想为什么说国际互联网和我们息息相关。

　　/2

篇二：奇妙的国际互联网阅读答案四年级下册

　　综合练习十四

　　班级

　　姓名

　　写字星级

　　等第

　　一、读拼音，写词语。

　　1、chá

　　yuè()资料必须fù

　　kuǎn()，时间长了你就会shú

　　xī()。

　　2、zhī

　　zhū()织网能kuà

　　guò()一条小河。

　　3、yóudìyuán()怎么会拆开你的xìnfēng()呢？

　　二、给黑体字字选择正确的读音，对的打“√”。

　　悉尼（lí

　　ní）

　　甚至

　　（shènshènɡ）

　　咫尺（zhī

　　zhǐ）

　　信封（fēnfēng）

　　请教（jiāojiào）

　　缩小

　　（suō

　　shuō）

　　巨型（xínxínɡ）

　　付款

　　(kuǎng

　　kuǎn)三、写出下面加引号的字词含义。

　　1、包住地球的“大网”指的是：

　　2、无数条“线”指的是：

　　3、“网上商场”指的是：

　　4、“电子钱包”指的是：

　　四、根据要求写句子。

　　1、国际互联网抱住地球。

　　运用比喻的手法来写：

　　2、人们甚至可以足不出户地在网上购物。

　　用“甚至”写一句话：

　　3、国际互联网上的内容非常丰富。国际互联网上各种知识、各类信息无所不有。

　　用关联词合并成一句话：

　　五、课外阅读填空。

　　1、《时代广场的蟋蟀》的作者是（）国的（）。蟋蟀（）幸运地遇到了老鼠

　　()和亨利（），还有爱它的主人（）。

　　2、两岸猿声啼不住，（）。

　　3、《蜂》这首诗中赞扬蜜蜂无私奉献的诗句是：（），（）？

　　六、阅读《奇妙的国际互联网》的第三自然段，完成练习。

　　1、写出这一自然段的中心句：

　　这句在文中起

　　作用。

　　2、这一自然段的第二句话运用了

　　的方法，具体介绍了。3、国际互联网和人们息息相关，从哪些方面看出来？

　　附答案

　　一、二略

　　三、1、国际互联网。2、看得见的电缆、光缆，看不见的无线电波。四、略

　　五、1、美、塞尔登、柴斯特、塔克、猫、玛利欧。2、轻舟已过万重山。

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

　　六、1、是第一句，总领下文。

　　2、排比，国际互联网的作用。

　　3、从日常生活中我们的休闲、学习、工作、购物等方面可以看出。

篇三：奇妙的国际互联网阅读答案四年级下册

　　苏教版四年级上册《3.有一位同学非常爱上网，在网上和别人玩游戏，常常忘了吃饭、睡觉。你认为他这样做对吗？请你写几句话劝劝他。

　　________二、解答题（共2小题，满分0分）

　　阅读文段

　　其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图象、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里

　　不仅

　　能传来对方的声音，还

　　能显现他的形象。

　　虽然

　　对方远在天涯，却

　　让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。

　　（1）在文中的括号里填上合适的关联词。

　　（2）用“________”画出文中体现国际互联网“飞速”这一特点的句子。

　　（3）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

　　①这里所说的“网”是指像网一样纵横交错的系统。________②“地球村”的意思是因为国际互联网让整个地球变小了。________③文中的“线”指电缆、光缆或者无线电波。________

　　阅读文段

　　国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

　　可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。

　　（1）选文（6）有了这张与“我们”“息息相关”的互联网，“我们”的生活会发生怎样的变化？

　　________

　　试卷参考答案与试题解析

　　苏教版四年级上册《我知道了什么叫网络词语。,我知道了一些特殊的“数字表意”词。,会。我会从网上了解一些国家大事，开拓我的视野，同时在网上搜集一些学习资料。

　　【考点】

　　说明方法

　　奇妙的国际互联网

　　【解析】

　　这是一篇说明文，主要介绍了网络上的一些网络词语，阅读短文，从中得到一些新的收获。

　　【解答】

　　（1）考查了短文内容概括能力，读短文，写出自己的收获。如：我知道了什么叫网络词语。我知道了一些特殊的“数字表意”词。

　　（2）考查了课外延伸，根据平时的积累或查阅资料作答，如闪是离开斑竹就是版主；

　　斑竹就是发帖子的人；沙发是【解析】

　　这则阅读材料节选自课文《其妙的国际互联网》，国际互联网是通过无数条看得见的电缆、光缆和看不见的无线电波把亿万台电脑连接起来的，它能使我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。

　　【解答】

　　本题考查关联词语。根据分句之间的关系来选择恰当的关联词，“能传来对方的声音”与“能显现他的形象”是递进关系，用“不仅……还……”；“对方远在天涯”与“让人感觉近在咫尺”是转折关系，选“……虽然……却……”比较恰当。

　　本题考查根据要求找句子。“飞速”意思是说互联网传输信息的速度快，“这些‘线’上飞速流动着文字、图象、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。”这个句子表现了国际互联网“飞速”这一特点。

　　本题考查内容理解。

　　①③正确。

　　②错误，“地球村”是说互联网使人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落“，不是地球变小，而是说信息传输更便捷，缩小了时空距离，偌大的地球，仿佛一个村落。

　　【答案】

　　国际互联网与人们生活的密切关系

　　人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

　　总分

　　总结全文

　　互联网还有很多的作用,互联网可以传输文件。

　　“我们”的生活会更加快捷方便，丰富多彩。

　　【考点】

　　现代文阅读

　　奇妙的国际互联网

　　【解析】

　　语段选自《奇妙的国际互联网》。这是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的详细介绍，让我们了解到国际互联网的奇妙之处，认识到世界的丰富多彩及科学技术的飞速发展。

　　【解答】

　　考查了段意。从“人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……”可知主要写了国际互联网与人们生活的密切关系。

　　考查了找出文中的排比句。排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。所以排比句是：人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……这个排比句的排比词是“可以……可以……可以……可以

　　……可以……”

　　试卷考查了找出中心句。因为第一段讲的是互联网与人们的密切关系，所以中心句应该是：国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。它与其它几句是总分的关系。

　　考查了第二自然在全文中的作用。全文都是在讲互联网与人们的生活密切，让我们的生活更加丰富多彩，所以这段起的作用是总结全文。

　　考查了省略号的作用。第一段列举了很多互联网与我们的密切关系，省略号说明还有很多的作用没有一一列举出来。其实互联网还有很多作用，比如传输文件等。

　　考查了对文章内容的理解。从“有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。”可知答案。

　　试卷第7页，总7页